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原文精解,第12篇 岳阳楼记,1.解释下列下划线词在文中的意思。 (1)滕子京谪守巴陵郡 谪:_ (2)越明年 越:_ (3)政通人和 通:_ (4)百废具兴 具:_ (5)乃重修岳阳楼 乃:_F (6)增其旧制 制:_F (7)属予作文以记之 属:_,知识盘点,封建王朝官吏降职或远调,到了,顺利,通“俱”,全,皆,于是,规模,通“嘱”,嘱托,(8)予观夫巴陵胜状 胜状:_ (9)横无际涯 横:_ 际涯:_ (10)朝晖夕阴 晖:_ (11)此则岳阳楼之大观也 大观:_ (12)前人之述备矣 备:_ (13)然则北通巫峡 然则:_ (14)南极潇湘 极:_,胜景,好景色,广远,边,日光,雄伟景象,完全,详尽,虽然如此,那么,尽,这里有远通的意思,(15)迁客骚人,多会于此 迁客:_ 骚人:_ 会:_F (16)若夫淫雨霏霏 淫雨:_ 霏霏:_ (17)连月不开 开:_ (18)浊浪排空 排空:_ (19)日星隐曜 曜:_ (20)薄暮冥冥 薄:_,谪迁的人,指降职远调的人,诗人,聚集,连绵的雨,雨(或雪)繁密的样子,解除,这里指天气放晴,冲向天空,光辉,迫近,(21)则有去国怀乡,忧谗畏讥 去:_ 国:_ 谗:_(22)至若春和景明 景:_ (23)波澜不惊 惊:_ (24)沙鸥翔集 集:_ (25)锦鳞游泳 锦鳞:_ (26)而或长烟一空 或:_F 一:_ (2010考),日光,起、动,鸟停息在树上,美丽的鱼,有时,全,离开,国都,动词,说坏话,(27)此乐何极 极:_ (28)宠辱偕忘 宠:_ 偕:_ (29)把酒临风 把:_ _(2010考) 临:_ (30)予尝求古仁人之心 尝:_F 求:_,端(SJ及真题标答:持,执),面对,曾经,探求,穷尽,荣耀,一起,(31)或异二者之为 或:_ _ 为:_ _ (32)居庙堂之高 庙堂:_ (33)是进亦忧,退亦忧 是:_F (34)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 先:_ 后:_ (35)微斯人,吾谁与归 微:_ 归:_,指朝廷,没有,这,这样,代词,在之前,在之后,归依,近于“或许”“也许”的意思,表委婉语气,这里指心理活动(即两种心情),2.翻译下列句子。 (1)越明年,政通人和,百废具兴。(2011盘锦) (2)增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。(2012玉溪),到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业全兴办起来了。,扩增它旧有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。,(3)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。(2013青岛、呼和浩特,2010北海) (4)迁客骚人,多会于此。,这就是岳阳楼的雄伟景象,前人的记述很详尽了。,降职远调的人和诗人,大多在这里聚会。,(5)览物之情,得无异乎? (6)日星隐曜,山岳潜形。(2008山西),(他们)看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?,太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体。,(7)春和景明,波澜不惊。(2013呼和浩特) (8)浮光跃金,静影沉璧。(2016常州,2011枣庄、安顺,2010北海,2009济南),到了春风和煦、日光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪。,(湖面上)波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧。,(9)登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘。(2014内江) (10)予尝求古仁人之心,或异二者之为。(2016益阳,2011南充,2010崇左,2009湛江),(这时)登上这座楼,就会感到胸怀开阔、精神爽快,光荣和屈辱一并忘了。,我曾经探求古时品德高尚的人的心思,(他们)或许不同于(以上)两种心情。,(11)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。(2016钦州,2015黄冈) (12)是进亦忧,退亦忧。(2011株洲,2009广州),在朝廷上做官就担忧他的百姓;不在朝廷上做官就担忧他的君主。,这样(他们)进朝为官也忧虑,退居江湖为民也忧虑。,(13)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(2014内江,2013毕节,2012甘肃,2011枣庄),在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。,3.用“/”划分下列句子的朗读节奏。(最多划2处) (1)刻 唐 贤 今 人 诗 赋 于 其 上 (2)予 尝 求 古 仁 人 之 心 (3)居 庙 堂 之 高 则 忧 其 民,刻唐贤今人诗赋于其上,予/尝求古仁人之心,居庙堂之高则忧其民,4.“迁客骚人”的览物之情有两种:悲和喜,作者认为览物之情应该是:_。,不以物喜,不以己悲,5.细读第三、四段,在文中各找出最能体现登楼者在阴雨天“感极而悲”和在春和景明天气下“其喜洋洋”的两个四字短语。(2011清远) (1)体现登楼者在阴雨天“感极而悲”的两个短语是_、_。 (2)体现登楼者在春和景明天气下“其喜洋洋”的两个短语是_、_。,去国怀乡,忧谗畏讥,心旷神怡,宠辱偕忘,6.选文抒写了“迁客骚人”两种不同的览物之情。一是“去国怀乡,忧谗畏讥”的_的感情(根据原文意思填写,4字);二是“_,_”的因物而喜的感情。(用原文句子填写,每空4字)(2012广东),因己而悲,心旷神怡,宠辱偕忘,7.文章以“情”贯穿全文,既写了迁客骚人的情,又写了古仁人的情。请问:迁客骚人和古仁人的情各是什么?作者写这两种情的目的是什么?(2012重庆) 迁客骚人的情:_ 古仁人的情:_ 写这两种情的目的:_ _,以物喜,以己悲。,不以物喜,不以己悲(或忧国忧民)。,通过这两种情的对比,赞美了古仁人的高尚品德,表现了作者的旷达胸襟和政治抱负,突出文章主旨。,8.文中写湖光月色交相辉映的句子是:_, _;“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”和“退”分别是指_和_。(用原文回答)(2015安顺),浮光跃金,静影沉璧,居庙堂之高,处江湖之远,9.本文是写岳阳楼的,为什么第二段要写洞庭湖呢?(2012滨州),写洞庭湖实际是暗写岳阳楼,岳阳楼位居洞庭湖畔,登楼望湖,看到或阴或晴的两种景象,产生或喜或悲的情感,并将其和古仁人之心作对比,突出文章主旨。,10.请结合选段内容,简要分析第三、四段对第五段的作用。(2011安顺),第三、四段通过阴晴两幅画面表现迁客骚人登楼时或悲或喜的思想感情,自然引出第五段古仁人“不以物喜,不以己悲”的思想感情。两种思想感情形成对比,为下文的议论作铺垫,突出了古仁人思想境界的高远。,11.“古仁人”是怎样的一种人?作者借“古仁人之心”表达了什么情怀?(2014滨州),“古仁人”指的是古代品德高尚的人。作者借“古仁人之心”表达了“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负。,12.对文中“古仁人”的情怀,你有怎样的感悟和评价?(2015湘潭),“古仁人”的情怀是“不以物喜,不以己悲”,是“先忧后乐”,是以国家、民族为己任。这是一种高尚的情怀,强大的精神“正能量”,我们二十一世纪的青少年,应当深刻体会,认真学习,努力践行,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做贡献。,13.说说“览物之情,得无异乎”和“古仁人之心,或异二者之为”两句中的“异”字,分别指什么内容。(RJ课后题),“览物之情,得无异乎”的“异”,是指不同的自然景物引发出“迁客骚人”不同的感触,即“悲”与“喜”两种不同的心境。“古仁人之心,或异二者之为”的“异”,是指古仁人不同于“迁客骚人”,能不受自然风物好坏的影响,即“不以物喜,不以己悲”。,14.岳阳楼因范仲俺的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”而名扬天下,这一句体现了作者怎样的精神境界?(2010崇左),“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,它的本义就是“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”。体现了作者忧国忧民,关心国家大事的精神境界,寄托了作者以天下为己任的政治抱负。,15.“噫!微斯人,吾谁与归?”中的“斯人”指什么人?这一句子所运用的句式对表达作者的思想起什么作用?(2009广州),“斯人”指“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人。句子运用的感叹和反问句式,强烈表达了作者愿与“斯人”同道的理想和愿望。,16.第五段主要运用了什么表达方式?此段中作者的“后天下之乐而乐”与第四段迁客骚人“此乐何极”的“乐”有什么不同?(2010北海),议论;作者是在天下人快乐之后才快乐,是爱国忧民的表现。迁客骚人的“乐”是看了洞庭美景后所产生的个人的快乐。由此看出作者与古仁人一样,都以天下为己任,境界比迁客骚人高。,17.岳阳楼记中写“迁客骚人”因景异而产生“悲”“喜”之情,试对其简要分析。(2016宁夏),景不同,情也不同,形成鲜明对比;“悲”“喜”之情虽异,但本质上相同,都是个人悲喜观;将“迁客骚人”的“悲喜之情”与作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀作对比。,18.概括滕子京的主要功绩有哪些?由此看出他具有怎样的情怀。(2011丹东),重修岳阳楼,兴办各种荒废的事业。先天下之忧而忧;被贬官后,仍有为百姓着想,为民造福的情怀。,19.范仲淹在岳阳楼记中表现了强烈的忧患意识,而欧阳修在醉翁亭记中抒发了“与民同乐”的政治理想,范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在本质上有什么联系?请谈谈你的看法。(2012深圳),“忧”与“乐”在本质上是一致的。范仲淹无论位居高官或是退居民间,都挂念国家、百姓;欧阳修虽然遭到贬谪而失意,仍积极施政,与百姓同乐。他们都心忧天下、以天下苍生为念,始终关心百姓疾苦,关注百姓悲喜。,金题演练 一、(2018预测)阅读下面的文字,分别回答问题。(15分) 岳阳楼记(节选) 范仲淹 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。,1.解释下列下划线词在文
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