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背影,朱自清,朱自清(18981948),原名自华,字佩弦,号秋实,江苏省扬州市人,著名的散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹,散文集背影、欧游杂记以及一些文艺论著,收在朱自清文集里。,1、请简要介绍一下作者,根据课前预习,看谁能又快又好得完成 下列问题。,给加点的字注音,差 使,狼 藉,簌 簌,拭,2、,学习目标,1.听读课文,初步理解作者思想感情。 2.小组合作理清文章线索。 3.体会父子之间的浓浓亲情。,自学指导(一) 听读课文,圈点勾划出重点词句,回答两个问题: 1.本文写了一件什么事? 2.文中哪些地方让你感动,为什么?,自学指导(二) 全文共写到父亲几次背影? 每一次背影出现的情景都是一样的吗? 哪一次背影最让你感动?为什么? (建议:采用读结法。边读边编写段意,酝酿好答案;再小组合作,彼此交流学习心得;最后小组推荐一人说出交流结果,其他同学补充。),归纳小结,点背影 ( 引背影) 写背影 别背影 想背影,背影 出现情景,二年未见 思念背影,祸不单行 变卖典质 悉心关照 车站分别 望父买橘,车站分别,见信思父,望父买橘,自学指导(三) 儿子理解了父亲的深情吗?从哪里可以看出来?谈谈你的看法。,思考讨论,6、请简要概括课文的中心意思。,课文通过记述与父亲在浦口车站分别的情景,表现了父亲对儿子的深情至爱,抒发了作者对父亲倍加思念之情。,父子情深,第二课时,第二课时,学习目标,1. 品味语言,体会质朴深情。 2. 截取片段,挖掘父子亲情。,这是一个普通的中学国文教员的永恒的记忆: 1948年8月13日,走出家门,就看见一群在争抢着看一张当天的报纸,其中一个惊恐地喊道:“作背影的朱自清先生昨天死了!”看到孩子们那种仓惶悲戚的神情,我不禁无言地流下泪水。,永远的背影,永生难忘的背影,情深意长的泪水,让一代代读者为之唏嘘不已,请同学们找出相关语句深情地读一读,体会一下其中蕴藏的深厚感情。,泪水中的背影,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。,动作是细节描写的生命 对比 是揭示人物性格和感情的最有效的手段,伟大的背影,自清接到祖母去世的噩耗,与父亲同路奔丧回扬州。只有在这时,自清才真正感到家境的凄凉:父亲的差事交卸,一切丧事费用均靠借债和变卖典质;花厅上只剩下几幅清人字画,一张竹帘。往日的巨大古钟、朱红胆瓶、碧玉如意、板桥手迹早已进了当铺,满院枯枝败叶。 选自朱国华谈,1928年,我家已搬至扬州东关街任丰里一所简陋的屋子。秋日的一天,我接到了开明书店寄赠的背影散文集,我手捧书本,不敢怠慢,一口气奔上二楼父亲卧室,让他人老人家先睹为快。父亲已行动不便,挪到窗前,依靠在椅上,戴上了老花眼镜,一字一句诵读着儿子的文章背影,只见他的手不住地颤抖,昏黄的眼珠,好像猛然放射出光彩。,幸福的背影,世间的爱千万种,惟有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切,但带不走父母的爱。它已深入我们的骨髓,溶入我们的血液。这爱留在我们的心中,时刻温暖我们的生命历程。,
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