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榜样的力量,源于苦难得磨砺。苦难事人生的必修课,有的人在苦难面前选择退却、消沉、怨天尤人,而我们身边的榜样却坦然的面对,从不向命运屈服,积极为明天拼搏8.非连续性文本阅读导学案一、复习内容展示1、连续性文本与非连续性文本的概念、区别:连续性文本:由句子和段落构成的文本,它们承载信息的媒体是文字或符号。呈现方式:诗歌、散文、小说、剧本、论文、政史地课文,中小学占多数的数、理、化式子都是如此,都属于连续性文本。非连续性文本:是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料。呈现方式:多以统计图表、图画等形式呈现,如数据表格、图表和图解文字、调查报告、广告、公告、计划、产品介绍、使用说明、保修单据、清单、时刻表、目录、索引、地图等。非连续性文本的特点:直观简明概括性强易于比较实用性和功能性2、非连续性文本的特点在内容上,非连续性文本大多由多种材料组成,除了文字之外,还有数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等,具有直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易于比较等特点,生活实用性突出,在现代社会中运用广泛。在文体上,非连续性文本不同于议论文、说明文等一般的文章体裁,它强调各种文体的应用文的综合应用,把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来,让我们在众多跳跃的信息中感知文本内容。当今时代已进入读图时代、媒体时代,大量信息以碎片状呈现,如何有效地整合并利用这些信息,无疑将成为网络时代考生的重要能力之一。3、非连续性文本的阅读方法非连续性文本的阅读,主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力,以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。在阅读过程中,我们要注意以下几个方面:(1)查看标题:文本的标题有的提示了文本的线索,有的表明了作者的态度,有的说出了事件的内容,有的提出了亟待解决的问题。查看标题,可以让我们快速地了解文本的主要内容或中心思想。(2)通读材料:各则材料是承载文本信息的重要载体,通读时不仅要关注文字材料中的观点,也要注意图表材料的内容,整体了解文意,勾画出和主题相关的信息。(3)提取信息:信息有虚实、隐显之分,明显的信息容易获取,而隐含信息分辨较为困难,要善于从字面看出表达的言外之意;抓住文中负载信息的关键词句,剔除与阅读目的无关的多余信息。(4)读懂图表:在非连续性文本中,文字和统计图表结合是常见的文本形式,阅读图表必须注意的事项有:表头。表头是对整个图表内容的概括,反映了图表的主题。分类、图例。如统计图表首先要确定统计的类别,阅读中,首先要看纵轴、横轴的分类情况,这样我们就能迅速得知本表所反映的主要内容。数据。统计图表以数据或箭头反映问题,阅读时要进行纵向、横向比较,从中得出结论。4、常考考点、题型和方法指导(1)整体感知,把握文本的主要内容题型:综合上述文本,简要概括主要内容。答题方法:首先查看标题,了解文本的阐述方向;其次快速浏览全文,概括每则材料和图表在内容和观点上的共同点,从而归纳出文本的主要内容。(2)理解文意,提取、整合信息题型:a.“”一词是什么意思?(或:请简要谈谈对“”词语的理解)b.人们对该事件(现象)有哪些观点?请简要概括。c.请概括某则材料的主要信息。d.阅读文本,选出下列理解和分析正确(错误)的一项。e.概括或推断这种问题或现象出现的原因。f.有关部门在“”方面采取了哪些措施?答题方法:仔细审读题干,确定答题范围,在文本中找到相关信息的确切位置。在信息区间筛选关键词句,提取有效信息,分条归纳作答。对于选择题,要在文本中找到每个选项的出处,仔细比较选项和原文的差别,注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。(具体可参考说明文专题相关内容)(3)品味文本的语言题型:a.文中的加点词有什么含义?b.画线句的作用或表达效果是什么?答题方法:非连续性文本里面包含了若干个连续性文本的阅读,这些材料多采用记叙、议论、说明等表达方式,所以赏析文本语言时可以从表示修饰限制等作用的词语、句式特点、修辞手法、表现手法、说明方法、论证方法等角度入手。(4)结合文本内容,解决具体问题题型:a.就“”问题或现象、事件,谈谈你的看法。b.结合生活体验,谈谈材料给你的启示。c.请根据材料,提出几点建议。答题方法:此类题型考查评价信息和利用信息解决实际问题的能力。表达自己的看法、认识或感受,要结合文章相关内容精练清晰地表达自己的看法,组织答案时可以采用总分结构,即“我认为,理由是”。启示类答题时要注意联系文本的主题思想,看文中坚持什么、反对什么、提倡什么,不能反其道而行之。针对文中出现的问题、现象,着重回答应该怎么做。建议类答题时要紧扣阅读材料,提出的建议要合理,具有操作性,然后分条组织答案。二、习题巩固1请参照下表所示内容,用简明的文字介绍漳州市电话号码由六位升为七位的方法。不超过50字。(含标点)原电话号码升位后电话号码长途区号2205969229259693293596942945961994年8月28日零正(北京时间)漳州市(含所属县、市)电话网由六位升至七位。方法是:2为对青少年加强爱护公共设施的教育,某校有关领导对使用不到一年的新教学大楼的卫生间设施进行调查,具体情况见下表。项目完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重百分比15%22%38%25%调查结果表明:_3今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计,根据表内提供的资料,按要求回答。(5分)国家军人死亡数平民死亡数中国28,000,00030,000,000日本1,850,000672,000苏联13,700,00013,000,000国家军人死亡数平民死亡数德国3,500,0001,600,000南斯拉夫300,0001,200,000意大利77,500153,000(l)从上表中,你发现了哪些有价值的信息,请写出两条。 (2)看了上表,你想说些什么,写出你最想说的一句话。4根据下表,讲清新加坡华人家庭用语的实际情况,所补写文字不要出现百分比或其他数字,不超过35个字。(2分)新加坡华人家庭用语统计表普通话(华语)方言英语普、方兼用中、英兼用56%1%17%3%7%注:16%未填家庭用语。新加坡_,_,因为英语是新加坡主要官方语言,所以相当一部分华人家庭使用英语或英语、华语兼用。56月12日是世界献血日。下面是有关调查机构对某市6月份公民献血情况的调查统计。请你根据表中提供的信息,用文字表述出不同的日期或时段里献血人数变化的情况(语句要简洁)。日期1日5日8日10日12日14日18日25日30日献血人数36人35人37人67人268人52人38人36人37人文字表述:参考答案1、答案:首位是“2”的号码,在首位和第二位之间加“0”;首位是“9”的号码,在首位之前加2”;长途区号一律使用596”。2、答案:对青少年加强爱护公共设施的教育非常必要。3、答案: (l)示例:在抗日战争中,中国军民死亡人数是全世界最多的在第二次世界大战中,各国军民死亡人数均以十万、百万,甚至千万计算。战争给交战国双方都带来了深重的灾难。在战争中,大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数。侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。(2)示例:我们要和平,不要战争。让和平永驻人间。让战争远离人类。以史为鉴,珍惜和平。让世界充满爱。4、超过一半的华人家庭使用普通话,少部分华人家庭使用方言或方言华语兼用5、6月12日是世界献血日。6月上旬,每天献血人数保持在36人左右。随着“献血日”的临近,献血人数逐渐增加。12日这天,人数高达268人之多。之后,又逐渐下降。下旬献血人数又趋平缓。(评分标准:“献血日”日期;“献血日”人数剧增;“献血日”前后人数平稳。从以上三方面陈述即可,答出一点得1分)伊宁县胡地亚于孜镇盖买村党支部书记李元敏用信念与当担,用超越常人的勇气,克服苦难从抓班子强队伍入手,带领全村摘掉了“落后村”的帽子,撑起一片遵纪守法、家
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