第6课时 液体压强,第6课时 液体压强,考 情 分 析,考情分析,考点聚焦,考向探究,考 点 聚 焦,第6课时 液体压强,考点1 液体压强,pgh,底,侧壁,向各个方向,相等,增大,增大,考情分析,考点聚焦,考向探究,第6课时 液体压强,点拨 液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。,考情分析,考点聚焦,考向探究,第6课时 液体压强,考点2 连通器,开口,连通,不流动,相平,考情分析,考点聚焦,考向探究,第6课时 液体压强,容器底所受压力、压强及支持面所受压力、压强的比较,考情分析,考点聚焦,考向探究,第6课时 液体压强,（续表）,考情分析,考点聚焦,考向探究,考 向 探 究,第6课时 液体压强,探究1 液体压强,例1 2017怀柔二模 在探究液体内部压强特点时，小阳用包有橡皮膜的金属盒(作为探头)与U形管(作为压强计)相连通进行实验。装置调整好后，若将探头先后放 在同一容器的A、B两处，实验现象分别如 图61甲、乙所示，可得到的实验结论是_。,同一种液体中，液体产生的压强与液体深度有关,考情分析,考点聚焦,考向探究,第6课时 液体压强,【题后反思】本题考查了压强计的工作原理以及利用控制变量法探究液体内部压强与液体深度的关系。,解析 由题可知，实验中使用同种液体，题图乙中探头的深度比图甲中探头的深度大，乙图中U形管中液面的高度差也大于图甲，即B点的压强大于A点的压强，此实验是为了探究液体压强与液体深度的关系，故可得出结论：当液体密度一定时，液体深度越大，液体压强越大。,考情分析,考点聚焦,考向探究,第6课时 液体压强,探究2 连通器,例2 2017丰台一模 如图62所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是( ),A,考情分析,考点聚焦,考向探究,第6课时 液体压强,探究3 液体压强的计算,图62,BC,考情分析,考点聚焦,考向探究,第6课时 液体压强,【题后反思】本题重点考查固体压力、压强与液体压力、压强的辨析和受力分析，要特别注意固体压强公式和液体压强公式的应用。,考情分析,考点聚焦,考向探究,第6课时 液体压强,B,考情分析,考点聚焦,考向探究,第6课时 液体压强,解析 因为质量相等时，铁铝，所以V铁V铝，V铁排V铝排，两量筒完全相同，则将金属块取出后，h酒精h水，由于水酒精，根据公式pgh可知，p酒精p水，因为实心铝块和铁块分别浸没在水和酒精中以后，两个容器底部受到的液体压强相等，所以将两金属块取出后水对容器底部的压强减小的多，故p甲p乙。,考情分析,考点聚焦,考向探究,第6课时 液体压强,压强公式的灵活运用,考情分析,考点聚焦,考向探究,