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老山界,为自由而战的人,人们将永远记住你们!,老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔米,为华南第一高峰,素有“五岭极顶,华南之颠”之美誉。 年月,中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战,损失惨重,退入了山高路险的猫儿山,开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。,时代背景,课前热身,朗诵及背诵长征诗词,讲述长征故事,概括长征精神。,你预习了吗?,为下列加线字注音: 惊惶( ) 呜咽( ) 咀嚼( ) 矗立( ) 蜷( ) 酣( )然入梦 点缀( ) 落( )下,解释下列词语: 攀谈 奇观 绝壁 酣然入梦 呜咽,整体感知文章,用一句话概括故事内容。,红军长征途中翻越老山界。,探究学习,1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢?,时间变化、地点转移,2、在文中勾画出表明时间、地点的词句。,瑶民家,瑶家大嫂,攀谈,宣传红军政策,使瑶民理解了红军。,山脚下,红军战士,准备爬山,半山腰,红军战士,夜行军,山路上,红军战士,半夜露宿,雷公岩,红军战士、医务人员,翻越雷公岩,山顶,红军战士,任务完成,征服老山界,理清结构层次,1、记叙一件事,文章结构一般如何安排?,交代起因,记叙经过,说明结局。,2、本文是不是这样安排的呢?,三部分,一、交代决定翻越老山界(1)。 二、记叙翻越老山界的经过(233段)。 三、说明翻越老山界的意义(34段)。,细读品味,1、老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢? 在课文中勾画出有关的句子来。,走路难 睡觉难 吃饭难 处境难,细读品味,2、面对这般重重困难,我们的红军战士是如何对待的呢?表现了红军战士怎样的思想性格?,打趣逗笑、奋勇登山。 酣然入梦、观赏夜景。 鼓着勇气、继续前进。 毫不畏惧、嘲笑敌机 。,表现红军顽强的意志、乐观的精神,走路难 睡觉难 吃饭难 处境难,细读品味,3、本文把红军战士的顽强意志和乐观刻画得具体形象,靠的是生动的描写。你能揣摩出来吗?,提示:行动、语言、场面、景物,精彩段落欣赏,场面描写: “之”字奇观 (1)作者是怎样描绘这一奇观的? (2)这样描写表现了红军战士的什么精神?,烘托出红军英勇豪迈的乐观主义英雄气魄。,精彩段落欣赏,景物描写:半夜醒来观赏夜景(所见所闻),(1)“见”主要写了哪些景物?以什么为序?用了哪些修辞手法? (2)所“见”景象给人什么感受?“闻”突出了什么特点?,星星、山峰、山谷(自上而下);比喻、排比,庄严、奇伟。 寂静,精彩段落欣赏,(3)可作者描写的却是各种“声响”,这不是自相矛盾吗? (4)这些声音有何特点?采用什么修辞方法写出。 (5)这段景物描写对表现中心意思有何作用?,不矛盾。以动写静,角度巧,效果好。,远、近、大、细; 比喻、拟人、排比,红军战士镇定豪迈,英雄主义和乐观主义,练一练,1、判断下列加点字注音的正误。 惊惶() 缴()租 欺侮() 呜咽( y) 咀嚼() 骨碌() 浑身打着颤 () 2、红军翻山遇到的许多艰难险阻,可以分为哪几个方面?是怎样对待的?,练一练,练一练,3、描写景物要注意观察景物的立足点和角度。课文第一次写火把,立足点在,观察角度是仰视;第二次写火把,立足点在,观察角度是既有( )视,又有( )视。找出你最喜欢的一张照片,说说摄影者是站在什么位置,从什么角度照的。,写一写,写寂静,可以以静写静,也可以以声写静。这篇课文既说“寂静”,又说“耳朵里有不可捉摸的声响”,正是以声写静。恰恰因为静极了,才听到一般听不到的声音;恰恰因为听到了一般听不到的声音,才说明实在是静极了。你在生活中曾有这样的感受吗?试用一二百字写出来,练习用比喻。,
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