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临泽二中“三段六环”课堂模式教学设计模板周次: 13 备课人:张彩芸 日期 2017.5.19 教材单元Unit 8 Have you read Treasure Island yet?第一课时 Section A (1a2d)课时Period 1总课时5课题第一课时SectionA(1a-2d)课型听说课教学来源:学优高考网目标来源:学优高考网gkstk核心来源:学优高考网gkstk知识来源:gkstk.Com知识目标:A.使学生学习并掌握现在完成时的用法,学习“already, yet”在现在完成时中的用法。B.核心句型预览:1. Have you read Treasure Island yet? Yes, I have. / No, I havent.2. Have you decided which book to write about yet? Yes, I have. Ive already finished reading it. It was really good.能力目标:能够运用现在完成时介绍自己并询问他人读过的名著。情感目标:激发学生对国内外文学著作的热爱。来源:学优高考网可控目标重点:学习用“Have you yet? Ive already”等谈论过去的经历。难点:初步理解already, yet在现在完成时中的用法。预设目标掌握单词、重要短语和句子在语言环境中的应用,培养学生在困境中互帮互助的品质。重难点重点使学生学习并掌握现在完成时的用法,学习“already, yet”在现在完成时中的用法。难点能够运用现在完成时介绍自己并询问他人读过的名著知识联系纵向 .使学生学习并掌握现在完成时的用法,学习“already, yet”在现在完成时中的用法。横向 在培养学生听、说、读、写能力的基础上,培养在困境中互帮互助的品质,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。学情分析易理解重点的单词、词组及重点句型探究点在课堂上构筑师生、生生、生师等多层次多维度的交流方式和空间,从而达到学习的目的。教学资源 充分利用多媒体资源,课件及电子课本上图片录音等资源开展对话练习和听力训练。教 学 策 略教学环节师生活动设计自学阶段确立目标1. 知识目标:A.使学生学习并掌握现在完成时的用法,学习“already, yet”在现在完成时中的用法。B.核心句型预览:1. Have you read Treasure Island yet? Yes, I have. / No, I havent.2. Have you decided which book to write about yet? Yes, I have. Ive already finished reading it. It was really good.能力目标:能够运用现在完成时介绍自己并询问他人读过的名著。情感目标:激发学生对国内外文学著作的热爱。自主学习预习本课内容,完成下面的任务:任务1. 自主学习本课单词,并能根据所给音标正确拼写出下列单词:1、tre(r) _ 2、ailud _3、peid _ 4、hri _5、klsik _ 6、dju: _任务2. 翻译下列短语:充满 赶快;匆忙(做某事) _成长;长大 _ 在25页 _ 出海 至少 翻译下列句子:雾都孤儿是关于一个男孩出海,并发现了一个充满宝藏的岛屿(的故事)。 _ _你已经决定英语课写哪本书了吗? 它是关于四姐妹成长的故事。 _ _它真的很好,所以我爱不释手。_ _你应该快点。读书报告两周后必须交。 内化阶段合作探究1、课前单词检测及解读教学目标(5) 2、对话展示: 1c2c2d(10)3、听力(10) 4、导学案探究释疑(10) 5、当堂检测(5) 6、整理背诵巩固(5) 探究学习:. Have you read Little Women yet? 1. 翻译:_ 2.本句运用的是_时态, 其构成为_. 句中的have/has是_动词,没有“有”的意义。句型转换时,一般疑问句把_提前;否定句在_后加not.3. They have watered the flowers._ they _ the flowers ? (一般疑问句)They _ watered the flowers.(否定句)4. yet意为_, 多与_时态连用,常用于_句中,肯定句中常用_.5.Holly has _ fed the dog, but she hasnt watered the plants _. (用yet, already填空). Oliver Twist is about a boy who went out to sea and found an Island full of treasures .4. 翻译:_5. full of意为_,相当于_6. 翻译: 她的包里装满了书。 Her bag _ _ _ books.The book report is due in two weeks.7. 翻译:_8. due意为_, 后边引出预期的时间、地点等。be due to do sth. 意为_9. 翻译:她的宝宝预计在下个月出生。 Her baby _ _ next month.他们预计很快就会到。 They _ _ _ _ very soon. 展示交流2d Role-play the conversation. In pairs反馈阶段归纳小结yet / alreadyalready 通常用于肯定句中,意为“已经”,位于行为动词之前,be动词、助动词之后。例如: We have already cleaned the classroom. 我们已经打扫了教室。yet用于疑问句中表示“已经”;用于否定句中表示“还(没)”。例如: Has he found his watch yet?No, not yet. 课堂检测【当堂达标】(10分)一、根据首字母提示写词。(5分)1He d_ to go for a trip.2H_ up, or you will be late.3The movie is so f_, I like it very much.4He is i_ in English so his English grade is very good.5. When I g_ up I want to be a doctor.二、用所给单词正确形式填空。(5分)1. He has just _ (copy) all the words.2. When you finish _ (read) the book, please remember _ (return) it to the library on time.3. Last year, they _ (buy) a new computer.4. Have you _ (pack) the camera yet?5. I have already _ (put) it in my suitcase.【课后巩固】一、汉译英(每题2分,共20分)1. 赶快,急忙 _ 2. 充满,满是 _3. 出海 _ 4. 英国 _5. 成长,长大 _ 6. 爱不释手 _7. 在50页 _ 8. 至少 _9. 书的封面 _ 10. 在岛上 _二、单项选择 (每题6分,共30分)1. Why dont you read todays newspaper?Because theres _ in it. A. nothing interesting B. anything interesting C. interesting something D. interesting anything2. Have you ever read English novels?_.A. Yes, I do. B. Yes, I have. C. No, I have. D. No, I dont.3. Have you done most of you
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