资源预览内容
第1页 / 共90页
第2页 / 共90页
第3页 / 共90页
第4页 / 共90页
第5页 / 共90页
第6页 / 共90页
第7页 / 共90页
第8页 / 共90页
第9页 / 共90页
第10页 / 共90页
亲,该文档总共90页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
,记金华的双龙洞,双龙洞,位于金华北山西北麓,离城约13公里,海拔520米。千百年来人们誉为“水石奇观”。双龙洞由内洞和外洞组成,外洞面积1200平方米,可容千人,洞中常年温度约在15摄氏度左右。一进洞口可见宋代书法家吴琳手书的“洞天”二字。洞口两侧上端悬有两个钟乳石“龙头”,形象逼真。,洞中有洞洞中泉,欲觅泉源卧小船,上山汗如雨,入洞,一身凉,千尺横梁压水低,轻舟仰卧人回溪,浙 桐 簇 浓 臀 稍 额 擦 蜿 蜒 乳 据 源,罗店 盘曲而上 杜鹃 油桐 一簇 或浓或淡 明艳 溪流 时而 突兀森郁 聚集 拥挤 孔隙 并排仰卧 臀部 稍微 撞破 一团漆黑 额角 浙江 蜿蜒 变化多端 石笋 石钟乳,浙江 油桐 一簇 或浓或淡 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 石钟乳 依据 源泉,zhun(转折) 转 zhun(转圈),x(联系) 系 j(系鞋带),q(盘曲而上) 曲 q(歌曲),dio(调子) 调 tio (调节),作者是按怎样的顺序游览双龙洞的? 课文主要写了哪些景点?根据作者游览的顺序,在原文中找出来。,游览顺序,金华城,罗店,入山,洞口,外洞,孔隙,内洞,出洞,沿途,1本文的作者是 。作者游览的地点是 ,时间是 。游览的顺序依是 、 、 、 、 最后 。,9,1本文的作者是叶圣陶。作者游览的地点是金华北山的双龙洞,时间是4月14日。游览的顺序依次是去 双龙洞的路上、外洞、孔隙、内洞最后出洞。,10,游览顺序,游双龙洞浙江金华(1) 沿途(2-3) 外洞(4) 孔隙(5) 内洞(6-7) 出洞(8),月日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。,思考题,(1)叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了 什么景色?(请用:“ ” 画出来)。 (2 )溪水为什么会变换调子?这溪水是从哪里流出来的?,出金华城大约五公里到罗甸,过了罗甸就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。,一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。,作者在去双龙洞的路上,看到了什么景物?它们有什么特点?,映山红 沙土 油桐 新绿 溪流,山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。,山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。,17,山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。,20,油桐花,22,油桐花,油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。,23,油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。,24,油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。,25,油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。,26,新绿,作者在去双龙洞的路上,看到了什么景物?它们有什么特点?,映山红 沙土 油桐 新绿 溪流,一片明艳,一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。,作者去双龙洞的路上,还听到了什么?,一路迎着溪流。随着山势, 溪流时而宽,时而窄,时而缓, 时而急,溪声也时时变换调子 。,明写溪流,暗写山势。,一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子 。,1、请找出这句话中的两对反义词。,宽窄 急缓,2、模仿造句: 请用“时而时而时而”写个句子。 3、体会作者当时的心情,自读课文第4自然段,看看外洞有什么特点?画出有关词句,边读边想象画面。,在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。,外洞,宽敞,外洞,在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流,这是外洞。,形容山势险峻,树木繁茂。,列数字,打比方,在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。,虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去。在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。,小,并排,刚,拉,拉,小船,再没法,同桌互读第5自然段,用横线画出描写小船的句子。,38,怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。,39,40,41,怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。,小,并排,刚,小船,孔隙,窄小,再没法,42,我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说了一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。,眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。,挤压,稍微,准,一点儿,要是,假设,44,眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。,窄,矮,小,窄小、险,、“孔隙”的特点是“窄、矮、险“。从以下几方面可以看出来: (1)船大小的描写 (2)对进洞方式的描写 (3)对自己感受的描写,1、容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人, 2、船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。 3、自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了。 4、眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。,尽管作者按照进入内洞的顺序来写,但是作者却从四个方面来反衬出空隙的“小”,这就是反衬手法的作用。,(小船),(拉船),(坐船),(感觉),孔隙一段的写作特点: 通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。 (借其他事物描写本事物),内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。,这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。,这些石钟乳和石笋,形状变化多端,颜色各异,很值得观赏。,比较感悟:,金华双龙洞洞口龙首局部,洞内石钟乳、石笋众多,造型奇特,布局巧妙,有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“龟蛇共生”、“青蛙盗仙草”、“寿星与仙桃” 幻化多变,使人目不暇接,宛若置身水晶龙宫。,石钟乳:又叫钟乳石。倒挂在溶洞顶部向下生长的一种碳酸钙沉淀物。,石笋溶洞底部直立的一种碳酸钙沉淀物。,双龙洞龙身局部,黄龙,青龙,避水金针,小桥流水,寿星捧仙桃,五彩图,擎天柱,这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。,在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。,我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。,课题中的“记”是什么意思? “记”即记录之意,记的是游览的经过情形。本文是一篇游记。,写好游记应做到: 1、按游览顺序记叙,适当运用过渡句,使文章条理清楚,结构严谨。 2、抓住景物特点进行具体细致的描写。 3、在对景物的描写中,表达自己的真实感受。,1、文中写洞中双龙的句子有哪些? (这是“双龙洞”名称的由来) 2、作者是按怎样的顺序游览双龙洞的? (游览顺序) 3、他是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢? 理清线索: (洞口外洞孔隙内洞出洞),体会过渡句的作用,1. 从课文中找到这些句子,并画下来。 2. 联系上下文体会这些句子在课文中的作用。 3. 这些过渡句是靠什么线索串连在一起的。(溪水),过渡句,出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。 入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。 泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。 大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。,记金华的双龙洞这篇游记记叙了作者游览 的经过。课文按照 ,依次写了 去 、游 、由 进入 、 的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上 的景色、欢唱的 ,外洞的 ,内外洞连接处孔隙的 、内洞的“ 、 、 ”。课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索,观察仔细,描写形象生动,景物特点鲜明;叙述详略得当,详写了 、 风貌,突出了双龙洞的特色,表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。,金华双龙洞,游览顺序,金华双龙洞的路上,外洞,外洞,内洞,游内洞,明艳,溪流,宽敞,窄小,黑,奇,大,孔隙,内洞,关联词语,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。 虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。 即使不比作什么,也很值得观赏。,尝试当个小导游,路上,洞口,外洞,孔隙,内洞,
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号