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白洋潮 张岱,【学习目标】,1、 朗读课文,落实字词,理解文意,熟读成诵。 2、 品析课文,引导学生领略白洋潮景色的壮丽之美。 3、 欣赏课文,学习抓住景物的特点进行多角度描写的手法。,1.作者、作品介绍 2生字词,检查预习,作者简介:,张岱(1597-1679),字宗子,又字石公,号陶庵,别号蝶庵居士,山阴(今浙江绍兴)人。明末清初的一位散文家、史学家,还是一位精于茶艺鉴赏的行家。 他出身仕宦家庭,早岁生活优裕,晚年避居山中,穷愁潦倒坚持著述。一生落拓不羁,淡泊功名,具有广泛的爱好和审美情趣。他喜游历山水,深谙园林布置之法;懂音乐,能弹琴制曲;善品茗,茶道功夫颇深;好收藏,具备非凡的鉴赏水平;精戏曲,编导评论追求至善至美。其小品文声誉尤高,多描写江南山水风光,民风民和对过去生活的回忆。文笔丰神绰约,富有诗意。 其著作有石匮书、琅環文集、陶庵梦忆、西湖梦寻等。,给划横线的字注音:,戊寅 遄 踵至 擘翼 蹴起 镞镞 飓风 辟易 礴 龛 赭 漱激 湫,(w),(chun),(zhng),(b),(c),(zz),(j),(b),(b),(kn),(zh),(sh),(qi),自由朗读,1、划出生字词 2、注意停顿,分组讨论:,疏通文意,重点字词:,1)故事:旧例。 2)喧传:哄传。 3)吊:哀悼。 4)海塘:海堤。 5)遄:急速地。 6)踵至:一个跟着一个来,踵,脚后跟。 7)辟易:惊惧后退。8)礴:拍击。 9)旋:很快,不一会儿。10)始:才。11)漱激:冲激。,作者对白洋潮的描写角度是怎样变化的?,问题探究,小结写作特色,本文最突出的特点就是运用奇特的比喻手法描写景物。试举例说明,概括本文主旨:,本文描绘了作者与朋友在白洋山看到涨潮时浩浩荡荡、气势宏伟的景观 。,【练习】,1背诵“立塘上颜始 定部分。 2 白洋潮是气势雄伟的。其实我们身边也有美丽的风景,请大家根据我们今天所学的写景手法,写一篇短文来向游客展示你身边的美景。,
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