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政治敏感度和鉴别力欠缺。对社会上一些错误思潮和敏感问题缺乏警惕性和鉴别力,对工作中、生活中、手机和网络里的一些不当言论等现象,光的直线传播、平面镜成像、光的反射 【复习目标】 1理解光的反射定律; 2理解平面镜成像特点; 【教学过程】一、 光的直线传播应用知识点;1光在 中沿直线传播。 、 、 都是由光沿直线传播造成的。 2 小孔成像说明 ,像的性质是 。 3 光在真空中的传播速度约为 。 例1:如左图,是2014年10月23日在美国拍摄到的日偏食现象,形成这种奇观是由于光是传播的,也说明光(填“能”或“不能”)在真空中传播。如中图,是古代计时工具“日晷”,其原理是:。直杆AB例2:如右图所示,小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰,他应将烛焰、两个小孔和人眼调到上,这样操作的依据是,操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像,这个像是(选填“正立”或“倒立”)的。 二、平面镜成像实验知识点:平面镜成像的特点:平面镜成的是 像;像与物的大小 ;像与物体的连线与镜面 ;像到镜面的距离与物到镜面的距离 。例3:利用如图装置探究平面镜成像特点(1)实验时应选(较厚/较薄)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上;(2)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至B与A的像完全重合,由此可得结论:;(3)为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板(前/后)侧观察白卡片上是否有A的像;(4)改变A的位置,重复(2)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离,记录在下表中序号123A到玻璃板的距离/cm3.005.008.00B到玻璃板的距离/cm3.005.008.00 分析表中数据,可以得到结论:。三、平面镜成像作图例4(画出像):请在左图中做出物体AB在平面镜MN中所成的像AB。例5(画出镜面):AB是物体AB在平面镜中所成的像,根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜;ABMN例6(像和物的对称关系):人从平面镜内看到台钟钟面上的指针位置如图所示,则实际时间是 ( )A6:00 B5:45 C6:15 D6:30四光的反射实验 知识点;光的反射定律 反射光线、入射光线和法线在 ;反射光线、入射光线分居在法线 ;反射角 入射角。光的反射中光路是 。反射分为 和 。实验次数入射角反射角12020240403555847070例7:为了“探究光的反射规律”,小刚进行了如图所示的实验,使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点,经平面镜反射,沿另一个方向射出,在纸板上用笔描出入射光EO的反射光OF的径迹改变光束入射的角度,多做几次实验并换用不同颜色的笔记录每次光的径迹,实验数据如表,请完成下列问题:(1)要测量反射角,在图中应测量;(2)ENF是用两块纸板连接起来的,若将纸板NOF向前或向后折,在纸板上看不见反射光线,由此表明反射光线、入射光线、法线在内;(3)观察实验数据总结反射角与入射角的关系时,发现表格中有一个反射角的读数有误,这个角是。五、光的反射作图例8:如图所示,请你作出图中的反射光线;例9:光线L射到某平面镜上,使其沿水平方向传播,如图所示。请在图中画出平面镜(图中要显示作图痕迹)。例10:如图所示,从S点发出的一条光线,经平面镜反射后,其反射光线恰好通过P点。请你作出这条入射光线并完成光路图。例11:如图所示,A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线,请在图中标出点光源S和像点S的位置,并完成反射光路图;PSMNABMMM 【课后巩固】1为解决高楼灭火难题,军工转民用“导弹灭火”技术试验成功。如图,发射架上有三只眼:“可见光”、“红外线”、“激光”,当高楼内有烟雾火源不明时,可用_(可见光/红外线/激光)发现火源,可用_精确测量火源距离(可见光/红外线/激光)。AB白纸2如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图下列有关该实验的说法,正确的是 ( )A为了便于观察,该实验最好在较暗的环境中进行B如果将蜡烛A向玻璃板靠近,蜡烛A的像会变大C移去蜡烛B,并在原蜡烛B的位置放一光屏,发现光屏上能得到蜡烛A的像D保持A、B两支蜡烛的位置不变,无论怎样改变玻璃板的位置发现蜡烛B始终能与蜡烛A的像重合3如图所示,MM为平面镜,AO为入射光线,ON为法线,入射角AON等于60。已知NOB等于30,NOC等于45,NOD等于60。则入射光线AO的反射光线将沿着_方向射出(选填“OB”、“OC”或“OD”)。AB4小华用两个完全相同的棋子A和棋子B,在水平桌面上探究平面镜成像的特点,实验装置如图。(1)无论怎样在桌面上移动棋子B,都无法使它与棋子A的像完全重合,出现这种情况的原因是排除问题后,移动棋子B,使它与棋子A的像完全重合,这样做的目的除了能确定棋子A经平面镜所成像的位置,同时还能比较大小关系;(2)用铅笔画出平面镜及棋子A和棋子B的位置,并画出棋子A和棋子B位置的连线,经测量发现:两棋子的连线与镜面,两棋子到镜面的距离相等;(3)移去棋子B,将一张白卡片竖直放在棋子B所在的位置,直接观察白卡片,观察白卡片上没有棋子A的像,说明棋子A经平面镜所成的是像;(4)用木板紧贴玻璃板背面,挡住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前(选填“能”或“不能”)看见棋子A的像。平面镜AON入射光5如图所示,在探究“光的反射定律”实验中,小红同学将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块纸板垂直放置在平面镜上。(1)实验时让光贴着纸板入射是为了;(2)如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时,(选填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光;(3)为了便于测量和研究,需要把光路记录在纸板上,你的方法是:;(4)为了得到反射角与入射大小关系的普遍规律,应当。AB6在“探究平面镜成像的特点”实验中:(1)用茶色玻璃板代替平面镜,取完全一样的蜡烛A、B,点燃蜡烛A,在玻璃板的另一侧移动蜡烛B至某一位置时,B与A的像恰好重合,这说明像与物大小。用光屏替换蜡烛B,光屏上接收不到A的像,说明玻璃板所成的像是像;(2)“潜望镜”是平面镜的重要应用之一。小明认为潜望镜成的像与物左右相反,试为他选择一个合理、简便的验证方案(选填序号)。绘制光路图来分析;用潜望镜观察一同学,让他挥动右手,判断像中哪只手在挥手; 会有一些不当的网络用语出现在微信工作群或个别党员的微信“朋友圈”中,把“三八节”说成“女神节”、“女王节”等不正确称谓,虽然有提醒教育,但没能做到全面彻底制止。
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