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紫藤萝:,也称紫藤, 落叶木本, 缠绕茎,蝶 形花冠,花 紫色,供欣 赏。,让我们在 绚丽的色彩、奔 腾的激流中感悟生命的美丽。,紫藤寄语,执教:邵建群,紫藤萝瀑布,学习目标,1、在朗读的基础上品味本文 优美的语言和作者的感情。 2、学习以乐观向上的态度对 待人生。,板块一:整体感知明思路,听读全文,了解课文状的什么物?抒的什么情?言的什么志? 从文中找出相应的文字,据此理清作者的思路。 提示:辨别文中的描写、抒情、议论句或段,做上记号。,板块二:品评美点感文情,选读你最欣赏的段落或语句,说说你欣赏的理由,并将你对这段文字的感情把握说给同学们听一听,再有感情地读。 以“我欣赏的语句(段)是 , 因为 ,我在朗读时是这样处理的” 的句式说话。 要求:小组合作,先交流各自见解,讨论后推选发言人说出各小组的看法。,课堂练习:,仿写文中精彩句段 。,b. 每一朵盛开的花(每根草、每片叶子) 像 ,又像 。(从个体 来描写),a. 从未见过 ,只见 , 像_。(从总体来描写),仿写参考:,板块三:体验感悟明事理,(1)如何理解“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是,生命的长河是无止境的”?请结合自己的生活体验谈出自己的感受。 (2)学完本文你从作者身上学到了什么?你认为应当怎样对待人生的挫折与不幸?,板块四:谈收获,你学会了什么?,在你的生活中曾有哪 些事物让你有感触吗?,链接生活,老师参与交流,迁移训练,阅读丁香结交流阅读体会,进一步感受宗璞的写作风格:清雅脱俗,温馨自然,充满了情趣、理趣和文化气息。,
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