特 别 的 作 业,6.爱护,作,业,昨,玉,兰,护,zu,y,zu,y,ln,h,今,让,jn,rng,怪 代 表 院 评 作 业 昨 今 玉 兰 护 让,作（ ） 昨（ ）,作业,昨天,1（ ），老师布置了一项（ ）。,昨天,作业,昨天,作业,2、（ ）是周四。,3、这张考试卷是我（ ）上交的（ ）。,昨天,昨天,作业,词语超市：,玉兰花 花草树木 让给 奇怪 代表 院子 评比 爱护 作业 昨天 今天,特别的作业 昨天，老师布置了一项作业：去大自然里找春天，把春天带到学校来。 今天，小朋友们有的带来了红红的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有的带来了细细的柳枝 小健问小丽：“你的作业呢？” 小丽从课桌里拿出一幅画说：“这就是。” 小健奇怪地问：“这能代表春天吗？” 小丽说：“昨天，我看见院子里的玉兰花开了，刚要摘一朵，又想应该爱护花草树木，就把它画下来了。”说着，小丽把画展开给大家看。 老师让同学们自己评作业，大家都说小丽的作业最好。,特别的作业 昨天，老师布置了一项作业：去大自然里找春天，把春天带到学校来。 今天，小朋友们有的带来了红红的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有的带来了细细的柳枝 小健问小丽：“你的作业呢？” 小丽从课桌里拿出一幅画说：“这就是。” 小健奇怪地问：“这能代表春天吗？” 小丽说：“昨天，我看见院子里的玉兰花开了，刚要摘一朵，又想应该爱护花草树木，就把它画下来了。”说着，小丽把画展开给大家看。 老师让同学们自己评作业，大家都说小丽的作业最好。,思考：,老师布置了什么作业？ 小朋友们带来了怎样的作业？,昨天，老师布置了一项作 业：去大自然里找春天，把春 天带到学校来。,今天，小朋友们有的带 来了红红的桃花，有的带来 了嫩嫩的桑叶，有的带来了 细细的柳枝,用“有的有的有的”练习说话。,1、下课了，同学们有的（ ），有的（ ），有的（ ）。 2、老师让我们自由画画，同学们有的画（ ），有的画（ ），有的画（ ）。,今天，小朋友们有的带 来了红红的桃花，有的带来 了嫩嫩的桑叶，有的带来了 细细的柳枝,今天，小朋友们有的带 来了红红的桃花，有的带来 了嫩嫩的桑叶，有的带来了 细细的柳枝,今天，小朋友们有的带 来了红红的桃花，有的带来 了嫩嫩的桑叶，有的带来了 细细的柳枝,红红的桃花,嫩嫩的桑叶,细细的柳枝,小丽带来了什么？ 为什么大家认为小丽的作业最好？,思考:,小健问小丽：“你的作业呢？” 小丽从课桌里拿出一幅画说：“这就是。” 小健奇怪地问：“这能代表春天吗？” 小丽说：“昨天，我看见院子里的玉兰花开了，刚要摘一朵，又想应该爱护花草树木，就把它画下来了。”说着，小丽把画展开给大家看。 老师让同学们自己评作业，大家都说小丽的作业最好。,院子里的玉兰花,小结：,保护大自然，爱护花草树木。,说 一 说,的桃花,的桑叶,的小草,的动物,的柳枝,的作业,（红红）,（嫩嫩）,（青青）,（可爱）,（细细）,（特别）,画春天：,请同学们画一画你心目中的 美丽的春天。,