小学六年级语文第七单元检测卷（90分完卷）一、积累星空。（35分）1、读拼音写词语，并用“ ”画出整体认读音节。（6分） s lio p xi y zh xi x q gi（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、认真读下列词语，用“”选出正确的读音或字。（4分）急（躁 燥） 挫（cucu）折 （蕉 焦）急 亢（kng kng）奋饼（bng bn）干 石（碑 啤） （辟 劈）开 凝（nng n）重3、把下列词语补充完整，并用自己喜欢的词语写几句连贯的话。焦( )不安 ( )不( )心 ( )扬顿( ) 长途( )( )横( )不幸 ( )耳欲 ( ) ( )血( )杀 相( )相( )写话： 4、给加点字选择正确的解释。（4分）故：故意；原因；朋友；事故； 原来的； 死亡。故作镇静（ ） 病故（ ） 缘故（ ） 沾亲带故（ ）5、认真读下面的句子,然后把句子补充完整。（4分）微笑是一缕春风，会吹散郁积在心头的阴霾。微笑是 ， 。微笑是 ， 。 感谢我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。感谢 ，因为 。感谢 ，因为 。6、把下列句子补充完整，让句子更生动形象。（4分）比赛场上他跑得真快，快得 。教室里真安静，静得 。这个房间真小，小得 。印第安人与大自然之间情感很深，如同 。7、在第七组课文中，我印象最深的一篇课文是 ，因为： （3分）8、修改病句。（4分） 既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘记了。 “我才不告诉你呢？”他一副认真的样子：“这是我的秘密。”二、交际舞台。（5分）爸爸领你去大饭店跟朋友一块吃饭，开吃了，你一看 “活蝎子”、“炸田鸡”、“蛇胆洒”，你会想什么，说什么？你爸爸或爸爸的朋友听了又会说什么？三、阅读展示台（30分）。短文（一）（14分） 有魔力的字眼窗处，飘着一根青藤。青藤上挂着一串翠 绿的叶子，有的像一只好奇的小耳 朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。青藤发现,屋里的那位眉清目秀的大姐姐身边有个男孩。他有一双炯炯有神的大眼睛。小男孩仰着脸,对大姐姐说：“大姐姐,请帮我抱来大橱上的熊猫,好吗？”大姐姐微笑着把大熊猫拿给了他。大姐姐 请给我喝点水好吧 大姐姐微笑着倒了一杯凉开水 还对上桔子 小男孩笑了笑得像桔子一样甜像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我 们吹掉热气，行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。另一张像小嘴巴一样的青藤叶子，也说一句：“ 雨妹妹唱着“淅沥淅沥”的歌来了，（ ）让青藤喝了个痛快，（ ）把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。题号 一 二 三 四 总 分得分学校： 班级：姓名：学号：“请”这是多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美1、给第三自然加上恰当的标点符号。（2分）2、“魔力”在文中的意思是 ，这个有魔力的字眼是 ，我还知道 、 这些词也和它一样有魔力。（4分）3、联系上下文在文中的括号里加上一个恰当的关联词。（2分）4、联系上下文在第五自然段的横线上加上适当的语句。（1分）5、文章通过 、 、这三件事表现这个字眼很有魅力。（3分）6、读了文章，你想说些什么？ （2分）短文（二）（16分） 有个猎人，一日去森林打猎。 发现他前一个月挖的陷阱有猎物掉进去了，他探 头一看，里面有只怀孕的母鹿。猎人这 下可高兴了， 谁不知道鹿胎很 值钱？陷阱很深， 猎人慢慢地爬了下去。母鹿当时就倒在地上，呦呦叫着，下身流出血水。不一会，一只小鹿慢慢地钻了出来， 趔趄着依偎在母鹿身旁。过了两天，陷阱里的一点青草被母鹿吃完，乳汁也渐渐干了，小鹿拼命咬着乳头吸吮，到后来吸吮的竟是母鹿的鲜血。母鹿的身子痛得抽搐着，但眼光还是那么亲切安详地看着小鹿，母鹿轻轻地舔舔着小鹿，好似 (s sh)母亲在亲吻自己的婴（yn yng）儿。猎人静静地看着，动物的母爱，深深地震撼着他的心灵。又过了一天，母鹿的身体已经非常（虑 虚）弱，它的 鲜血快要流尽了。母鹿一遍又一遍地舔着小鹿，小鹿静静地依偎在母亲身边，甜甜地睡着，一点也不知道，这是母亲最后的爱抚。母鹿忽然站直身体，径直走向猎人，嘴 衔着猎人的衣袖扯到小鹿边，把 猎人的手放在小鹿身上。猎人震惊了，这不是托孤吗 ？谁说动物没感情？谁说动物没灵性？母鹿把头伸在猎人身下驮顶， 猎人明白它的意思。猎人脱下外套， 轻轻地包裹小鹿，就像包裹婴儿一样，然后背在身后，再用绳子系（j x）紧。母鹿早在下方趴好， 猎人屏（png bng）息提气，抬脚上了母鹿的脊背。母鹿奋力站起，猎人伸手一够，还差一点，这时他感到身子在一点点抬高，母鹿用尽全身之力，前蹄蹬在阱壁，一点点向上伸高“加油啊伙 计，就差一点了”，母鹿好像听懂了话语，身子奋力一挺，“好，够着了 ”，猎人抓 紧绳子，几把就上去了。“伙计，你等着，我回去出拿绳子来救你。”可是，底下的母鹿已耗尽了最后的精力，身子软软地倒了下去猎人摔碎了猎枪，从此，再也不打 猎了。1、选择括号里正确的读音或字。（3分）2、给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）3、联系上下文解释下列词语。（4分）屏息提气： 趔 趄： 4、给划波浪线的句子换个说法，意思不变。（2分）5、猎人摔碎了猎枪，从此再也不打猎了。因为： （1分）6、用简洁的话说说短文讲了一件什么事？（2分）7、读了短文，你一定有许多话想说，请把它写在下面的横线上。（2分）四、习作乐园（30分）“爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱。请以“爱”为题，选取自己亲身经历或他人的故事写一篇作文。要求：语句通顺，感情真挚，题目自拟。