館藏發展中的電子資源效益評估,梁康馨 khliangfcu.edu.tw 逢甲大學圖書館 2007.3.6,背景略述,2000年以前 館長與同仁共同研究 2000年以後 組織再造 委外專案館藏發展研究計畫 電子資源使用統計 專人定期彙整分析,統計網頁,各資料庫之統計項目,小幅調整施做方式,集中式網頁，僅選固定項目，有待重新調整 學科館員各自負責主題資料庫統計分析 專人負責彙整,館藏發展,2006年始 館藏發展會議籌備 館藏發展的意義 預算控制下的館藏發展 在有限預算下，各類型資源分配 電子資源的市場與內容變化影響 館員業務中的館藏發展 人員作業的變化,館藏發展與學校整體發展 重點計畫的出現與規模 館藏發展與圖書館發展 支援教學、研究發展的角色扮演與轉變,評估目標再深化,評估的目的 了解使用者行為 採購參考，有效利用預算 館藏中長期發展參考 貢獻度 v.s. 時程,評估的範圍,評估標的 本館單獨採購的項目 參與聯盟採購的項目 資料類型 電子資料庫，期刊類型為多 學科主題，集中在: 資訊電機、工程科技、商學管理、材料生化,曾經這麼做過,單一資料庫內容深入分析,期刊種類 最常被使用的期刊 館藏訂購 V.S. 館藏不訂購 主題細目,深入分析,交叉分析 同一資料庫不同報表 同一主題不同資料庫 不同時段 不同學院 不同學校 結果 不同族群之使用行為 隱藏的趨勢,評估來源二整合查詢系統,整合查詢系統統計項目,電子資源檢索次數 依月份 依主題 依使用者單位 依使用者身份 使用者單位 使用者身份,訊息意義 誰是主要使用者 使用者主要使用什麼 誰是潛在使用者 綜合 V.S. 主題資源,使用者意見調查,主題客戶：以數據資料庫為例 針對商學院相關系所專任教師 決定是否改訂資料庫 方式：逐一訪談檢核使用次數 全面普查 教師 研究生 學士生,內容分析案例,以奈米生醫計畫為例 深入資料庫分析 結果呈現 了解特定計畫研究者生態 隨時提供新資訊,期望下一個評估的範圍擴大,失落的版塊與補充,無法取得數據 統計資料內容不完整 館員的時間與能力,善用 EXCEL 選擇最主要的重點著手,轉角遇到希望-代結語,密切觀察使用者的行為 圖書館存在的理由 投注心力在館藏發展 圖書館的基業 嫻熟運用資料庫，與使用者共同創新 圖書館的生機,