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散 步,莫怀戚,一、古诗导入,二、整体感知 探究主旨,这篇文章向我们讲述了一个什么故事? 从这个故事中,你觉得这是一个怎样的家庭?,要点:祖孙三代 一家四口 散步经过,母亲,“我”和妻子,儿子(孙儿),温馨 亲情,阅读理解,“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”,我和妻子都属于人到中年,既要扶老又要携幼,既要赡养老人又要教育子女,这句话写出了作者的使命感,深知自己肩负的重担,责任重大。,请通过你对课文的理解,从不同的角度说说你从这篇文章中读到的深刻内涵。 通过 ,我感受到了 。(多角度思考,找根据),提炼总结,生命亲情责任,三、品味阅读,找出你感受最深,觉得最值得体味的句子,读出来,并说说你的感受。,这几句把母子二人的情态都显现出来了,母亲的老迈、顺从,儿子的诚恳、孝敬,情态毕现。“正因为如此”一句,又透露了“我”的文化修养。缺乏文化修养的人,话是不会这样说的。由此可以明白,表现什么情态,就要用什么样的语言。,“母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。”,经典例句,比况得多妙!从内容上说,有回环的关系,把母子关系一下子追溯到几十年前,把母子二人温顺的性格都表现出来了。这种妙思来自何处呢?就是写甲与乙二者时,说了由甲到乙,再由乙到甲,便可以构造出这样的妙句。 两两对称的句子很多,这是本文语言精美的主要成分。你能从文中找出其他句子吗?,“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。”,有的浓,有的淡。 我和母亲在前面,我的妻子和儿子走在后面。 前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。 母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。 我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。 我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。 我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。,事物都是成双成对的,把两个方面集中在一起说,力求把句子写得整齐一点,就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美,互相映衬,很有情趣。,四、展开想象 体验感受,假如你是文中是“我”,毫不犹豫地依从儿子 走小路,那么母亲会怎么想?(自由讨论),看似不起眼的小事,如果处理不当,就会产生家庭矛盾,通过这件事你悟出了什么道理?,不管做什么事,应先考虑老人的感受,先照顾他们,他们辛苦了一辈子,不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子,原则上是一个“孝”字,当上有老,下有小,两头无法兼顾的时,应该照顾老的一头,这正是中华民族传统美德的体现。,假如你是文中奶奶的孙儿,奶奶依从了“我”的想法一起走大路,你会有什么想法?,设想晚饭后,全家一起看电视,爷爷奶奶爱看戏曲,爸爸妈妈 爱看电视剧,你爱看动画片,遥控器在你手里,你该怎么做?,老吾老,以及人之老 幼吾幼,以及人之幼 孟子,比较阅读,散步与三代人,抄写如果爱是左右手片断,如果爱是左右手, 就该一只递给孩子, 一只递给老人; 如果爱是左右手, 就该一只递给朝露, 一只递给晚霞;,如果爱是左右手, 就该一只递给未来, 一只递给历史; 如果爱是左右手, 就该一只递给早春, 一只递给金秋,新年前三天,收到了儿子由中国人民大学寄来的贺卡。这是他第一次离家在外过新年,所以我和妻子的心里天天都揣着无尽的挂念。可想不到,他还记着给我们贺卡。怀着喜悦的心情,小心翼翼地打开,更令我惊奇的是,精致的贺卡里面,还有一块红色手帕,上面写着:“父爱永铭!”捧在手里,我这个很少落泪的人眼圈湿润了。养儿育女为什么?还有比这更快乐更满足更舒心更自豪的事吗?看着同事们羡慕的目光,我甚至有点情不自禁:“这不是一张贺卡,不是一块手帕,而是儿子的一片孝心。”有了这四个字,20年的养育,20年的栽培,20年的努力,值了。,父爱永铭 一位父亲,找点空闲找点时间 领着孩子常回家看看 带上笑容带上祝愿 陪同爱人常回家看看 妈妈准备了一些唠叨 爸爸张罗了一桌好饭 生活的烦恼跟妈妈说说 工作的事情向爸爸谈谈 常回家看看 回家看看 哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗 老人不图儿女为家做多大贡献 一辈子不容易就图个团团圆圆 常回家看看 回家看看 哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩 老人不图儿女为家做多大贡献 一辈子总操心就奔个平平安安,长大后, 常想想母亲, 常想想父亲; 常写封信, 常打个电话; 以免父母牵挂,
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