课 题20.1.2 中位数和众数（第二课时）主备人王丽丽课型新授课教学目标知识与技能：掌握众数的概念，会求一组数据的众数，能应用众数知识分析解决实际问题。过程与方法：以生活中的实际问题出发，体会众数。情感态度价值：初步感受众数的特点及其与中位数、平均数的区别与联系。教学资源大屏幕重点难点重点：理解众数的意义，能应用众数知识分析解决实际问题。难点：众数的特点及其与中位数、平均数的区别与联系。教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图时间一、导学指导来源:学优高考网gkstk课堂练习学习教材P131P132 相关内容，思考、讨论、合作交流后完成下列问题：1、 什么是众数？2、众数与中位数、平均数有什么相同和不同的？1、教材P132练习第1，2题。2、在某电视台举办的歌咏比赛中，六位评委给1号选手的评分如下：90，96， 91， 96， 95， 94， 这组数据的众数是A94.5 B. 95 C. 96 D. 23、年级一班46个同学中,13岁的有5人,14岁的有20人,15岁的15人,16岁的6人。8年级一班学生年龄的平均数，中位数，众数分别是多少？ 4、 求下列数据的众数： （1）3， 2， 5， 3， 1， 2， 3 （2）5， 2， 1， 5， 3， 5， 2， 2学生合作交流来源:学优高考网学生独立完成来源:gkstk.Com培养自学能力培养学生新知运用能力和计算能力10分来源:学优高考网教学环节教师活动学生活动设计意图时间要点归纳作业中位数，众数分别是多少？4、求下列数据的众数：（1）3， 2， 5， 3， 1， 2， 3（2）5， 2， 1， 5， 3， 5， 2， 25、公园里有甲、乙两群游客正在做团体游戏，两群游客的年龄如下：（单位：岁）甲群：13、13、14、15、15、15、16、17、17。乙群：3、4、4、5、5、6、6、54、57。（1）、甲群游客的平均年龄是 岁，中位数是 岁，众数是 岁，其中能较好反映甲群游客年龄特征的是 。（2）、乙群游客的平均年龄是 岁，中位数是 岁，众数是 岁。其中能较好反映乙群游客年龄特征的是 。今天你有什么收获? 与同伴交流一下。甲、乙两班举行默写英语单词比赛，成绩如下： 参赛人数平均字数中位数甲班55135149乙班55135151 如果默写150个以上为优秀，你认为哪个班较好？为什么?来源:gkstk.Com培养学生总结能力 30分3分2分板书设计 20.1.2中位数、众数众数概念 新知运用平均数、中位数、众数的联系教学后记学生对三种数据的代表掌握较好，能够很容易的找到中位数、众数，准确求出平均数。