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全省各地交警部门积极会同媒体围绕畅行中国,交警同行主题进行宣传筹备,组织走进直播间、现场连线、随警作战等活动内蒙古准格尔旗2017年初中物理毕业升学第一次模拟试题注意事项:1作答前,请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题纸上相应位置,并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。 2答题内容一律填涂或写在答题纸上规定的位置,在试卷上作答无效。 3本试题共8页,4大题,23小题,满分70分。考试时间物理、化学共计120分钟。一、单项选择(本题共13小题,每小题2分,共26分)1. 二胡是中国的民族乐器,有粗(内弦)、细(外弦)两根弦,拉弓时马尾和弦摩擦发出声音,如图所示,下列做法不能改变二胡音调的是 A. 用手指按压同一根弦的不同位置B. 手指按压在弦的相同位置,从摩擦内弦换到摩擦外弦C. 加大摩擦弦的力量D. 旋转弦轴,增加弦的紧张度2.随着科技的进步和生活水平的日益提高,人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强如图所示的四幅图片场景,是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法,其中主要是用来降温的是 3.五千年的华夏文明,创造了无数的诗歌辞赋,我们在欣赏这些诗歌辞赋时,不仅要挖掘其思想内涵,还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律,下面是我校某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解:“不敢高声语,恐惊天上人”“高”是指声音的特征“响度”“长啸一声,山鸣谷应”“山鸣谷应”,是因为声音是由物体振动产生的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还” “彩云”是由于光的色散形成的“绿树浓荫夏日长,楼台倒影入池塘” “浓荫”是光的反射形成其中正确的是 A B C D4.下列图中关于光学现象的描述或解释不正确的是 A甲图中小孔成的是倒立的虚像B乙图中凹透镜可以矫正近视眼C丙图中小丑在平面镜中所成的是等大的虚像D丁图中漫反射的光线遵循光的反射定律5.以下是小敏同学在学完初中物理知识后对一些问题的看法,你认为她的理解正确的是 A四冲程内燃机在压缩冲程将内能转化为机械能B“炙手可热”说明做功可以改变物体的内能C以天然气为燃料,汽车发动机的效率可以达到100%D家庭装修用的人造木板黏结剂中的甲醛扩散在空气中造成环境污染,这说明甲醛分子在不停地做无规则运动6.许多商场和超市出口处装有报警器(如下左图所示),它由防盗天线、检测门、检测器构成。营业员在结帐后,必须将贴在商品上具有磁性的软标签消磁。若商品的软标签未经消磁,经过检测通道时,检测天线便检测到商品上标签的磁性,从而将机械运动转化为电流,显示在仪表上,达到防盗目的。根据上述信息判断报警器的原理与下列哪个实验相同 7.如图所示,滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行,在横杆前相对滑板竖直向上起跳,人与滑板分离后分别从杆的上、下方通过,忽略人和滑板在运动中受到的阻力。则运动员 A.起跳上升过程中,重力势能转化为动能B.匀速滑行时,人的重力与地面对滑板的支持力为一对 平衡力C.以滑板为参照物,运动员始终是静止的D.由于惯性,人越过杆后仍将落在滑板上8.如图所示,在密闭性很好的玻璃瓶里装一些水,取一段两端开口的细玻璃管,让玻璃管穿过橡皮塞插入水中,把此装置从山脚带到山顶的过程中,玻璃管中液面将 A上升 B下降 C先上升后下降 D先下降后上升9.两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体,把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中,两球沉底;放入乙液体中,两球静止时的情况如图乙所示。则下列说法不正确的是 A小球A的质量小于小球B的质量B甲液体的密度小于乙液体的密度C小球A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中的浮力D在甲液体中容器底对小球A的支持力小于对小球B的支持力10.一定质量的货物在吊车钢索的拉力作用下,竖直向上运动(不考虑空气的阻力和钢索重力),货物运动的路程(s)时间(t)图象如图所示,根据图象,下列判断正确的是 A. 2s时钢索的拉力大小等于8s时钢索的拉力大小B. 货物竖直向上运动时,4s时的速度小于10s时的速度C. 0至6s内钢索拉力做的功小于6s至12s内钢索拉力 做的功D. 货物在0至12s内竖直向上运动过程中,钢索拉力的功率保持不变11.如图所示,电源两端电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作,过了一会儿灯L突然变亮,两表示数都变大,则该电路出现的故障可能是 A灯L短路 B灯L断路C电阻R断路 D电阻R短路12.如图所示电路,电源电压为6V且保持不变,定值电阻R1为10,滑动变阻器R2的规格为“20 0.5A”,电压表量程为03V,电流表量程为00.6A,则 A电压表测量的是电阻R1两端的电压B当变阻器R2的滑片P向左移动时,电压表的示数变小C为了保证电路中各元件安全工作,变阻器R2接入电路的阻值范围是210D当变阻器R2接入电路中的阻值是8时,通电1min电阻R1产生的热量是56.7J13.如图所示是小明常用的一个插线板。他在使用中发现:插线板上的指示灯在开关断开时不发光,插孔不能提供工作电压,而在开关闭合时指示灯发光,插孔可以提供工作电压,如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压。选项中正确的连接方式是 二、填空(本题共3小题,每空1分,共8分)14. “漂移”是一种高难度的汽车表演项目。当汽车在水平地面上疾驶时,车对地面的压力(选填“大于”、“等于”或“小于”)汽车受到的重力,在某一瞬间突然刹车,同时转动方向盘,因汽车具有,仍要向前运动,同时摩擦力改变了汽车的,而形成漂移。 15.如图所示,木箱重1000N,当它沿水平面运动时受到的摩擦力大小为600N,用滑轮组使木箱沿水平面以0.1m/s的速度匀速直线运动20s。若绳重、滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦均可忽略不计,则水平拉力F的大小为N。假设滑轮组的机械效率为80%,则拉力做功的功率为W。16. 2016年5月18日,福州地铁1号线南段(一期)开通试运营,标志福州正式进入地铁时代。列车车厢内的电视通过无线网络播放节目,无线网络是利用_(选填“电磁波”或“声波”)传递信号;车内LED显示屏的核心元件的二极管,制作二极管的材料属于_(选填“导体”或“半导体”)。 列车采用再生制动方式,将刹车损失的能量,转化为车站内照明等用电设备使用的_能。三、作图、实验探究(本大题共5题,17题2分,18题4分,19题4分,20题6分,21题6分,共22分)17.“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉。如图所示,在一个干枯的井底正中央P点有一只青蛙,它的视野范围如图a所示。大雨将井全部灌满水,若青蛙仍在P点,请你在图b中画出青蛙视野发生变化后的大致情况。 画出斜面上匀速上滑的物体A所受的重力和摩擦力示意图。18. 在某次探究凸透镜成像规律的实验中:小明想知道实验中某块透镜的焦距做了实验甲,镜面垂直于阳光,在透镜下面放上白纸(纸、镜平行),测出透镜与白纸间距s/cm与对应的白纸被烤焦的时间t/min,绘出图像乙,可判断该透镜的焦距f为 cm。 如果实验中固定好透镜和蜡烛后,发现无论如何移动光屏,光屏上只有一个与透镜大小几乎相同的光斑,其原因可能是 。如图丙,当把一块焦距为15 cm的凸透镜固定在50cm刻度线位置,蜡烛固定在15cm刻度线位置时,光屏应在 (填“”、“”或“”)区域内左右移动,才能在光屏上得到清晰的实像。实验过程中,燃烧的蜡烛在不断缩短,导致烛焰的像不在光屏的中央,为了使其能成在光屏中央,在不更换实验器材的情况下,请写出一种可行的方法: 。19.在“探究某物质熔化和凝固规律”的实验时,利用如图装置对某物质加热,每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。在第25min时,把酒精灯去掉,继续记录温度计的示数,并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度随时间变化的图像,根据图像可知:(试管内的物质在相同时间内吸收的热量相同)该物质在第20min处于态(选填“固” 、“液”或“固液共存”),从乙图可以看出,该物质属于(选填“晶体”或“非晶体”)。该物质在B点时的内能(填“大于”、“小于”或“等于”)在C点时的内能。根据图中坐标信息可知,该物质在DE段和FG段的比热容之比为c1:c2 。20.用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数F为 N,钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.3m,则杠杆的机械效率为 %(保留到0.1%)。请写出使用该杠杆做额外功的一个原因: 。为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,一位同学用该实验装置,先后将钩码挂在A、B两点,测量并计算得到下表所示的两组数据:次数钩码悬挂点钩码总重G/N钩码移动距离h/m拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率/%1A点1.50.100.70.3071.42B点2.00.151.20.3083.3根据表中数据, (选填“能”或“不能”)得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的结论。请简要说明两条理由: ; 。21. 小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中,电源使用两节新干电池,滑动变阻器的规格是“202A”。如图甲所示是小薇画出的电路图,小亮进行实物连线如图乙所示,请你在虚线框内把电路图补画完整(要求所补画的元件与实物电路对应)。开关闭合前,小亮发现电流表的指针在零刻度线左端,如图丙所示,其原因 是 。确认电路无误后,闭合开关进行实验,他们记录的数据如下表所示,老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑,你认为是第 组(填写实验序号),理由是 。实验序号电压/V0.51.21.82.5电流/A0.100.240.350.5排除有拼凑嫌疑的数据后,分析数据可以得到的结论是: 。以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是 。A.探究影响滑动摩擦力大小的因素 B.探究杠杆的平衡条件C.刻度尺测物体的长度五、综合
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