第12课柳叶儿课件苏教版七下 (15)-

背景,柳叶儿,教学目标,体会作者童年的“苦”与“乐” 。认识过去的童年，了解时代的变迁，珍惜今天来之不易的生活，憧憬美好的明天。,展示预习效果,向大家介绍你所积累的生字、词语。交流你所了解到的长辈的童年生活趣事等。,速读课文,用一句话概括文章内容,独立思考,作者围绕“柳叶儿”从哪几方面来写童年的？ (试着用一个表示动作的字概括) 恋柳叶儿抢柳叶儿吃柳叶儿咏柳叶儿,合作学习，探究理解,讨论交流,(1)本文重点写到抢柳叶儿吃，你身临其境的感受一下，这在当时是件“极苦的事”还是“最乐的事”？ (2)在“我”看来“柳叶儿”的味道如何？,质疑解疑,组织引导学生结合课后练习二研读重点语句，学生回答可各抒己见，只要言之成理，但不能脱离当时和现在的特定时代背景，不能离开儿童的心理特点。,融合情感,作者对“柳叶儿”具有何种感情？,积累学习,说说你所知道的咏柳的诗句,拓展延伸,根据你所了解到的自己的父母或长辈的童年吃的食物，与你的童年吃的食物作一对比，以“吃”为话题，口头发表自己的看法。,课后学习,将“拓展延伸”的内容进一步完善，整理成书面材料，写到练笔本上,