第三单元训练卷一、看拼音写词语。gng jng tujin j ng y shn zh ng jng s y rn( )( )( )( ) ( )j ju zi xing w i fn ji t w k ni h( )( )( )( ) ( )二、填字成词。群雄（ ）争 青翠（ ）滴 （ ） （ ）尽瘁 死而（ ） （ ）料事如（ ） 独木难（ ） （ ） （ ）起伏 心（ ）意（ ）三、给“茅”组词，并选择合适的词语填入句中。茅（ ） （ ） （ ） （ ）1.刘备（ ） ，可见他思贤若渴。2.诸葛亮（ ） ，才华横溢。3.经过老师的点拨，我（ ） ，很快就做出了这道难题。四、根据课文内容填空。1.他们来到隆中，只见那里的山冈 ，好像一条 。冈前几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 。2.悼公听了很受感动， （对祁黄羊）说：“ ， ，你做事如此 ，真是难得呀！”3.在本单元，我们认识了 的刘备， 的诸葛亮， 的祁黄羊， 的公仪休，很受启发。4 三顾茅庐这个故事出自我国四大古典名著之一 ，请你再写出一个出自这部名著的故事，它的名字是 。五、仔细阅读短文，回答问题。诸葛亮从师传说诸葛亮小时候是水镜先生的弟子。先生隐居在襄阳城南水镜庄，院里喂了一只花颈公鸡。这只公鸡每天晌午总要叫三声，水镜先生一听鸡叫就下课。诸葛亮听先生讲学入了迷，听到鸡叫就打心眼里厌烦。于是，他在裤子上缝上一个小口袋，每天装上几把米，看到那只公鸡要叫时，就悄悄地朝窗外撒一把米，等鸡把一口袋米吃完再叫唤时，下课已经晚了一个时辰。水镜先生知道了这个顽童竟敢捉弄师长，便把他辞退回家了。小诸葛亮走了几天，师娘给他讲情：“小诸葛亮喂鸡也是为了求学，我看就饶他一次吧！”水镜先生知道诸葛亮聪明过人，十分好学，但是收是退，还要看看他的品行如何，就派了书童去诸葛亮住的隆中访问。书童回来向水镜先生讲了三件事：一是诸葛亮的母亲冬天怕冷，他上山割来水晶草铺在床上，自己先睡上去暖一会儿，再让母亲安睡。二是诸葛亮家里井太只隔两畦菜地，他人小个头矮，生怕水桶碰着人家的麻秆篱笆，每次挑水都多走许多路，绕过山脚边再往回拐。三是诸葛亮曾经到附近向一个青年人请教，后来，虽然他的学问超过了这个青年，但仍虚心待人。水镜先生听罢这三件事，点头说：“小诸葛亮日后必成俊杰！”当下就催书童带路，亲自到隆中接诸葛亮回来求学。水镜先生看到诸葛亮品德优良，就将平生的本事传授给他，使他成为一个杰出的政治家和军事家。1比一比，再组词。隐（ ） 响（ ） 竞（ ） 虚（ ）稳（ ） 晌（ ） 竟（ ） 虑（ ）2按查字典要求填空。“杰”用音序查字法应查大写字母 ，用部首查字法可先查部首 。“杰”在字典里的解释有：才能出众的人；特异的，超出一般的。在文中， “俊杰”的“杰”应取第 种解释。3根据短文内容，在恰当的答案后的括号里打“” 。诸葛亮被水镜先生辞退，是因为：（1）诸葛亮上课不守纪律，故意喂鸡。 （ ）（2）诸葛亮想多听先生讲学，不让鸡叫，上课时喂鸡。 （ ）（3）诸葛亮为了捉弄师长，上课时喂鸡。 （ ）4水镜先生说诸葛亮“日后必成俊杰” ，是因为他具有哪些优良品质？六、习作。源于三国故事的成语可不少，请为你最喜欢的一个成语写下故事梗概。第三单元能力卷一、词语百宝箱.换偏旁组字，然后组词。例：诸 都 （ 都市 ） 堵 （ 堵塞 ）葛 （ ） （ ） 宜 （ ） （ ）慎 （ ） （ ）避 （ ） （ ）悟 （ ） （ ）2.选择句子中带点字的准确解释，把序号写在后面的括号里。老：很，极；年岁大；经常，总是（1）爷爷虽然很老，可腿脚还是挺灵便。 （ ）（2）每天上学，我老从这条小胡同经过。 （ ）（3）老远，我就看见中央电视塔了。 （ ）3.读成语，想名人。 完璧归赵（ ） 四面楚歌（ ） 负荆请罪（ ） 乐不思蜀（ ）锦囊妙计（ ） 管鲍之交（ ）二、句型大练笔1.读一读，说说每组句子有什么不同，再照样子写句子。（1） 江主席走来。江主席向我们走来。江主席迈着稳健的步伐向我们走来。小船驶去。 （2） 刘备拜访诸葛亮。刘备恭恭敬敬地拜访诸葛亮。刘备恭恭敬敬地拜访足智多谋的诸葛亮。赵小娟看书。三、智力大冲浪三国演义里的一干人等现在来到了歇后语王国做客，他们是谁？请你来填一填。（ ）得（ ）如鱼得水（ ）进曹营一言不发（ ）之心路人皆知（ ）穿针大眼瞪小眼（ ）借荆州想借不想还（ ）刮骨下棋若无其事（ ）下江南来得凶，败得惨（ ）打（ ）一个愿打，一个愿挨四、阅读竞技台孟母三迁孟子名叫孟轲（k） ，是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚圣”的称号。孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。盂子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣起初，他和小朋友站得远远地看热闹，时间一长，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小朋友在前面抬，孟子和另外几个跟在后面哭咿咿（y）唔唔（w ）地唱起丧歌孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，她决定搬家。孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人往，买的、卖的，男的、女的，什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿、鱼、肉各种东西都有。孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，盂子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过：孩子成天不学好、可怎么得了，将来会变坏的。于是，她决定再次搬家。这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很 早就来上学，见了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱孟子成了一个彬（bn）彬有礼的孩子了。孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。.联系上下文解释下列词语。情不自禁： 彬彬有礼： .填空。（1）中国古代有两个很有名的大学问家、教育家，人称“孔孟” ， “孔”指的是 ，名叫 ；“孟”指的是 ，名叫 。（2）孟子总共搬了三次家，第一次住在 ，第二次住在 ，第三次住在 。.按要求改写句子。什么样的新鲜事他都看到了。（1）改成“把”字句： （2）改成“被”字句： .给第 35 节加上小标题。.对这篇文章主要内容的概括，下列哪个词语的表述最恰当？请在括号内打“” 。事不过三（ ） 知错就改（ ） 择邻而居 （ ） 知子莫如母（ ）.由于各方面条件的制约，人们是不可能频繁搬家的，那么不搬家我们能不能用其他方法改变不利的处境呢？请想出一两条来。