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三个重心 一个基本点 现代文备考复习之我见,余杭实验中学 何运球,备考范围,文章:论述类 实用类科普文(说明类,小品类) 人物传记,新闻报道, 调查报告,访谈录 文学:散文,小说,戏剧,诗歌,08年新课程高考 试题分解,宁夏、海南卷 小说二十年以后 11.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是(5分)(略) 12.小说两次写到“一陈冷飕飕的风”,有什么作用?(6分) 13.小说中的鲍勃具有什么样的性格?请简要分析。(6分) 14.小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事,在“情与法”的冲突中,两个人都面临艰难的抉择。有人说鲍勃值得同情,有人说他罪有应得;有人说吉米忠于职守,有人说他背叛了友谊。你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究。(8分),赏析场景的作用,概括人物的性格,探究人物评价,实用文盛宣怀的教育思想和办学实践 15.下列对传记的分析和概括,不正确的两项是(5分) (略) 16.盛宣怀在创办北洋大学堂时提出了哪些主张?反映了他什么样的教育思想?请简要说明。(6分) 17.盛宣怀创办并直接控制的南洋公学有什么特色?反映了他什么样的办学目的?请简要分析。(6分) 18.盛宣怀办学成功的主要原因,有人认为是他有丰富的办学经验,有人认为是他教育思想先进,有人认为是他经济实力强,有人认为是要鸿章的培植。你的看法呢?请就你认同的一种原因进行探究。(8分),概括内容要点,概括内容要点,探究人物成功原因,广东卷 小说河的第三条岸 16.小说中写道“父亲,孤独地在河上漂流的父亲需要我”。请联系全文简述“父亲”为什么需要“我”。(4分) 17.结合作品,请简要分析“母亲”这一人物形象。(5分) 18.有人说,“河的第三条岸”在现实中并不存在,它象征着“父亲”超越世俗的人生追求。如果这样,那么“我”对“父亲”的这种追求持何种态度?请联系全文,谈谈你的看法。(6分),概括内容要点,概括人物形象特点,探究人物的态度,江苏卷 小说侯银匠 12小说第二段(“侯银匠中年丧妻很精到”),对全文情节展开有什么作用?请具体说明。(4分) 13文中画线的两处,分别表现了侯银匠什么样的情感?(4分) 14小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系,请简要分析。(6分) 15小说题为“侯银匠”,但写侯菊的文字多,请结合全文探究作者这样安排的理由。(6分),赏析相关内容的作用,概括人物的情感,概括情节内容,赏析其作用,探究情节安排的理由,论述类纯朴的嗜血者 16下列对文中“纯朴”的理解,正确的一项是(3分) 17下列对本文的理解和分析,正确的一项是(3分) (略) 18本文认为水浒作者对李逵持什么态度?本文作 者对李逵持什么态度?引用鲁迅的话有什么作用?(6分) 19“连自己的生命都不怜惜的人是最可怕的,所以李 逵还是活在书中的好。”这句话如何理解?(6分),概括人物态度,探究作者情感态度,实用类晚清学人杨守敬 16下列关于杨守敬日本之行的解说,不正确的一项是(3分) 17下列有关杨守敬舆地学研究的表述,不正确的一项是(3分) (略) 18.从文中看,哪几件事对杨守敬的学术生涯产生了重 要影响?(6分) 19根据文章内容,请概括杨守敬取得多方面学术成 就的原因。(6分),概括内容要点,概括内容要点,山东卷 散文歌德之勺 19.“今天终于以另一种方式接近了你”这句话在文中的含义是什么?它在文章结构上有什么作用?( 4 分) 20.作者在文章中为什么用较多笔墨描述歌德厨房中的那把炊勺?( 4 分) 21.文章倒数第二段引用了恩格斯的一段话。作者为什么 要引用这段话?这段话表达了恩格斯怎样的观点?( 4 分) 22.本文在写作上有何突出特色?请结合本文,谈谈它对你的写作有何启示。(6 分),赏析语句的结构作用,赏析写作特色,赏析引用的作用,概括观点,概括写作特点,探究所得启示,湖南卷 文学类谈静 17.第一段说“感受”的“含义极广”。请根据文意,说明“含义极广”表现在哪些方面。(4分) 19.比较第五段中的小林一茶的俳句与中国诗人的诗句,指出它们在境界上有哪些相同点。(5分) 20.本文可分为三大部分请分别从每个部分中找出一个合适的词语(每处2个字),概括山这个部分的主要内容。(4分) 21.从下列角度中任选一个写300字左右的文章赏析。(14分) (1)从主题思想的角度 (2)从说理技巧的角度,概括内容要点,概括内容的相同点,概括段意,浙江卷 小说乌米 18本文着意勾勒了乌米的形象,请从两个方面概括乌米的主要性格特征。(各不超过两个词)(2分) 19指出第5自然段中景物描写所采用的手法,并简析该段景物描写的作用。(5分) 20请用一句概括乌米歌声的情感内涵。(不超过10个字)(2分) 文中反复写她的歌声有何目的?(3分) 21鲁迅祝福中的“我”既是不可或缺的人物形象,又是主人公祥林嫂命运的见证,其重要性与本篇中的“我”相似。请赏析乌米中“我”的形象与作用。(6分),三个重心:概括,赏析,探究 一个基本点:答案源自文本,复习策略,结 论,三个重心答题启示,概括类答案 筛选文本关键词句,合并同类项; 分析文本相关内容,提炼、转述。 赏析类答案 其核心内容是对文本主旨、人物、 词句、结构等的意思或作用的揭示, 再结合文本具体内容加以简要分析。 探究类答案 伪探究 是对文本(或题干)中相关观点、 态度、情感等表明态度后再略加引申。,小说阅读的三个重心,概括 情节的基本内容,结构的划分及段意, 人物的性格特征。 赏析 叙述的角度及人称,场景的功能, 虚构的意义。 探究 主题的复杂性,情感的变化发展。,结 束 语,必考选考不必管,几种文体复习全; 文本意识是根本,能力训练点对点。 概括区分严与宽,鉴赏角度和语言; 探究依据在文本,引申发挥忌空泛。,
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