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语文备课大师 www.xiexingcun.com【全免费】备课大师全科【9 门】:免注册,不收费!http:/www.eywedu.cn/17 奇妙的克隆班级_ 学习小组 小主人姓名_ 上课时间 学习目标1阅读课文,体会采用小标题形式的好处和科普说明文的一般特点;2理解说明思路,了解说明顺序,掌握说明方法;3培养收集、筛选、利用资料的能力;4体会、学习科学家严谨、求实、锲而不舍的态度和精神。重点难点理解说明思路,了解说明顺序和说明方法。学习科学家严谨、求实、锲而不舍的态度和精神。资料链接谈家桢(19092008) ,国际遗传学家,我国现代遗传学奠基人之一,杰出的科学家和教育家。浙江宁波人。第一课时课时要点积累字词,理清思路,把握内容自主学习1读准字音。繁衍 yn 囊胚期 nng pi 蟾蜍 chn 孵化 f 性腺 xin 胰蛋白酶 y mi 濒临 bn 分泌 m 2解释词义:拍案叫绝:拍桌子叫好。形容非常赞赏。 繁衍:逐渐增多或增广。神通广大:形容本领大,办法多(多含贬义) 。 就绪:事情安排妥当。语文备课大师 www.xiexingcun.com【全免费】备课大师全科【9 门】:免注册,不收费!http:/www.eywedu.cn/相安无事:彼此和平相处,没有冲突。 夭亡:短命,夭折难能可贵:指不容易做到的事居然能做到,非常可贵。 濒临:接近,临近。悲喜交集:悲伤和喜悦的心情交织在一起。3全文约 3000字,你觉得我们怎样才能快速而又准确地了解全文内容?速读课文,简要说说课文写了什么?(从小标题或中心句入手 介绍了克隆的定义,克隆研究的发展和取得的成绩以及克隆的意义。)合作探究阅读第一部分,思考探究:1找出文中直接告诉我们什么是“无性繁殖”,什么是“克隆”的语句。明确:“生物靠自身的一分为二这就是无性繁殖”。“凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫克隆”2这一部分用了哪些说明方法,其作用是什么? 明确:举例子、下定义、作诠释。克隆这一前沿科学领域,对一般人来说是很陌生很难懂的,作者通过列举大家熟悉的事物,再加以细致的解释,最后用简洁、准确、概括的语言给它下个定义,把它的特征清楚的展示出来,让我们知道了什么是克隆。巩固提升默读“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊多利”两部分,思考:1这两个部分作者举了哪些克隆事例?用了哪些说明方法?明确: 1979 年克隆鲫鱼、1960、1962 年克隆爪蟾、1978 年克隆黑斑蛙。举例子、列数据。2作者为什么不按照时间的先后来写克隆试验呢?文中这种安排有什么好处?明确:文中按生物顺序来安排的,是由低级到高级。这样的顺序符合人们认知的规律。另外,无性繁殖属于低级繁殖,动、植物越进化、越高级,就越难进行无性繁殖。这一顺序说明了克隆技术在不断的发展。3克隆绵羊“多利”的诞生,为什么在世界上引起了轰动?明确:说明了动物细胞与植物细胞一样具有全能性。标志着克隆研究取得新的进展和重大突破。语文备课大师 www.xiexingcun.com【全免费】备课大师全科【9 门】:免注册,不收费!http:/www.eywedu.cn/4克隆技术不断在发展,这与科研人员的努力是分不开的,看看文中哪些地方体现了他们的努力?这些努力体现了一种什么精神?明确:内容从课文中找;锲而不舍、求真创新精神。课后反思第二课时课时要点研读最后一部分,辩论展示。自主学习1下列加点字注音全对的一项是( )A 繁衍 yn 濒临 pn B 蟾蜍 ch 分泌 b C 两栖 x 相安无事 xing D 囊虫 nng 孵化 f2指出下列句子的说明方法。 在 189个这种换核卵细胞中,只有两个孵化出了鱼苗。 ( 列数字 ) 生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代,这就是无性繁殖。( 下定义 ) 科学家把目光投向了哺乳类。美国和瑞士的科学家,率先从灰色小鼠的胚胎细胞中取出细胞核。( 举例子 ) 如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个生物体,这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个个体就叫作无性繁殖系(也叫克隆) 。 ( 作诠释 )合作探究阅读“克隆技术造福人类”,思考探究:1克隆技术造福人类主要体现在什么地方?文段中使用了哪些说明方法?明确:第一,克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”;第二,克隆可以挽救珍稀动物;第三,克隆对人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。分类别、举例子、列数据。语文备课大师 www.xiexingcun.com【全免费】备课大师全科【9 门】:免注册,不收费!http:/www.eywedu.cn/2“这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案当然还是克隆 ”。这句话使用了 的修辞手法,作用是 。 (设问 引起读者注意)3文段中引号的作用是 。 (特别强调)4作者对克隆人的看法是什么,体现在文中什么地方?明确:文章最后一段,作者认为克隆人有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。5你愿意克隆一个和你一样的人出来吗?言之成理即可。巩固提升小小辩论会。辩题:克隆技术的应用必将造福人类(正方) ;克隆技术的应用必将殃及人类(反方)1根据老师的分组要求收集整理有关克隆资料,准备辩论。2了解辩论的要求: 语言清晰、流畅,声音洪亮; 观点鲜明,论据充足; 驳斥对方观点时既要有“理” ,又要有“礼” 。小组选派 3名主辩手,其他成员做好协助准备。课后反思请同学们针对本文的学习,以“我学到了”进行小结。
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