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第五部分 写作,第三节中考作文高效提分,一篇文章,有好的立意,但没有材料去体现,也是镜中月,水中花。课标指出:写作时要能“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征”“需要占有真实、丰富的材料”。这是课标对选材提出的要求,我们在作文时一定要认真对待。尤其在中考时,成功的选材,就等于诞生了一篇好文章。 哪些材料是我们要选的,哪些材料是我们应该摒弃的呢?,一、选材的原则 1. 紧扣主题 密切联系主题,并能有力地表现主题是选材的第一原则。如果不看材料是否符合主题,不分主次,拣到篮里便是菜,胡子眉毛一把抓,这样做的后果,轻则内容杂乱,喧宾夺主,重则跑题,白费功夫。所以,选材必须有的放矢,紧扣主题。 2. 真实性 合乎逻辑或客观存在,就是真实,这是写一切记叙文的基础。事真,才能情真。编造的故事,虚假的人物,无论怎样写,总不自然,总会露出破绽,而且难动真情。好的文章,无不是人们传情表意、直抒胸臆之作。所以,我们应多写见闻感受,选材时一定要在“真事”“小事”上下工夫,做到事真情真。,3. 新颖性 选材要选择鲜活新颖的,摒弃陈旧惯用的,做到“人无我有,人有我新,人新我奇”。材料鲜活新颖,下笔便引人入胜。料新意新,哪能不得高分?相反,司空见惯,别人一用再用的陈旧材料,只会给人拾人牙慧、黔驴技穷之感,自然让读者兴味索然。如“历经挫折才能成功”这个主题,司马迁遭宫刑、海伦凯勒双目失明、爱迪生失败一千五百多次才发明电灯、张海迪高位瘫痪,这些材料就是陈旧惯用的,作文时就尽量不要再选用。,选材要做到新颖性,就要做到:一要平时认真观察周围,善于发现新事物;二要能从众多的表现角度中选择一个新奇的,赋予那本来并不新鲜的材料以新的生命;三要扩大阅读视野,多读书报,多关心时事,勤摘录、善整理鲜活材料。 4. 典型性选材不求多而在精,要选择深刻典型的,摒弃幼稚肤浅的。典型、有代表性的材料,才能最有力,才能用较少的材料反映相对丰富的内容,才能用个别事例说明较为普遍的问题,从而达到以点带面的效果。这样的文章,才能吸引读者,使阅读过程倍感轻松。,二、选材的方法 1. 从熟悉处求新我们都有自己的资料库,有自己收集记录的素材,这些素材应作为首选材料入文。因为只有自己熟悉的材料,才有可能运用自如,才有可能产生深刻的领悟,发掘其价值意义,让旧材料变得有新意,从而下笔得心应手。 2. 从自身出发寻找发生在自身上的事情作为素材入文是最容易的,这样的素材最真实,最熟悉,最容易写出真情实感。可以是自身所亲历的事情,也可以是所目睹、所听过的事情,还可以是所想过的人和事。,3. 从感悟点引发 审题后,作文前,往往会有所感悟,以这个感悟点为契机,向四周辐射,就会打开思路,找到理想的材料。在搜寻的过程中,不仅要正向思维,还要学会逆向思维,这样选择材料的路径就会拓宽。平时看到或遇到一些小事,也会有所感悟,这些感悟通常是灵光一现,对这些感悟要紧紧抓住,然后进行联想、开拓,然后整理成素材,收录在自己的资料库,这样对作文会有很大的好处。 4. 从感情的出发点着手 真挚的情感最动人。现实生活中,有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它,描绘,出它令你感动的具体细节,让自己被打动,这样才能打动别人,引起别人的共鸣。 5. 从联想点挖掘 选材时,有些材料特别能够引起我们想象和联想。抓住这类材料,将它与联想点进行巧妙组接,这样就能够写出内容丰富、思路开阔的好文章。如,可以从明月想到思乡,从笑容想到温暖、和谐,从蜜蜂想到勤劳、无私,从大海想到宽容、学海无涯等。,【例文赏析】 最好的奖赏 每个人在成功的时候,或多或少会受到他人的奖赏。在我的人生道路上,我曾得到过的奖赏并不是贵重而美丽的物品,也不是丰盛的一顿饭,而是一条简单而平凡的鞭子,时刻督促着我、鞭策着我前进。 一天,考试后的成绩单发下来了,心情极紧张的我打开成绩单一看:成绩有极大的进步,一种快乐的感觉顿时涌上心头。放学后,我的心乐滋滋的,觉得天空仿佛格外晴朗,花儿格外美丽,鸟儿的叫声格外动听。,回到家,兴奋已久的我把成绩单递给妈妈说:“妈妈,您看,我得了极好的成绩,没有辜负您对我的期望吧。”妈妈仔细地把成绩单看了一遍,欣慰的笑容立刻在她脸上显现出来,她笑着说:“这次考得不错,但决不能骄傲,要继续努力,要记住,骄兵必败。为了鼓励你,我明天和你爸爸将会送你一份最有意义的礼物。”我听了以后,高兴极了,第二天在学校乐了一整天。终于到了放学的时间,我兴高采烈地跑回家,准备收爸爸妈妈给我的奖赏。,“妈妈,我回来了。”进家后的我说道。这时,妈妈向我递来了包装得极精美的礼物,我的心乐极了,在猜测着是我最喜爱的零食,还是最可爱的小玩意。我小心翼翼地拆开包装,出乎我的意料之外,里面只是一条简简单单的鞭子,仔细一看,鞭子上刻着几个字:人生的教鞭。妈妈笑着说:“这份奖赏是我和你父亲苦思冥想后觉得最有意义的,你别看它外表平凡,它所发挥的作用是惊人的。你要用这鞭子时刻鞭策自己前进,不能因小成功就骄傲自满啊!”我想了想,对妈妈说了一声发自内心的“谢谢”。,现在,在我的书桌上仍然时刻摆放着这条刻着“人生的教鞭”的鞭子,它是我获得成功后得到的最好的奖赏。因为,它时刻鞭策着我在人生路上勇敢前进,毫不松懈。,点评:这是一篇满分作文,文章语言、结构都不算出众,但作者的选材把“人生的教鞭”看作最好的奖赏,这是满分的决定性因素。把“奖赏”与“教鞭”联系起来,这是比较少见的,“最好的奖赏”即是“人生的教鞭”,这更是发散性思维的典型代表。作者善于推陈出新,挖掘最佳材料来表现中心,赋予了极简单的事物以深刻的含义,使得立意与选材完美结合,显出了作者深厚的思想功力。,考场作文与一般的作文不同,必须点题。因为阅卷老师对你的作文是评判式阅读,不是研究性阅读,不点题会直接降低你的分数。下面就介绍四种最让阅读老师一目了然的点题之法。 一、标准点题法 怎样才算是标准点题呢?一般说来,开头结尾点题,中间每个部分写完之后再点题,就是标准点题,目的是给阅卷老师以紧扣题意写作的感觉。,第二讲 半命题作文,【例文赏析】 超越常在“弯道”处 湖北省省长李鸿忠在今年的湖北省政府工作报告中,对于湖北的经济发展有一个很形象的说法:“超越常在弯道处。”有点体育常识的人都知道,赛跑选手的超越,常常是在弯道处;同样,赛车选手超越对手的地方,也多是在弯道处。经济发展就像赛车一样,在直道上比赛,很难甩开对手,只有在弯道区,才有可能超越对手。其实,换一个角度看问题,弯道就是机遇,就是超越。,司马迁为被迫降敌的李陵辩护,武帝震怒,将他打入大牢,并施以宫刑。这无疑是弯道的来临,但同时也给他带来了生命的机遇,他明白了:刚正不阿的书生和专横跋扈的君王是水火不相容的。于是,他不再幻想,不再抱怨,为了“草创未就”的史记,全身心投入到“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的理想和事业之中。至此,他完成了从御用文人到拥有独立人格的转变。可以说是弯道带来了他生命的坦途。如果没有这场危机,司马迁也许还只是一个小小的太史令,依然是皇帝的喉舌,唯皇命是从,能否写出这“史家之绝唱,无韵之离骚”的千古奇书,还很难断定,历史根本就记不住这个小人物的名字。,可以说,是弯道擦亮了他的眼睛,磨炼了他的意志,唤醒了他的头脑,让他迸发出强大的生命潜能,从而从弯道走向平坦,走向超越。 苏东坡,豪气冲天,无人不知,无人不晓,他也曾面临过弯道,从仕途的高峰跌落到低谷,从皇帝、太后都欣赏的才子变成倒霉的贬往黄州的迁客。但黄州这个弯道,这个众人眼中的荒凉小镇,给苏轼带来了人生的坦途。在黄州,他感到一种难言的孤独,正是这孤独,使他彻底洗去人生的浮华。他勇敢面对,开始寻找人世间的大美山水,开始寻找人世间的大哲先贤。所有这一切不顺与苦难,反而使他彻底脱胎换骨,使他,真正走向成熟。于是,千古杰作念奴娇赤壁怀古前赤壁赋和后赤壁赋诞生了。如果没有黄州这个弯道,谁能说得清这个世上是不是会多了一个政客而少了一个文豪呢? 古今同理,2003年春天,一条前所未有的弯道降临到中国人民头上“非典”的爆发。人们众志成城、团结一致,尤其是广大医务工作者不畏惧、不退缩,没有被弯道吓倒,而是以伟大的自我牺牲精神战斗在抗击“非典”的第一线。经过一个春天的奋战,终于,坦途出现了,“非典”被我们扼住了喉咙,各项科学的应急机制应运而生。这条弯道成了我们进一,步研究探索生存奥秘的一个新起点、新契机弯道带给我们的是新的超越。因此,弯道就是机遇,就是超越,全看你如何面对罢了。,点评:这是一篇运用“标准点题法”的典型范例。除了首尾点题外,中间三段后也作了点题。这样,点题不仅首尾照应,而且中间反复呼应,既引领作者的笔,又牵引着阅卷老师的眼睛。,二、字面重复点题法 所谓“字面重复点题法”,就是在文章行文过程中,在某些段落或者所有段落的开头(有时也可以在结尾),用字面相同的句子重复标题或者中心,反复点题,从而达到突出中心的目的。 字面重复点题法的优点是:题目或中心论点在文章行文中、字面上的重复出现,使中心清晰呈现于人们的视觉之中。主旨像一个个航标灯,使笔墨之船始终不至于偏离航道,紧扣中心作文。另一方面使读者(阅卷老师)容易把握文章的思路。中心不至于因为含蓄深沉而被误解,不至于因隐蔽无形而被遗漏,也不至于因评卷者精神困乏、思维迟钝而被疏忽。,【例文赏析】 我有一双隐形的翅膀 春天因为披上柳绿桃红而芳香四溢、生机勃勃;天空因为蓝天白云的交相辉映而明媚无限、晴空万里;我,因为有一双隐形的翅膀,在蓝天下,在大地上,可以自由自在地飞翔。 我有一双隐形的翅膀,它伴我走过十几年的风风雨雨,它带我走向精神的殿堂。从诗经中的“所谓伊人,在水一方”到将进酒中的“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,再到自嘲中的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,它带着我从古游到今,从无知到博识,从懵懂到知事。这双隐形的翅膀一直带领着我飞翔,指引着我奋斗,让我的人生愈发精彩。,我有一双隐形的翅膀,在我跌倒时,它拍打着坚强的羽翼,把我从困难中拉出来,使我坚强与勇敢,给我再次高飞的勇气。每当我沮丧时,耳边仿佛响起翅膀拍打的声音,它犹如那首歌中的歌词“每一次都在孤单徘徊中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光”那样,给我鼓励。每当此时,我就好像一个天真的小孩,在它的抚慰下,忘却伤痛。不知从何时起,我好像已离不开它了,离不开它的作陪,离不开它的鼓励,也离不开它的指引。,我有一双隐形的翅膀,在它的指引下,我渐渐长大,我渐渐读懂了生活给予我的许多考验,我渐渐地爱上了读书。虽然我没有张良“运筹于帷幄之中,决胜于千里之外”的自信,也没有苏轼“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的自得,但我有无形的力量给予我坚强,给予我动力。 我有一双隐形的翅膀,它让我得以在同龄人中与众不同,让我得以用丰富的知识装扮自己,让我踏上了不寻常的路。每每放假回家,总能听到爸妈谈论我的哪个同学在外面挣了多少钱,而我却还窝在书堆里,年复一年地为我的梦想而奋斗。正是这对翅膀,让我,和我的朋友走了不同的路,让我拥有了一个充满奋斗与期待的未来,让我总能在每一次收获中得到喜悦,让我明白了“书是人类进步的阶梯”的真谛。是它在无形中为我指明方向,给我前进的动力。 回首过去,十几年的学海生涯,虽然失去了几许闲情与玩乐,但我却收获了一份坚强与从容。我有一双隐形的翅膀,带我飞,给我希望,让我走进了梦想的殿堂,我也终于在蔚蓝的天空中飞得更高,飞得更远。,点评:考场作文讲究扣题准,扣题紧。文章开篇起兴引出“我有一双隐形的翅膀”,主体部分每段以“我有一双隐形的翅膀”为开头,排段形式,很有气势地点明主旨,结尾仍以“我有一双隐形的翅膀”作结,全文一气呵成,结构严谨,主旨鲜明。恰当的引用也使得文章很有文采,也使积累丰富的考生脱颖而出。,三、变奏点题法 “变奏点题法”有两个基本特点:一是在文章中多处作多次反复点题;二是这种多次反复点题的形式每次都是有所变化的。 【例文赏析】 信任我双手接过“优秀班干部”的奖状,心里激动不已,宽敞的教室被掌声充盈。当一切都差不多平静下来时,我走到讲台的正
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