陕西省汉中市赤北初中 2014-2015 学年下学期第一次月考七年级语文试题（温馨提示：时间 150 分钟 分值 150 分）一、积累与运用（ 40 分） 。（一）选择题（ 30 分）1.下列加点字注音全对 的一项是（ 3 分） （ ）A. 亘 古（ gang） 嫉 妒（ j） 环谒 （ ya） 憎 恶（ z ng）B. 炽 痛（ ch ） 默契 （ q ） 祈 祷（ q） 脑髓 （ su）C. 哽咽 （ y ) 蝉蜕 （ tu ) 可汗 （ h n) 污秽（ hu ) D. 确凿 （ z o） 气氛 （ fan） 泥泞 （ n ng） 讪 笑（ sh n）2.下列词语书写全对 的一项是（ 3 分） （ ）A 菜畦 狂斓 臃肿 人迹罕至 B叮嘱 逼狭 丑陋 来势汹汹C阻仰 崎岖 屏嶂 荒草萋萋 D澎湃 怪诞 谰语 一泄万里3.下列句中加点词语运用无误 的一项是（ 3 分） （ ）A. 小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁 地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。B. 近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢 蠢欲动 。C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国” ，他常常慷慨解囊 ，上门求购别人珍藏的奇石。D. 专家指出，日常体验式活动更能潜移默化 地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。4下列句子没有 语病的一句是（ 3 分） （ ）A. 小明的学习成绩是班级中最好的同学。B. 能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。C.参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。D. 每个中学生将来都希望自己成为有用人才。5. 请选出下列说法错误 的一项（ 3 分） （ ）A. 从百草园到三味书屋选自鲁迅的朝花夕拾 ，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。B.最后一课是德国作家都德创作的短篇小说，主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。C.木兰诗选自宋朝郭茂倩编辑的乐府民歌 ，是南北朝时北方的一首乐府民歌。D. 安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但它向往美、不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。6、下列各项中说话得体的一项是（ 3 分） （ ）A 、 医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。B、 监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。C、 昨天是小明的十四岁寿辰。D、 教师对小明说： “这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？”7、下列一段话，语序排列正确的是（ ） （ 3 分）这个时候，它浑身无力，精神不振。很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。美洲的大黑熊冬眠醒来以后，懒洋洋地爬出了窝。于是，它就去寻找一些有轻泻作用的野浆果饱餐一顿。从此黑熊振作了精神，开始了新一年的生活。 （ 3 分） （ ）A B C D8、选出下列各组句子加点词语意思相同的一组（ ） （ 3 分）A.余闻 之也久 不能称前时之闻 B.军书十二 卷 同行十二 年C.昨夜见军帖 对镜帖 花黄 D.东市 买骏马 愿为市 鞍马9、下列句子中标点符号的作用分析错误的一项是（ ）（ 3 分）A 他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确。（破折号表示解释说明）B这样的“聪明人”还是少一点好。（引号表示着重指出的部分）C北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。（冒号表示提示下文）D“好，好同志 , 你 , 你把它带给 , ”（省略号表示说话断断续续）10、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（ 3 分）将军百战死，壮士十年归。 军书十二卷，卷卷有爷名。 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 问女何所思，问女何所欲。A . 拟人 比喻 夸张 复沓 B.互文、排比 对偶 比喻 对偶C .比喻 对偶 夸张 对偶 D.互文、对偶 顶真 拟人 复沓（二）诗句默写。 （每句 1 分，共 10 分）11、 （ 1） 假如生活欺骗了你， ， ！ 忧郁的日子里需要镇静。（ 2） ，思君不见下渝州。 （李白峨眉山月歌 ）（ 3）深林人不知， 。 （王维竹里馆 ）（ 4） ，竹中窥落日。 （吴均山中杂诗 ）（ 5） ，落花时节又逢君。 （杜甫江南逢李龟年 ）（ 6）万里赴戎机，关山度若飞。 ， 。（ 7）成语“扑朔迷离”出自木兰诗 ，其原句是 ， 。二、阅读题（ 42 分）（一）古诗赏析（ 4 分）阅读下面一首诗，完成第 12 13 题。春夜洛城闻笛 【唐】 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 ? 12.关于本诗的“关键” ，理解正确的一项是（ ） （ 2 分）A. 玉笛 B.春风 C.折柳 D.此夜13.对这首诗的赏析不正确的一项是（ ） （ 2 分）A. 首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。B. 第二句着意渲染笛声。 “满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。C.此诗着重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。D. 全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。（二）文言文阅读（ 14 分）伤仲永 （节选）金溪民方仲永， 世隶耕。 仲永生五年， 未尝识书具， 忽啼求之。 父异焉， 借旁近与之，即书诗四句， 并自为其名。 其诗以养父母、 收族为意， 传一乡秀才观之。 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰： “泯然众人矣。 ”14.解释下列句中加点词的含义。 （ 4 分）（ 1）父利 其然也 （ 2）邑人奇之，稍稍宾客 其父（ 3）卒之为众人 （ 4）日扳 仲永环谒于邑人15. 将文中划线句翻译成现代汉语。 （ 4 分）（ 1） 、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。（ 2） 、邑人奇之，稍稍宾客其父。16. 选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事？（用文中原句回答） （ 3 分）_ 17. 造成仲永 “ 泯然众人 ” 的主要原因是（用文中原句回答） (1 分 ) 18. 本文对我们的教育和启发是什么？（ 2 分）_ （三）现代文阅读爸爸的花儿落了选段（ 14 分）快回家去 !快回家去 !拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀 ? 进了家门， 静悄悄的， 四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。 他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子， 散散落落的， 很不像样， 是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的 ?我要告诉爸爸去 !”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说： “是它们自己掉下来的。 ”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经 , ”他为什么不说下去了 ?我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么 ?老高。 ”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了 !就数你大了 !”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿， 弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。 是的， 这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。 ”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭， 放到书桌的抽屉里， 再出来， 老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。19.简要概括选段的主要内容。 （ 2 分）20. 选文第段划线句“快回家去！快回家去！ ”采用哪种方法描写人物？有什么作用？（ 3分）21.第段划线句子属于什么描写？有何作用？（ 3 分）22.得知爸爸去世， “我”为什么会这样“镇静”和“安静”？ （ 3 分）23.虽然“爸爸的花儿落了” ，但却结出了丰硕的果实。根据选文的内容，你觉得这种说法对吗？为什么？（ 3 分）（四）门的悬念（ 10分）学校大厅的门被踢破了。可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他