,弹力,第三章 相互作用 第二节,这些动作的完成有什么共同特点?,思考,1、形变：,形变的原因是物体受到了力的作用,物体的形状或体积的变化叫做形变,观察其发生形变后的情况？ 当力消失后会发生什么变化？,4、弹性限度 形变超过一定限度，撤去外力后物体不能完全恢复原状，这个限度叫弹性限度。,3、形变的分类 弹性形变： 能够恢复原来形状的形变叫做弹性形变 非弹性形变: 不能恢复原来形状的形变叫做非弹性形变,我用力推墙或压桌面，墙和桌面也会发生形变吗？,是不是所有物体都会发生形变呢？,总结：任何物体都可以发生形变,拉弓射箭，弓发生的是什么形变？弯弓为何能把箭射出去？,1、概念：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。,2、弹力产生的条件：,施力物体,受力物体,直接接触 + 发生弹性形变,弹力产生在直接接触并发生弹性形变的物体之间。,球拍发生弹性形变要恢复原状，给网球一个向左的弹力。,网球发生弹性形变要恢复原状，给球拍一个向右的弹力。,1、平面和平面接触：弹力方向垂直于接触面，指向受力物体,支持力和压力都是弹力,F1,F2,F1,F2,2、点和平面接触：弹力方向垂直于接触面，指向受力物体,FN1,FN2,FN2,FN1,3、点和曲面接触：弹力方向垂直于过接触点的切面，指向受力物体,O,O,FN2,FN1,FN2,FN1,4、曲面和曲面接触：弹力方向垂直于公切面，指向受力物体,O2,O1,O,5、绳的拉力,绳的拉力总是沿着绳指向绳收缩的方向,绳的拉力也是弹力,F,F1,F2,FN,方法：撤去支撑物法 假设法+共点力平衡法,FN,不平衡,不平衡,拉弓射箭，怎么才能使箭射得更远？,弹力的大小与物体的形变有关：形变越大，弹力越大；形变消失，弹力随着消失。,弹簧的弹力与它的形变量有什么定量关系,演示实验,深入探究：弹簧受力形变的情况,二 深入探究，总结规律,（一）弹力的大小,体会弹簧的弹性形变,胡克定律（计算弹簧弹力）：,注意：x为弹簧的形变量（伸长量或缩短量），不是弹簧的长度。,k是劲度系数，单位为N/m，由弹簧本身的性质决定,1、弹力的概念 2、弹力的方向 3、弹力有无的判定 4、影响弹力大小的 因素,知识小结：,放大法 假设法,思维方法总结：,跟 踪 练 习,1、下列说法中正确的是 ( ) A.只要两物体相接触就一定产生弹力 B.只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C只要物体发生形变就一定有弹力产生 D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用,D,点与平面接触,点与平面间弹力方向：,过接触点垂直平面指向受力物体,（在练习本上画出以下物体所受的所有弹力的示意图，完成后举手示意，找同学上黑板展示）,（三）弹力的方向,曲面与平面接触,曲面与平面间弹力方向：,过接触点垂直平面指向受力物体,（在练习本上画出以下物体所受的所有弹力的示意图，完成后举手示意，找同学上黑板展示）,点与曲面接触,点与曲面间弹力方向：,过接触点，与切面垂直并指向受力物体,（在练习本上画出以下物体所受的所有弹力的示意图，完成后举手示意，找同学上黑板展示）,曲面与曲面接触,曲面与曲面间弹力方向：,过接触点，与公切面垂直并指向受力物体,（在练习本上画出以下物体所受的所有弹力的示意图，完成后举手示意，找同学上黑板展示）,练习：画出下列物体所受到的所有弹力。,