课外古诗词诵读原文默写竹里馆王维,翻译:独自闲坐幽静竹林,时而弹琴时而长啤。密林之中何人知晓我在这里?只有一轮明月话蓉与我祖你。同步练习1.描写林深月明的名旬是,2.诗中的“幽“深“温染了怎样的境界?3.诗人独自在竹林里做了哨些事情?从中可以看出诗人怎样的性情?4.这首诗借助景物描写,传达了诗人怎样的心情?原文默写妙冠浅炳闵管李白,翻译:阵阵您扬的笛声,是从谁家中飘出的?随着春风飘扬,传造洛阳全城。就在今夜,听到令人哀伤的折杨柳有谁的思乡之情不会油然而生呱?同步练习1.诗中抒笃思乡的名旬晗:2.赏析“此夜曲中间折柳“一句。3.古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处。赏析诗中“暗“和“满“的表达效果。原文默写逸八京使孝参翻译:回头林望故园千里,路途遥远迷漫;思乡泪水打湿两袖,涕泪依然不干。途中与君马上道适,想修书却无纸笔;唯有托你捎个口信,向家里报个平安。同步练习1.用夸张的手法描写家乡之远,思乡的泪水之多的名句是=。2.“双袖龙钟泪不干“中的“龙钟“是什么意思?在这里有何表达效果?3.“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干“表达了诗人怎样的情感?是一种怎样的场面?从中我们可以感受到诗人怎样的情怀?原文黯写晓“春韩愈,翻译:花草树木知道春天即将归去,都想留佐奋天的脚步,克视争妍斗艳。就逊那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂窥,随风起舜,化作漫天飞雪。同步练习1.写百花争奇斗艳想留住春天的名旬是:2.请说出“百般红綦斗芳菲“中的“斗“的修辞手法,并简析其妙处。3.请发挥想像,用自己的话描绘“扬花“漫天作雪飞“的想景