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塞翁失马,塞（ ）翁失马 此何遽（ ）不为福乎 其父（ ）曰 其马将（ ）胡骏马而归 其子好（ ）骑 此独以跛（ ）之故 堕（ ）而折（ ）其髀（ ）,初读读准确、读通畅,近塞上之人有善术者 其马将胡骏马而归 此何遽不为福乎？ 丁壮者引弦而战,再读通文意、析情节,再读通文意、析情节,失马,得马,折髀,相保,失马,得马,折髀,相保,三读提问题、探寓意,1.提示角度 学会提问,从故事情节发展的角度来提问 从塞翁对这件事的态度的角度来提问 从“众人”对这件事的态度的角度来提问,3.全班交流 质疑问难,2.小组合作 探究问题,四读联生活,谈体会,你是否有过类似“塞翁失马”的经 历?你是如何面对的?请你联系自己的 生活体验,谈谈这则寓言还可以给我们 哪些启示?,五读背课文,积成语,谢谢大家,再见!,
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