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一、教学目标:1、情感、态度和价值观目标:知道身边存在着种种诱惑,诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。 2、知识目标:追求科学、健康、充实的初中生活。3、能力目学标:初步认识和理解社会生活的复杂性,逐步形成辨别是非的能力。二、教学重难点: 教学重点是青少年要学会识别各种诱惑;教学难点是认识和理解社会的复杂性。三、教学方法: 多媒体教学、情景教学法、案例分析法、讲授法、讨论法四、教学课时数:1课时五、教学过程:一、 (一)导入:音乐青春舞曲 (二)课程框架 身 金钱的诱惑 应当取之有道 边 电子游戏的诱惑坚持适当地、有节制地娱乐 诱 惑 黄赌毒的诱惑学会分辨并自觉抵制其诱惑 (三)预习展示/自主性学生自学 1、对于青春,我们充满了 ,在与同学交往中, 是我们需要遵循的基本准则。2、追求个性不一定要在装扮上 ,真正的个性在于从 深处散发的 。3、男女生正常交往有益我们 。4、青春是活力的象征,它蕴涵着 、 和 。 (四)主题式学生讨论/自主探究探究一:在青春期里,我们容易出现哪些认识上和行为上的误区?我们该如何正确处理? (学生讨论)教师精讲点拨:(1)取笑同学生理变化;(2)误把逞强当成长;(3)对男女同学之间的关系过于敏感。正确处理的方式:第一,自然地、大方地进行交往,建立纯洁友谊;第二,要学会尊重对方;第三,要学会自爱、自重,爱护自己的尊严和名誉。探究2: 男女同学之间要不要交往?应该如何交往?(学生讨论)教师精讲点拨:男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展,可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。六、板书设计:1、金钱的诱惑应当取之有道2、电子游戏的诱惑 坚持适当地、有节制地娱乐,坚决不能沉迷于电子游戏3、黄赌毒的诱惑 学会分辨并自觉抵制它们的诱惑,才会有健康幸福的生活七、布置作业: 全品作业本P55-56八、教学反思:本课的教学目标是让学生认识我们的周围存在着很多的诱惑。一些不良诱惑有时就像“杀人蝙蝠”,让人舒舒服服地上当,不知不觉中成为它们的俘虏。我们青少年必须学会分辨并自觉抵制它们的诱惑,才会有健康幸福的生活。否则,我们会为之付出沉重的代价。我们中学生一定要防微杜渐,防患于未然。增强法制观念,自觉守法,增强和提高自我保护的意识和能力,依法自律。正
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