正确使用成语,试卷：全国新课标 成语题考查题型：选择题（必考题） 1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 分值： 3分,方法指导,1、望文生义。,成语的意义具有整体性，而且是约定俗成的，其实际含义有时与成语的表面意思不一致，容易造成望文生义的错误。,成语大多脱胎于古代典籍，其中有些语素古今异义差别较大，如果用今义理解，就会错解语义，造成误用。,官吏初到任所。,正确意义：,走下车子。,【例】 事故发生后，省市主管领导风 尘仆仆连夜赶来，下车伊始，就来到事故发 生现场，立即投入救援指挥工作。,错误意义：,【例】 别人求他办事，他含糊其词， 真是毫厘不爽。,错误意义：,正确意义：,正确使用：,一点都不爽快。,一点都没有差错。,大家认为他做的模型跟样本毫 厘不爽。,【例】 随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读。,错误意义：,正确意义：,不忍读完。,不忍心读完，多形容文章 内容悲惨动人。,全面理解，忌“断词取义”。成语的意义具有完整性，使用时如果只注重某个语素的意义就会造成“断词取义”的错误。,【例】 没有昭君出塞，就没有汉与匈奴那五六十年的短暂和平，就不会有双方互不侵扰的城下之盟。,错误意义：,签下盟约。,正确意义：,出自左传桓公十二年：“大败之，为城下之盟而还。”是指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的合约。,察源辨流，忌望文生义。成语大多有一定的典故，如很多 成语来源于古代寓言故事、神话传说、历史典籍等，它的 意义往往不是其单个词语意义的简单相加，而是通过比喻、 引申等方式抽象概括而成。如果不能透过字面意思去察源 辨流、认真推敲不会因望文生义而错解成语。,【例】古人中不乏刻苦学习的楷模，悬 梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在 历史上汗牛充栋。,错用对象：,正确对象：,正确用例：,形容人多。,形容书籍多。,张老师家里藏书很多，真是 汗牛充栋，让你看也要看几 年才能看完。,2、误用对象。,【例】这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。,错用对象：,正确对象：,正确用例：,烦恼消除,疑虑、误会消除,经他再三解释，一场误会总 算涣然冰释了。,【例】文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注了强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。,错用对象：,正确对象：,物（文章）,女子打扮得漂亮，姿态娇柔，能打动人。,【例】突然，一个影子如白驹过隙一 般一闪而过，快捷异常。,错用对象：,正确对象：,正确用例：,行动迅速,时间过得很快,我们高中毕业了，回想读初 一时，只觉得白驹过隙，转 瞬即逝。,【例】为了救活这家濒临倒闭的工 厂，新上任的厂领导积极开展市场调 查，狠抓产品质量和开发，真可谓处 心积虑。,错误色彩：,正确色彩：,正确使用：,褒义,贬义,匪徒在几分钟之内抢劫两家银 行，行动迅速，布置周密，可谓处心积虑。,3、感情色彩不当。,【例】 他是一个道貌岸然的正人君子，乐于助人却又不施恩图报。,错误意义：,正确意义：,正确使用：,神态庄严，褒义。,神态庄严，一本正经，贬义。,他是一个道貌岸然的伪君子， 说起腐败现象痛心疾首，背地里却索贿受 贿。,【例】我们要为在改革开放中建立卓越 功勋的英雄们树碑立传，让他们名垂青史。,错误意义：,正确意义：,正确使用：,将人物生平事迹刻在石碑上 或写成传记加以颂扬，褒义。,通过某种途径树立个人威信， 抬高个人声望。,我们这位县长大人总喜欢别 人歌功颂德，为他树碑立传。,【例】这支运动队之所以屡战屡胜，成绩斐然，是因为教练员与运动员能够沆瀣一气，团结奋斗。,错误分析：,正确用法：,正确用例：,将“沆瀣一气”理解成“齐心 协力”，褒义词。,臭味相投的人结合在一起，贬义词。,某市前副市长和公安局长沆瀣一气，利用职权，牟取私利。,4、谦敬错位,例： 你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。 例： 刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。 鼎力相助：敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。是赞美他人之辞，不能用于自己。 抛砖引玉：谦辞，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。,【例】面对同学们的热情帮助，他 感激涕零地流下了眼泪。,错误分析：,正确运用：,“涕零”意即“流泪”，与“流 下了眼泪”语意重复。,面对同学们的热情帮助，他 感激涕零。,5、重复累赘。,【例】昨天，王老师与多年不见的 老朋友在省购书中心不期而遇地会了面。,错误分析：,正确运用：,成语中的“遇”与句中的 “会面”语意重复。,昨天，王老师与多年不见的 老朋友在省购书中心不期而 遇。,【例】看他紧锁眉头、沉默不语的 样子，恐怕有难言之隐的苦衷。,错误分析：,正确运用：,“难言之隐”与“苦衷” 语意重复。,看他紧锁眉头、沉默不语 的样子，恐怕有难言之隐。,【例】大熊猫憨态可掬，小猴子顽 皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁地 笑起来，孩子们更是笑得前仰后合。,错误分析：,正确运用：,成语中的“俊”意即“含笑”， 与句中的“笑起来”语意重复。,大熊猫憨态可掬，小猴子顽 皮可爱，使得周围的大人们 忍俊不禁，孩子们更是笑得 前仰后合。,本类型其他举例,（感到）自惭形秽 （让人）贻笑大方 津津乐道（地讨论） 真知灼见（的意见）,【例】成都五牛俱乐部一二三线球队 请的主教练及外援都是清一色的德国人， 其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。,错误用法：,用于肯定句式,正确用法：,用于否定句式,正确用例：,成都五牛俱乐部一二三线球 队请的主教练及外援都是清一色的德国 人，其雄厚财力令其他甲B球队不能望其 项背。,6、不合语法（用错句式）。,【例】他写作功底深厚，在一朝一夕 之间便完成了上万字的短篇。,错误用法：,正确用法：,正确用例：,用于肯定句,用于否定句或反问句,学好语文非一朝一夕之功， 需要常努力，不断积累。,【例】他们对许多问题都是摸清来 龙去脉，先探索规律再作研究，这样解 决起来才能做到探囊取物。,错误用法：,正确用法：,正确用例：,用于非比喻句,用于比喻句,他有运输车，你的行礼托 他给你送到火车站，易如探囊取物。,不能带宾语： 出奇制胜、漠不关心 谆谆教诲、妄自菲薄等,本类型其他举例,用于否定语和反问句： 一蹴而就、善罢甘休 等闲视之、同日而语 等量齐观、相提并论 一概而论等,7.形近、义近词混用,例：我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。 例：仿制古画还有一种，决不置自己的姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗来金钱。,不胫而走：没有腿却能跑，形容传播迅速。 不翼而飞：比喻东西突然不见了；也形容消息、言论等传播迅速。 鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。 鱼目混珠：比喻拿假的冒充真的东西。,1.潜移默化与耳濡目染 2.耳濡目染与耳闻目睹 3.不孚众望与不负众望 4.骇人听闻与耸人听闻 5.设身处地与身临其境 6.莫衷一是与无所适从 7.不以为然与不以为意,本类型其他举例,潜移默化：指人的思想或性格受到其他方面的感染而不知不觉地起了变化。 耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形中受到影响。 骇人听闻：指社会上发生的重大的坏事使人听了吃惊。 耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。 莫衷一是：众人不能得出一致的结论。 无所适从：不知道依从谁好，不知按哪个办法做才好。 不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意） 不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。,【例】完善各级各类学校的心理健康工 作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教 育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题 在萌芽状态及时得到解决。,错误分析：,“亡羊补牢” 意为“在受到损失 后想办法补救，免得以后再受 类似的损失。”成语的意思与 语境“萌芽状态”不符合。,8、不合语境,9、 语义轻重的误用,例1、刚一起跑，高三(4)班的夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米的第一名。 例2、洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。 例3、考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平发挥。 分析： 后起之秀:后来出现的或新成长起来的优秀人物。 哀鸿遍野:哀鸿：哀鸣的鸿雁。 比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。 三长两短:是指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。,10、 多重含义的误用,有些成语、熟语具有双重含义，许多考生只知其一，不知其二，常常做出错误的判断，命题者也在这里巧设机关。,例1.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。 “灯红酒绿”指夜景繁华时为中性词，指生活腐化时为贬义词 。,例2.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力. “想入非非”指想法不合实际时为贬义词，指意念进入玄妙的境界时为中性词。,多重含义的误用 不绝如缕：多形容局面危急。也指声音低沉、悠长， 时断时续。 绵里藏针：形容柔中有刚。也比喻外表柔和，内心刻毒。 秀色可餐：形容女子姿色非常美丽。也形容景物非常 优美。 捉襟jn见肘zhu：既形容衣服破烂。也形容困难重重，应付不过来。 如蚁附膻shn：既比喻许多臭chu味相投的人追求某 种恶劣的事物。也比喻依附有钱有势的人。 平地一声雷：比喻名声地位突然升高。也比喻突然发 生一件可喜的大事。,辨析成语的方法,(一)从成语意义上辨析 1准确把握成语的含义 对成语的一些关键语素，必须准确理解，防止望文生义。许多成语都有特定含义，不能随便解释，更不能不分场合地乱用。 如“不孚众望”中的“孚”是“使人信服”的意思，“不负众望”中的“负”是“辜负”的意思，两个熟语的意思相差很大。 又如“无微不至”是待人细致周到，体贴入微，含褒义；“无所不至”是指做事无法无天，到处干坏事，含贬义。,2理解关键语素的含义 比如“文不加点”一词，其中“加点”不是指“加上标点”，而是指“涂上一点，表示删去”。如果我们不理解它，就可能把意思理解成“写文章不加标点”，而实际上它的意思是“写文章很快，不用修改就写成”。,3掌握多义成语 如“灯红酒绿”除了形容寻欢作乐的腐化生活外，还可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。 “淋漓尽致”既可以形容文章或谈话详尽透彻，也可以指暴露得很彻底。,4不能自相矛盾 有一些成语，由于没有准确而全面地掌握它的意义，在使用过程当中就与句子其他部分表达的语意相矛盾。,【例】 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着欢乐围绕在每个人的身边。 B几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在异地萍水相逢。 C北京时间5月2日晚，意甲联赛冠军归属尘埃落定，AC米兰主场1比0战胜罗马提前2轮夺冠。 D只顾眼前的蝇头小利，不考虑未来的发展，这些企业目光如炬，难以走向世界。,解析：A.“春意阑珊”的“阑珊”是指“将尽，将衰”，这与句首的“初春”相左。 B.“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇。用在本句中，明显与前面的“几年前，我们在清华园相识”矛盾。 C.“尘埃落定”比喻事情经过许多变化，终于有了结果；或经过一阵混乱后将结果确定下来。用在此处，与语境相合。 D.“目光如炬”形容见识远大，与“只顾眼前”相矛盾，可换成“目光如豆”。 答案：C,5要合乎语境 具体的语境往往有区别语义的功能，我们在使用成语的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。成语也有一定的使用范围，有些成语的误用是由于分不清范围的大小造成的。而命题者常常故意忽视语境，不讲范围，设置迷局。,【例】 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A新组建的这支足球队训练抓得很紧，但上场对垒到底怎样，还不得而知，我们将刮目相看。