第六课“语言的艺术鼬r知青全【解读士以教材为本,从生活中读起,形成对新知的感性认知2et教材导读r主题展示-引子感愚二狱议中不同语言(西方“狗“这个字用于7命丿堤扬的方面-砺e(中国“狗“这个字用于芍魉喜沥贬斥的方面一i活动探究通过食物的外部形状描写人厂能。如鹄蛋脸、老油条、软面团.菜包子等通过食物的属性描写人物如一平泼.小辣椒,泼辩、心狠手蒙等冬泉默乏网通过吃东西的动作状态来描写一人物.如囡固吞枣、啃书本、嘻|量人,捞油水等ir要点归纳-宏泊滞邓鸭呱谓语言与民族精语言是一个民族的重要标志,能产生强大的民族凝聚力看民族文化(U通过文字和词语,人们往往可以发现早期民族文化的痕迹(2)通过语言文字直接了解文献所记常宏冻溃邓鸭叭踹从民族文化看语言(D民族文化对语言的影响在词语上表现得最为明显:一种情况是相同的事物不同民族用不同的词语,这只能从民族文化角度来解释;另一种情况是不同语言中似乎相同的词语实际的意文和用法司能很不相同,这也往往需要从民族文化意识来解释(2)民族文化对语言的影响在语言的运用和表姓上表现得也很明显义对点演练1.下列关于语言与民族文化关系的说法不正确的一项是()A.不同的民族心理和民族文化是产生不同民族语言差异的根源。B语言是一个民族的重要标志,能产生强大的民族凝聚力。C.民族出言佳林才民舫江化丿心,民族立1深透于民族语言的每一个方面。|D中西方语言的差异是表面的,其实质是一样的莳.解祈:由于文化、地理筱影响,中西方的语言有着震盯质的不同。:矿一2.日常生活中,讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统,请写出下列不同场合使用的词语和句子。示例:比赛夺了冠军,可以直接说“胜利“;文雅一点,可以说“折桂“夺魁“;如用四个字,可以说“成为擎主“传来捷报“;甚至迦可用“雄壮的国歌响起来了“这样的句孔李表3。(D决赛输了,可以直接说“失利“;文雅一点,可以说“(两个字);如果用四成语或熟语,可以说“)“0szeee土可以用“)“这样的句子来表达。蠕cQ)比赛平了,可以直接说“戚平“;如果用四个字的成语或熟语说,可以说“互交自卷“2“沥答秋:(G败北析尴“)饮恨赛场铉羽而归冲击冠军的努力付之东流Q)揉手言和难分信仲均无建树难决雌雄恕e、i3.2008年北京奥运会开幕式上,“和“字被精彩地呈现和演绎。请你从“和“字所体现的民族文化方面来谈一谈,为什么要逄取“和“字作为向世界展示的一个汉字。答:答松:“和“字体现了中华传统文化思想的精髓。儒家思想认为“礼之用,和为贵“,作为关系国计民生、天下之计的“礼“,是古代社会政治制度的核心内容,“礼“都讲求“和“,这对中华民旌产生了深远的影响。“和“字迦体现了逐渐富裕起来的中国人民“国强不称霸“的主张和希望世界和平的美好愿望。量墨8es