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让青春熠熠生辉 2007年毕业于山西师范大学中文系的杨雪蓉,本着对教师这份职业的热爱,毕业后她毅然决然的走上了她渴望的三尺讲台,当上了她梦寐以求的人民教师。时间如白驹过隙,一晃五年的时间就过去了。五年来她一直担任的是高段语文学科的教学和班主任的工作,作为一名平凡而普通的小学教师,工作中,她能够严格要求自己,努力提高自身的思想政治素质,扎实提高自身业务水平,踏踏实实干好本职工作,在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。五年来她一直要求做到以下几点。1、 努力做好教学常规工作,经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课,吃透教材和小学语文新课标的精神,精心设计好每一节课,教案详细。上课遵循科学的教学程序,坚持使用普通话教学,板书工整,条理清晰。根据六年级学生的心理特点,激发学生学习的热情,创设学生学习的情景,分散知识的难点、突出知识重点,达到了优化语文课堂教学的目的;同时在课堂教学中,面向全体学生,突出语文课的特点,注重读中感悟,鼓励学生大胆质疑,善于教给学生学习的方法;还注意减轻学生的学校负担,精讲精练,开展素质教育,向40分钟要质量,在传授知识的同时又加强学生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加科组教研活动,在2010年10月份县组织的“第七届教学能手”大赛中荣获一等奖,在12月份组织的“班主任经验谈”演讲比赛中也荣获一等奖,在2011年因小考成绩优秀被评为县级“模范教师”。又在2012年1月份县举办的师德师风演讲比赛中荣获二等奖。在每一次的锻炼之后,她都有很大的进步。还参加了去太谷、翼城、曲沃的观摩活动。2、 想方设法提高学生课堂参与学习的兴趣。 在课堂讲解中,她总是注意语言的幽默风趣,语文学科,语言为主,老师的语言不生动,何能吸引学生呢?遇到词语句子的理解,她总是把学生的名字嵌入其中,这样一来,念到名字的学生多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了,而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字,自然也会关注,效果肯定要好很多。对于学生回答中的好词好句,或是能体现其平时大量阅读的结果,她都是赞不绝口,让学生感受学习得成功。让他们知道,只要进行大量的健康的阅读。必定会获取更多的课外知识,从而养成好的阅读习惯。所以,学生都喜欢上她的课。而且每次的成绩都非常突出,再如2011年小考成绩就非常理想,这与平常的积累有很大关系,因为在六一节学校组织了古诗词背诵比赛,本次古诗词比赛包括了小学的大部分诗词,每位同学都背诵了38首左右的诗词,所以此次小考取得了优异成绩。3、 注重提高自己的业务水平 一踏上教师这个职业她就深深地认识到:要想给学生一杯水,我们先得有一桶水。因此她不断更新教育思想和知识结构,不断提高业务素质,她还自觉加强教学基本功训练。此外,还充分利用业余时间不断钻研教育学、心理学、新课程标准等教育教学理论和书籍,为适应现代化教学的需要,为学生素质提高打下坚实的基础。(1) 注重利用多种手段辅助语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂,让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来,让学生寓学于乐,培养了学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。(2) 以提高学生学习语文的兴趣为突破口,经常在课堂上开展小组竞赛活动,课外阅读竞赛活动,成语故事会等,让积极探究、争辩充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。(3) 狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前,她都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按她的要求做好课前准备工作,她一般都不急于开始上课,她宁愿不上课也要把课堂常规落实好、通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进一步提高。今后,还要坚持不懈的搞好教育教学工作,精益求精,大胆创新,积累丰富的经验。 五年的耕耘,她认为这只是一个新的起点,面对新形势,只有不断探索,不断创新,用理论去推动工作纵深发展,这才能是教育教学工作跃上新台阶。
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