镇成立由镇委书记孙广东任组长，镇委副书记、镇长任副组长，镇直相关部门主要领导为成员的意识形态工作领导小组，统筹协调全镇意识形态工作第三章第3节生活中的传感器教材分析 本节内容是生活中的传感器，讲述的是全自动洗衣机中的传感器类型和相应的作用、电冰箱中的传感器类型及其作用，阅读性强，识记内容多。可让学生先阅读，教师再去讲解的方式去进行教学活动。教学目标（一）知识与技能1了解传感器在全自动洗衣机中的应用。2了解传感器在电冰箱中的应用。3了解传感器和人的感觉器官的对应关系。（二）过程与方法通过实验或演示实验，了解传感器在生产、生活中的应用。（三）情感、态度与价值观在了解传感器原理及应用时，知道已学知识在生活、生产、科技社会中的价值，增强学习兴趣，培养良好的科学态度。教学重点：各种传感器在全自动洗衣机中的应用。教学难点：各种传感器和人的感觉器官的对应关系。四、新课导入设计导入设计一：随着人们生活水平的提高，传感器在工农业生产中的应用越来越广泛，如走廊里的声、光控开关、温度报警器、孵小鸡用的恒温箱、路灯的自动控制、银行门口的自动门等，都用到了传感器传感器的工作离不开电子电路，传感器只是把非电学量转换成电学量，对电学量的放大，处理均是通过电子元件组成的电路来完成的传感器在现代科技及日常生活中发挥着重要的作用。导入设计二：情景导入 让学生说出生活中的传感器，尤其是全自动洗衣机和电冰箱中的传感器类型及其作用。人的感觉器官和传感器的对应关系。按照属地管理，分级负责和谁主管谁负责的原则，各级党组织领导班子对本地区、本单位、本部门意识形态工作负主体责任。党组织书记是第一责任人