班庄镇第二中心小学“廉政文化进校园”工作考评制度1、根据省纪委“廉政文化进校园”有关文件精神，结合我校此项工作实际开展情况，特制定督查考评制度。2、“廉政文化进校园”考评督查制度的对象是：校“廉政文化进校园”领导小组工作开展情况，工作计划的研究、制定，落实情况，廉政课程的备课上课情况，活动场所的布置情况，相关活动的组织开展情况，校广播定时播放廉政人物事迹故事，及廉政歌曲情况，校园网站廉政文化专栏建设情况等。3、“廉政文化进校园”考评督查的具体措施是：校长室定时检查领导小组成员对此项工作落实情况，听取对此项工作的专题汇报、提示“廉政文化进校园”工作阶段指导性意见和具体要求。分管校长负责工作计划，工作措施的拟定和实施，并且定期检查落实情况，教导处、教科室是此项工作的具体实践部门，班主任及全体教职工是此项工作具体操作第一责任人。从而形成一级抓一级，层层分工，层层负责的工作体系。3、对在此项工作中，成绩突出的部门和个人，依据学校奖惩条例，给予奖励，对工作中存在的问题和不足，及时予以改正，确保“廉政文化进校园”工作落到实处。 班庄镇第二中心小学廉 政 建 设 制 度为了坚决贯彻执行党中央、国务院和省、市、县委关于廉政建设的各项规定和措施，坚持从严治党和惩治腐败，保持廉洁奉公、勤政敬业，艰苦奋斗的精神，特制定制度。1、党支部要坚持把党内廉政建设和惩治腐败工作摆上重要议事日程。要结合党员学习，每半年安排一次有关廉政建设方面的内容，增强反腐倡廉，为人民服务的意识。2、建立健全预防职务犯罪的管理制度和内部监督机制，加强对管理人员及财务、供应等岗位人员的管理和监督。3、党员领导干部要廉洁自律，以身作则，率先垂范，严格按照上级有关规定的要求，在日常工作和生活中严格管好自己，管好身边的工作人员。4、对违法违纪案件坚决查处，要一抓到底，依法惩处，决不徇私枉法。5、要认真抓好分管部门的廉政建设，不得利用职权和工作之便，欺上瞒下，刁难设阻，涉及全局性的大事，必须建议支委会集体讨论决定。6、坚持通过民主（组织）生活和领导干部述职等形式，每半年做一次廉政情况检查汇报。7、坚持纪律面前人人平等，对违反上述廉政制度的除按有关规定处理外，情节轻微者检查，通告批评，性质严重者报上级给予党纪、政纪处分。班庄镇第二中心小学“廉政文化进校园”工作措施为了进一步贯彻落实，中共中央建立健全教育制度惩罚与监督并重的整治与预防腐败体系实施纲要文件精神，根据县教育局安排，特制定如下工作措施：一、切实做好“三抓”工作抓好班子建设，抓教师培训，抓好学生教育。1、班子建设：校长是廉政文化进校园教育工作的直接领导者和第一责任人.学校领导班子是廉政文化进校园的具体实践者和组织者。在班子成员中开展以“廉政从政，勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动。目的通过教育活动，提高我校党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使全体班子成员以身作则勤俭办学，努力办好人民满意教育。2、抓好教师培训：在全体教职员工中开展以“廉政从教，服务学生为主的廉政文化教育系列活动，通过教职工大会与教职工签订拒绝有偿家教乱收费乱摊派责任书，听校长专题讲座等多种渠道，对教职工进行专题培训。全体教师要依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。要通过教师日常生活中的言传身教，让学生在潜移默化中树立廉洁意识。3、抓好学生教育。廉政文化进校园工作，学生为主体。牢固树立廉政文化教育从小学生抓起的理念，把廉政文化教育融入我校的日常教育教学活动中去，把“诚信立人，廉洁奉公”的相关内容纳入学校德育教育体系，从学生思想实际和心理实际出发，把廉政文化教育与校园文化活动，加强未成年人思想道德教育有机结合教育。在开展廉政文化教育活动中，充分发挥常规教育作用，通过少先队活动，主题班会、广播、板报、橱窗、征文、歌曲、书画、文艺表演等多种形式，提高学生对廉政文化教育重要性的认识，从而形成正确的廉政道德观念，由教导处主抓，发动教职工充分挖掘语文、思品、社会等学科教学内容中廉政教育的资源，抓好学科点进行学科整合，努力提升我校廉政文化教育的层次与水平，提高全体学生廉政文化教育素养，要让全体学生在潜移默化中养成以廉为荣，以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。二、切实做到“三个结合”1、与校园文化建设相结合。廉政文化进校园活动是校园文化建设的一个重要组织部分，把两者有机地融合起来，充分利用现有校园文化平台，加载精神境界、道德修养、敬业精神等教育内容，进一步拓展我校校园文化的内涵，提升校园文化的品位。2、与办学行为相结合。廉政文化进校园活动与学校办学行为，党风廉政建设，教学行为，常规管理行为紧密结合起来。坚持规范收费行为，不断促进和巩固校务、财务、教务、政务公开，进一步巩固廉政制度建设成果。3、与师德、师风建设相结合。要把“依法治教，廉洁从教”贯穿师道教育之中，表彰师德标兵，优秀班主任，将“廉洁从教”作为我校聘任教师，普级奖惩的重要依据，进一步增强我校廉政文化进校园活动的针对性、实效性和广泛性，从而进一步树立我校教师廉洁从教良好形象。