青铜艺术教学设计1. 自主先学，小组讨论1，师：同学们，课前有一张自学任务单，大家完成了吗？请拿出来我们共同交流下有关青铜的基础知识。导学单问题:1. 什么是青铜？ 是铜和锡或铅的合金，青铜器刚烧制出来的时候是金色的，随着时间氧化后变成了青绿色，所以我们称之为青铜。2. 史上最早的青铜发源于哪里？ 发源于6000年前的古巴比伦两河流域3. 我国发现的最早的青铜发源地在哪？ 长江黄河中下游流域 4. 我国青铜器鼎盛时期是在哪个朝代？ 商晚期至西周早期2. 了解青铜发展史 新石器时期最原始、最早的青铜器:今天跟随老师的时间轴，我们一起去探索古老而神秘的青铜艺术。(PPT出示各个朝代)板书：青铜艺术大家是不是很好奇？老师今天的课题很奇怪！不着急，一会你就明白了？最早的铜制品大多是天然或经初步冶炼的纯铜制品，直至新石器时代的晚期才出现了真正意义上的青铜制品青铜刀（PPT图）. 夏代进入规模化：中国青铜冶铸业进入规模化时代，约在公元前2000年，即文献记载中的夏代(PPT图网格文鼎、爵），请同学们来猜一猜这两件青铜器在当时是做什么用的？生自由回答师总结：鼎：炊饮器，上有两耳，便于提携，下有足，便于添火加温，爵：为酒器，类似于我们今天的酒杯。师：下面请大家从造型和做工上来说一说夏代的青铜器有什么特点？生：简单，粗糙师：再来看一下他的纹饰？有吗？生：自由说师总结：这一时期的青铜器器形单调，工艺粗糙，造型简陋，素面无纹，带有明显的初创期特征。（板书 夏代:造型 简单 纹饰 无纹） 商周时期鼎盛时期：后来经过商代初期的快速发展，青铜器铸造业在商代晚期至西周步入鼎盛时期，我们来看下这个时期的青铜器。（PPT酒器、食器、水器）师问：这时候的青铜器造型与夏代比有哪些变化？生说：复杂，精致师总结：这会儿的青铜器与夏代比，从造型上已经变得越来越丰富了。（板书：商周 丰富）再来看身上的纹饰，与初创期的时候比又有哪些变化？（拉出商代的青铜器做对比）请生回答：生：精致、复杂.生总结：是的，无论是做工上，还是纹饰上都精致了很多，我们重点来欣赏下反应我国青铜铸造业超高工艺和艺术水平的司母戊大方鼎（ppt司母戊大方鼎视频）：据说是商王武丁的儿子丁文为祭祀母亲而铸造此鼎，这时的鼎已不单是盛物用的容器，已变为宗庙中祭祀用的礼器，它象征的是王权和等级的，“鼎在国在，鼎失国亡”，所以他也一度被誉为我国的“镇国之宝”。我们重点来看下鼎身的纹饰：1. 首先欣赏鼎耳的鱼纹2. 其次欣赏四周浮雕的龙纹，总结告诉生：但凡在青铜器纹饰中出现这种较粗大的蜿蜒形的躯体的动物都可归为龙纹，龙纹又称夔纹或者夔龙纹。3.讲解兽面纹：兽面纹又称饕餮纹（书中的青铜鬲及拓片）特点：以鼻梁为中线，两侧作对称排列，上端第一道是角，角下有目，形象比较具体的兽面纹在目上还有眉，目的两侧有的有耳，多数兽面纹有曲张的爪，两侧有左右展开的体躯或兽尾。所有兽面纹基本上是按这模式塑造的，只是在表现方法和技巧上，随着时代的发展而有所不同。给人感受：它是一种图案化的兽面，具有狞砺而庄严，神圣不可侵犯之美学气质，是青铜器纹饰中最优秀的作品之一，代表了青铜器装饰图案的最高水平。除了我们刚刚看到的几种纹饰，青铜器上还有很多，我们一起来欣赏下。（凤鸟纹、动物纹、人物画像、几何纹、云雷纹）师：欣赏了这么多的青铜器，小组讨论下这时的青铜器纹饰都用了哪些表现手法？生：自由说师总结：夸张、变形、简化等（板书）通过刚刚的学习我们知道商周时期青铜器无论是从造型还是纹饰都发生了翻天覆地的变化，大家有没有发现其实还有一个变化？我们为什么知道称“司母戊鼎”为“司母戊”？生：是因为鼎腹内壁铸有“司母戊”三字。师：说明什么出现了？生：文字 师：（板书：铭文）刻铸在青铜器上的铭文除了称为“金文”又称为“钟鼎文”。那么刚刚老师写的课题就是用金文的字体写的“青铜艺术”。这下大家明白了吗？这些文字被认为是我国最早成熟的文字之一。它成为我们后人研究历史的重要资料。师：欣赏了这么多的青铜制品，谁来说一说你对青铜有什么感受？生：自由说师总结：中国的青铜器不仅有很高的艺术欣赏价值，还有非常高的科学研究价值。构思巧妙的形态、富丽精致的纹饰、风格多样的铭文书体无不向我们展现出他的艺术魅力。师：同学们，在了解了这么多精美的青铜器的纹饰和文字后，大家想不想动手来画一画呀？下面给你们2分钟的时间迅速的勾勒一幅青铜器纹饰。请生简单的说一说你画的是哪种类型的纹饰或铭文（2-3人） 春秋战国转折期 正因为青铜器是王权的象征，所以他的繁荣姿态一直延续带了春秋战国。到了秦汉，因为铁器的出现，青铜器逐渐退出了历史的舞台。在这个转折期，青铜器正逐渐走下神坛，回到人间，这时候大量写实的青铜器作品开始涌现。（PPT）牛虎案牛虎铜案是春秋战国时期的一种放置肉祭品的礼器。以一种说法叫“北有马踏飞燕，南有牛虎铜案”，因为这件作品现在存于云南省博物馆，为该馆的“镇馆之宝”,谁来说一说从这件礼器的造型中看到了什么？ 生：它的造型是一只老虎咬着一头牛的后背，而在那头牛的肚子下面，站着一头安然无恙的小牛。 师：看到牛虎铜案你会想到什么？ 生：自由说 师总结：我们从这一件小小的器物中看到了古代祭祀的兴盛，古人的智慧和先进生产工艺，还有就是血肉亲情。像那头被老虎咬着的母牛，即使后背已被老虎狠狠咬着，即使自身惨痛万状，也不愿让小牛受一分一毫的苦楚。中国人自古就重视种族的繁衍，在遇到危险时，总要想尽办法保护下一代的生息安全。不得不感慨古人的伟大和智慧。3 青铜器的铸造工艺师：那么造型这么别致，纹饰这么复杂的青铜器是怎么做成的呢你们想知道吗？我们一起来观看一段视频：播放视频（失蜡法）师：除了失蜡法来制作青铜器，还有模范法。青铜器的铸造工艺其实非常的复杂，即使生产力如此发达的今天，有些铸造工艺我们都很难超越。4 示范讲解师：在简单了解了制作工艺后，大家想不想也学学古人，亲手做一做？今天老师也带来了黏土，我们一起做一件仿铜作品。下面我给大家简单的示范下制作步骤：第一步：在底板上铺满一层薄薄的黏土，注意可以凹凸不平，让它自然的产生的肌理。第二步：可按照之前你设计的图纸用黏土揉捏拍搓等动作制作出我们想要的形状，做好了用牙签或尺子等工具按压出我们想要的纹路。第三步：把制作好的各部分拼贴到之前铺好的底板上。第三步：涂上色彩。师总结，通过老师的讲解，大家是否都明白了？下面请每组选出一幅最具操作性的设计稿准备制作吧。注意分工。8 学生创作，师指导9 展示评价把学生作品放在展示台进行评析，评析关键词：外形、纹饰、精致等10 拓展总结中国的古文明悠久而深远，青铜器则是其缩影与再现，其独特的器形、精美的纹饰延续到现代。（PPT图-上海博物馆，河南博物馆，安阳博物馆），曾经有一位历史学家这样评价：中国的历史是一部石头的书，青铜的书。今天这节课就上到这。