,5.6 二元一次方程与一次函数,第五章 二元一次方程组,优 翼 课 件,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优八年级数学上（BS） 教学课件,学习目标,1.理解二元一次方程（组）与一次函数的关系 （重点） 2.能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解. （难点）,导入新课,观察与思考,今天数学王国搞了个家庭Party，各个成员按照自己所在的集合就坐，这时来了“x+y=5”.,x+y=5,到我这里来,这是怎么回事？ x+y=5应该坐在哪里呢？,讲授新课,合作探究,问题1. 方程x+y=5的解有多少个?写出其中的几个.,无数个,问题2. 等式x+y=5还可以看成一个一次函数，把它 变成y=kx+b的形式是_.,y=-x+5,问题3. 画出y=x+5 的图象,5,5,y=-x+5,追问：以方程x+y=5的解为坐标的点都在一次函数y=-x+5的图象上吗？,都在,y=-x+5,追问：在一次函数y=-x+5的图象上任取一点，点的坐标适合方程x+y=5吗？,都适合,追问：以方程x+y=5的解为坐标的所有点组成的图象与一次函数y=-x+5的图象相同吗？,相同,在一次函数 y=5x的图象上,方程 x+y=5的解,从形到数,从数到形,归纳总结,二元一次方程的解,一次函数图象上点的坐标,一一对应,二元一次方程与一次函数的关系,1.以方程2x+y=5的解为坐标的所有点组成的图像与一次函数 _的图像相同. 2.如图所示的四条直线，其中直线上每个点的坐标都是方程x-2y=2的解的是（ ）,练一练,C,y=-2x+5,做一做,1.解方程组,2.请在同一直角坐标系内分别画出函数y=-x+5与y=2x-1的图象，找出它们的交点坐标，并比较与上述方程的解有什么联系,解：利用消元法，解方程组得,思考：方程组的解和这两个函数图象的交点坐标有什么关系？,(2,3),解：,总结归纳,解方程组相当于考虑自变量为何值时,两个函数的值相等,以及这个函数值是何值,确定两条直线交点的坐标，相当于求相应的二元一次方程组的解；解一个二元一次方程组相当于确定相应两条直线的交点的坐标.,例1：:用图象法解方程组,解：由,可得,由 可得,所以原方程组的解是,得l1，l2的交点为P（2，2）.,注意： 1.步骤与格式 2.这种解法得到的解一定精确吗？,在同一直角坐标系中作出图象,列表：,描点、连线：,-1,-2,1,2,3,1 .若二元一次方程组 的解为 ，则函数y=5-x与 y=-2x+8 的图象的交点坐标为 .,练一练,2.一次函数 y=5-x 与 y=-2x+8 图象的交点为(3,2)则方程组 的解为 .,（3，2）,方程组 解的情况如何？,问题：在同一直角坐标系内， 一次函数y = x + 1 和 y = x - 2 的图象有怎样的位置关系？,1.两不重合的直线 当l1平行于l2时，k1=k2；反之也成立. 2.方程组 当 c1c2时， 方程组无解；反之也成立.,你发现了什么？,2.若二元一次方程组 的解为 , 则函数 与 的图象的交点坐标 为 .,当堂练习,1.一次函数y=5-x与y=2x-1图象的交点为(2,3), 则方程组 的解为 .,（2，2）,3如图，两条直线的交点坐标可以看作哪个方程组的解？,解：, -,2,-3,x,y,0,二元一次方程与一次函数,二元一次方程的解与一次函数图象的关系,课堂小结,二元一次方程组与对应两条相交直线的关系,二元一次方程组与对应两条平行线的关系,