论语十二章,一、作者与作品简介,孔子 前551前479，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。,一、作者与作品简介,孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的开创者，被公认为世界文化名人之一。,孔子和弟子们,孔 庙,孔 林,孔 府,一、作者与作品简介,论语是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇，是一部儒家学派的经典著作，是研究孔子思想的主要依据。,一、作者与作品简介,东汉时，论语被列为“七经”之一。南宋时，朱熹把它和大学、中庸、孟子合为“四书”。,孔子及论语简介：,孔子（前551前479），春秋末期思想家、教育家、儒家的创始人。 名丘，字仲尼。鲁国人。曾周游列国，终不再仕。晚年致力教育，相传 有弟子三千，贤者七十二人。整理诗、书等古代文献。删修 春秋使之成为我国第一部我国第一部编年体历史著作。 论语是儒家经典著作，是记录孔子和他的弟子的言行的一部书， 共20篇，492章。文字简短，精练质朴，含义深刻。不少句子被人们当作人生格言而奉行，是我国现存最早用语录体记录的古籍。 “四书”：论语、孟子、大学、中庸。“四书”，是 封建社会读书人的必读书。,世人尊称孔子为-“圣人”、“先师”,人们把到曲阜去看孔庙叫做-“朝圣”,相传，宋朝名相赵普死后，人们在他人书籍中发现只有半部论语，所以世有“半部论语治天下”之说。,孔子杏坛讲学,三、课文解析, 第一章 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”,三、课文解析, 第二章 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”,2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”,曾子每天从哪三个方面反省自己？,为别人办事 与朋友交往 温习知识,曾子对自己有什么要求？,忠（尽心力）信（诚实） 习（温习）,三、课文解析, 第三章 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”,三、课文解析, 第四章 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”,三、课文解析,第五章 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”,子曰:“温故而知新,可以为师矣.”,做,成为,得到新的体会,悟出新的道理,旧的知识,子曰:“学而不思则罔, 思而不学则殆.”,论语为政,却,表示转折,就,迷惑而无所得,有害,三、课文解析,第六章 子曰：“贤哉,回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉,回也!”,三、课文解析,第七章 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”,子曰：“知 之 者 不如 好之者，好之者不如乐之者。”,（对待任何学问和事业）,的人,比不上,爱好喜爱,以为乐 认为是乐趣,懂,下一则,返回,理解:讲学习态度（要好之、乐之）,唯会寻学习乐趣,方能学大成.,三、课文解析,第八章 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”,三、课文解析,第九章 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”,三、课文解析,第十章 子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”,子在川上曰：“逝者如 斯夫， 不舍昼夜。”,河流,（时光） 流逝,像,这，代河水,舍弃,三、课文解析,第十一章 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”,三、课文解析,第十二章 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”,四、论语的语言特点与文学色彩,1语录体散文 语录体散文是论语文体的基本特征。它或是记录孔子的只言片语，或是记录孔子与弟子及时人的对话，都比较短小简约，还没有构成单篇的、形式完整的篇章。但文字隽永，言近旨远，辞约意丰。,四、论语的语言特点与文学色彩,2文学色彩 刻画了孔子及其弟子的形象、性格； 言简意赅、含蓄隽永的语言。,表示顺接,表示转折,表示修饰关系,表示并列关系,“而”的基本用法有两种：,表示承接关系,学而不思则罔,默而识之,敏而好学,学而时习之,人不知而不愠,学而不厌,学以致用,1.复习的好处可以用 来表达 2.学习与思考应紧密结合，因为 . 3.别人总有自己学习的地方，孔子说： . 4.学习上不应不懂装懂，而应 . 5.一个人总有被误解的时候，正确的态度应是 . 6.我们是二十一世纪的接班人，可谓 .,温故而知新,学而不思则罔,思而不学则殆,三人行必有我师焉,知之为知之,不知为不知,人不知而不愠,任重而道远,1.你喜欢哪一则?,2.你觉得哪一则对你启发最大?,4.你还知道哪些指导我们如何学习的名言?,返回,3.你觉得怎样才能真正学到知识?,