第3课 *羚 羊 木 雕,1.题目解读 “羚羊木雕”在文中是爸爸从非洲带回来给“我”的礼物，以“羚羊木雕”为题，表明此物的重要，以此来组织材料，推动情节的发展。题目即本文的线索和文眼。,2.图解课文,1.正音辨形 怦怦( ) 树杈( ) 脸颊( ) 挨揍( ) 裁缝( ) 攥着( ) ln( )羊 伤b( ) 发ln( ) 答案：pn ch ji i ci zun 羚 疤 愣,2.据义填词 (1)_：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。 (2)_：完全不放在心上。 (3)_：不跟别人商量，按自己的见解决定。 (4)_：任何力量都不能阻挡。 答案：(1)形影不离 (2)满不在乎 (3)自作主张 (4)不可抗拒,3.走进文本 (1)本文讲述了一个什么故事？ 答案：讲述了“我”把贵重的羚羊木雕送给了好朋友万芳，父母却逼“我”要回来，“我”对朋友反悔了的故事。 (2)文章围绕一只羚羊木雕写了哪些事？ 答案：查问木雕、赠送木雕、逼取木雕、伤心难过。,(3)阅读全文，概括人物的性格特点。 “我”：_ 万芳：_ 爸爸：_ 妈妈：_ 答案：(“我”：)珍惜友情。(万芳：)仗义(真诚、豪爽、大度)。(爸爸：)不能在平等的基础上理解孩子，有一定的传统家长思想。(妈妈：)以严为爱和不能在平等的基础上理解孩子。,