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政治敏感度和鉴别力欠缺。对社会上一些错误思潮和敏感问题缺乏警惕性和鉴别力,对工作中、生活中、手机和网络里的一些不当言论等现象,2.1 曲线与方程学习目标: (1)了解曲线与方程的对应关系; (2)能够根据已知条件求出曲线方程; (3)培养数形结合的思想方法.自主学习:曲线与方程自学教材P34-35曲线与方程一节, 并归纳:通过本节的学习,你学会了哪些内容例1(1)如果曲线C上的点的坐标(x,y) 都是方程F(x,y)=0的解, 那么 ( )A.以方程F(x,y)=0的解为坐标的点都在曲线C上B.以方程F(x,y)=0的解为坐标的点有些不在曲线C上C. 不在曲线C上的点的坐标都不是方程F(x,y)=0的解D.坐标不满足F(x,y)=0的点不在曲线C上(2)已知方程,判断点A, B(2,-!)是否在此方程表示的曲线上.合作学习:求曲线的方程(轨迹方程)例1设A,B两点的坐标分别是(-1,0), (1,0), 若,求动点M的轨迹方程.小结1、求曲线方程的方法和步骤:变式1、已知点A(1,2),B(-3,-1),求以AB为直径的圆变式2、已知点A(1,2),B(-3,-1),求线段AB的中垂线方程变式3、过点(-2,0)的直线l与曲线C:x2+y2=1相交于A、B两点,求AB中点P的轨迹方程例2.已知ABC的两顶点A,B的坐标分别是A(0,0), B(6,0), 顶点C在曲线上运动, 求ABC的重心的轨迹方程.小结2、求曲线方程的方法和步骤:例3、已知一条直线l和它上方的一个点F,点F到l的距离是2.一条曲线也在l的上方,它上面的每一点到F的距离减去到l的距离的差都是2,建立适当的坐标系,求这条曲线的方程.小结3、建立坐标系的原则例4、已知如图点C的坐标是(2,2),过点C的直线CA与x轴交于点A,过点C且与直线CA垂直的直线CB与y轴交于点B,设点M是线段AB的中点,求点M的轨迹方程2.1 曲线与方程作业1.下列各组方程中表示相同曲线的是 ( ) A. B. C. D. 2.曲线与的交点有( ) A.2个 B.4个 C.1个 D.0个3. 已知是方程x2-ax+b=0的两根,则P的轨迹方程为_;4.已知点P是直线2x-y+3=0上的一个动点,定点M(-1,2),Q是线段PM延长线上的一点,且|PM|=|MQ|,则Q点的轨迹方程是_5.方程所表示的曲线C围成的图形的面积为_6.到直线4x+3y-5=0的距离为1的点的轨迹方程为 _7.设F(1,0),M点在x轴上,P点在y轴上,且, ,当点P在y轴上运动时,求点N的轨迹方程8.两个定点的距离为6,点M到这两个定点的距离的平方和为26,求点M 的轨迹方程.9.过原点的直线与圆相交于A,B两点,求弦AB的中点M的轨迹方程.10.过点P(3,4)的动直线与两坐标轴的交点分别为A,B,过A,B分别作两轴的垂线交于点M,求M的轨迹方程11.一动圆截直线3 x-y=0和3 x+y=0所得弦长分别为8,4, 求动圆圆心的轨迹方程.会有一些不当的网络用语出现在微信工作群或个别党员的微信“朋友圈”中,把“三八节”说成“女神节”、“女王节”等不正确称谓,虽然有提醒教育,但没能做到全面彻底制止。
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