一年来,虽然作了一些工作,但与上级要求和职工期望还有较大差距,现根据民主生活会的要求,结合本次民主生活批评与自我批评这一主题3.4.1 函数的和、差、积、商的导数学习目标：1、能利用导数公式及四则运算求简单函数的导数；2、体会建立数学理论过程，感受学习数学和研究数学的一般方法，进一步发展学生的思维能力。重点、难点：利用求导法则求导自主学习合作探究例1：求的导数。例2：.求下列函数的导数 （1） (2) 例3：求下列函数的导数（1） （2）例4：求曲线在处的切线方程。练习反馈2、求曲线在处的切线方程。3、求曲线在处的切线方程。现将本人存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和同志们作简要的汇报,讲得不够的地方请领导和同志们批评指正。