习题课,引入,1、 = ； 2、 = ； 3、 = ；,你有什么发现？,的性质：,范例,例1、计算：,方法：利用,的性质：,探究,1、 = ； 2、 = ； 3、 = ；,你有什么发现？,的性质：,复习,填空：,一个自然数的算术平方根是a， 则下一个自然数的算术平方根是_., 的算术平方根的相反数是_.,-3, 7的算术平方根是_, 的算术平方根是_, 的算术平方根是_,已知 和 | y | 互为相反数，则x_,y.,2,-16,36,一个自然数的平方b,那么比这个自然数大1的数是_,36,当a_ 0时,当a _0时,a,- a,范例,例2、计算：,和 的性质,方法：利用,X0,4,4或-2,a2,巩固,1、计算：,巩固,2、若 ，x ；,3、若 ，x ；,4、若 ，x = ；,巩固,5、若 ， 那么a = ( ) A B C D,6、若 ，那么a = ( ) A B C D,1.填空：,(13)2=169,169的算术平方根是_,即,( )2=1.96,1.96的算术平方根是_,即,( )2=(-1)2,(-1)2的算术平方根是_即,13,13,1.4,1.4,1.4,1,1,1,巩固,7、若 ，求x的取值 范围。,8、若 ，求x的取值 范围。,小结,1、本节课你学了什么知识?,2、你有什么体会?,算术平方根 的性质,区别 与 的性质,(1),(2),4、计算：,