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课时计划 总第( )课时 备课日期 月 日教学内容福楼拜家的星期天(第1课时)教学目标1、整体把握课文,把握四位作家的外貌特征和性格特点2、学习人物描写的方法,让学生仔细描摹,比较几个人物的不同写法3、学习本文行文顺序、材料剪裁方面的特点4、课文语言丰富,让学生细细品味,注意积累教学重点教学重点:学习人物描写的方法教学难点:通过人物的肖像、动作、语言的描写,归纳人物的性格特征课前准备课件教学步骤:一、 导入二、 让学生交流查阅有关作者及四位作家的资料。三、 检查预习情况1、 正音:魅mi 皙x 捋lu 踝hui 谬mi 颅l 膺yng 琐su2、朗读课文四、 整体把握课文主旨:这篇文章描写了福楼拜等四位作家在星期天聚会的场面,表现了他们对事业的执着的追求、博学多识的才干及深厚的友谊。五、 问题研讨1、熟读课文,分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点,并用表格说明。人物肖像语言动作性格福楼拜屠格涅夫都德左拉授课日期 月 日人物的肖像、语言、性格:福楼拜: 古高卢斗士式的大胡子,蓝色的大眼睛 他的声音特别洪亮,仿佛吹响一把军号。有时雄辩过人。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。 热情奔放,容易激动,和蔼可亲,博学睿智 屠格涅夫: 屠格涅夫白皙的脸。 用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲 怀有狂热的理想,醉心文学事业,博学多识 都德 :都德他的头很小却很漂亮,乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上,和卷曲的胡须连成一片。他的眼睛像切开的长缝,眯缝着,却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视,他的眼光有时很模糊。一来就谈巴黎的事情,讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。只用几句话,就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人。 生性活跃,健谈,厌恶腐朽的生活方式。 左拉: 左拉中等身材,微微发胖。有一个朴实但很固执的面庞。他的头颅不漂亮,但表现出聪慧和坚强的性格。他那很发达的脑门上竖立着很短的头发,直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都覆盖着修得很短的胡须,黑色的眼睛虽然近视,但透着探求的十分尖锐的目光。他的微笑总使人感到带点嘲讽,他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起,又显得十分滑稽和戏谑。很少讲话。发出几声:“可是可是”当福楼拜的激情冲动过去之后,他就又不慌不忙地开始讨论,声音总是很平静,句子也很温和。温和,寡言,坚毅,聪慧。 教后反思
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