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2017年实验选择易错题AB电流表 电压表 滑动变阻器 电能表 图161.如图16所示,关于下列四种电学仪器的说法中正确的是A.该电流表应并联在电路中使用,不允许超过量程 B.该电压表有两个量程,可以测量家庭电路的电压C.该滑动变阻器接入电路后,若滑片向右移动会使电路中的电流变小 D.该电能表接在家庭电路中,是为了测量家庭电路中用电器消耗的总电能2. 在研究水的沸腾实验中,记录数据如下,则下列说法正确的是 cA记录数据没有明显错误 B实验时的气压低于1标准大气压C实验时水的沸点是100 D若第8min后停止对水加热,水仍会继续沸腾3. 近期流行的自拍杆给旅行者自拍带来了方便。如图13所示, 与直接拿手机自拍相比,利用自拍杆可以A增大物距 B增大像距 C增大人像的大小 图13 D减小取景范围4.把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间,会发现灯丝晃动,如图14甲所示。其原理与图14乙中的 相同。5.小宇自制一无刻度值的杆秤,没有测量物体时,杆秤刚好水平平衡,如图15甲所示。当挂上物体后,把一瓶0.6kg的纯净水挂在杆秤的M处时,杆秤也能水平平衡,如图15乙所示。挂钩的质量忽略。在测物体的质量过程中,以下说法合理的是A杆秤测量依据的原理是杠杆平衡条件 B应测出NO和 MO 的长度 C物体的质量约为1.8kg D物体的质量约为0.2kg6某家庭电路的部分电路如图16所示,电灯开 关已断开,下列说法正确的是 A灯泡和两孔插座是并联的 B试电笔接触M点,氖管发光 C只要是单手接触火线就不会发生触电事故图16 D开关和三孔插座的连接均不正确7如图17所示,规格相同的甲、乙两容器装了相同质量的纯净水,用不同加热器加热, 得到图丙所示的水温与加热时间的图象,则ACABCABDAC第27题图乙甲升高的温度t / oC加热时间t/min 2 4 60530101525 1 3 520图178.为了通过实验比较甲、乙两种液体的吸热能力,小明取了两只相同的烧杯,且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的甲、乙两种液体。他用同一个“热得快”电加热器分别给它们加热并跟据实验数据画出了如图所示的图像。根据图像,下面所得结论正确的是A小明是用升高的温度t 表示吸收热量多少的 B小明探究问题的自变量是液体种类C小明探究问题的自变量是加热时间D质量相等的甲和乙,升高相同的温度, 甲液体吸热多,甲的吸热能力强 D2017年实验综合1.小刚同学做“测量小灯泡电功率”的实验时,选择了额定电压为2.5V的小灯泡及合适的其它器材,并连接了部分实验的电路,如图甲所示。(1)为了测出小灯泡的电功率,请添加一根导线完成图19甲所示的实验电路的连接;(2)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在 ;图19乙甲LSBAPCD A.左端 B.右端 (3)正确连接电路后,闭合开关,电压表无示数,电流表有示数,造成这种现象的原因可能是 ; A.开关接触不良 B.滑动变阻器短路 C.小灯泡与灯座接触不良 D.灯座内短路(4)排除故障后,闭合开关,移动变阻器的滑片使小灯泡正常发光,此时电流表表盘如图19乙所示,电流为 A,小灯泡的额定功率为 W。A(3)D (4)0.3A 0.75W2. .实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳,另外还有钩码一盒,质量不等的滑轮2个,滑轮的轮与轴之间的摩擦很小,可忽略不计。小华选用这些器材,探究“动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力有关”。小华的主要实验步骤如下:用调好的弹簧测力计分别测出一个钩码、一个动滑轮所受的重力,分别用G、G动表示。组装实验器材,用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端,绳子自由端所受拉力用F表示,绳子自由端移动的距离用s表示,钩码上升的高度用h表示。用弹簧测力计测出F,用刻度尺分别测出s、h。并把测量数据记录在表格中。 用弹簧测力计测出分别测出两个钩码的重力G、另一动滑轮所受重力G动,仿照步骤分别测量对应的F、s、h。并把测量数据记录在表格中。 利用公式,计算两次实验动滑轮的机械效率,并将值记录在表格中。 (1)小华的探究过程中存在的问题: 。(2)请你针对小华探究过程中存在的问题,写出改正措施: 。(1)步骤中改变了物体的重力 (2)步骤中 保持提升的物体不变,取另一个滑轮仿照步骤重复进行实验,并记录数 3. 晓明利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材,并连接了实验电路,如图22所示。他的实验步骤如下:(1)闭合开关S,读出电流表的示数为I1;(2)断开开关S, 将 ,(选填“A”、“B”、“C”)闭合开关S,读出电流表的示数为I2。RXR0Sba图22A导线a左端线头改接到R0左端B导线b 右端线头改接到电流表负极C导线b左端线头改接到Rx右端(3)请用I1、I2和R0表示Rx。R x= 。(2)B (3)4. 在 “探究压力的作用效果” 的实验时所用实验器材如图23所示。小乐同学利用海绵,长方形木块和一盒钩码进行实验。他把海绵放在水平桌面上,将木块放在海绵上,观察海绵形变的大小;然后将不同数量的钩码分别放在木块上,观察海绵形变的大小。通过对实验现象的对比,他得出“形变越大的物体,受到的压强越大”的结论。请你自选器材证明小乐同学的观点是错误的。图23(1)取一块海绵放在水平面上,将木块放在海面上,观察海绵的形变;(2)将步骤(1)中的木块放在水平桌面上,观察桌面的形变由于同一物体对于受力面的压力、受力面积都相同,压强相同。海绵形变比较大因此乐同学的观点是错误的。5.实验桌上有满足实验要求的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个,各种阻值已知的定值电阻、导线若干。请你选择上述实验器材设计一个实验证明“通过电阻的电流大小与电阻阻值大小有关”。要求画出实验电路图,写出实验步骤,并设计实验数据记录表。SAVR1RP .电路图 电阻R/电流I/A 按图将已调解好的各电路元件连接电路,并记录电阻R1的阻值;闭合开关s,调节滑动变阻器,读出电流表、电压表的示数I、U,记录电流I;断开开关s,另取已知阻值的电阻R2,将电阻R2换接电阻R1,闭合开关s,调节滑 动变阻器,使电压表示数U保持不变,读出此时电流表的示数I,并记录I和R2的阻值 6. 如图23所示为人漂浮在死海中读书的情景。(1)请根据图中情境提出一个可探究的科学问题: ;(2)你提出的上述问题中,自变量是 : ;(3)针对你提出的问题,写出你的猜想: 。人所受的浮力与液体的密度是否有关?(2)液体的密度 (3)浮力与液体的密度有关 7. 某兴趣小组的同学对平抛运动进行了探究,他们的实验装置及现象如图24所示,其中m为小球质量,v 为小球水平飞出的初速度,h为抛出点距地面的高度,s为小球落地点到抛出点的水平距离,已知m1m2 、v1 v2 v3。由实验现象回答:小球落地点与抛出点的水平距离:(1)与哪些物理量有关 ;(2)与哪些物理量无关 ;(3)由实验现象你还可以得出的结论是: 。 图24(1)小球的水平初速度及抛出点距地面的高度 (2)小球质量 (3) 当抛出点距地面高度不变时,水平初速度越大,小球落地点距抛出点的水平距离越大。 8电池使用说明中都有一条提示:“请一次性更换所有电池,避免新旧电池混用”。小海 同学用所学物理知识设计了一个实验方案研究为什么要这样提示。小海按照图25组装 电路,将同型号的两节新电池串联、一新一旧两节电池串联和一节新电池分别接在 A、B间,闭合开关S后记录电压表示数。请将空白处补充完整。 图25图25(1)由表中测得的数据可知,串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压,不仅小于 两节新电池提供的电压,而且小于一节新电池提供的电压。小海查阅资料得知, 电池本身有电阻,称为电源内阻,新电池的内阻很小,旧电池内阻很大。当对电 阻R供电时,电池内阻和电阻R是 关系(选填“串联”或“并联”), 电池内阻越大,电阻R两端的电压就越 (选填“大”或“小”)。旧电池 内阻会消耗更多的电能,所以不能新旧电池混用。 (2)要使结论具有普遍性,需要换用 型号新旧电池进行多次实验。(选填“相 同”或“不同”)串联 小 (2) 不同 9 理想实验是科学研究中的一种重要方法,它把可靠事实和理论思维结合起来,可以深 刻地揭示自然规律,如牛顿第一定律的得出。与此类似,人们为研究质量不同的物体 在真空中的下落快慢,做过下面的理想实验:将形状和体积都相同的金、铅、木三个 实心小球,分别放入三种密度不同的介质中(介质1 介质2 介质3 ),在同一高度, 由静止同时释放,观察比较三个小球下落的情况,如图26所示。由实验可知: 图26(1)在同种质中,下落速度最快的是 球(选填“金”、“铅”或“木”); (2)介质密度越小,三个小球下落时的速度 ; (3)进一步推理可得,当三个小球在真空中下落时,
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