三年级英语下册第一单元第三课时教案设计Unit1welcomebacktoschool第三课时第三课时教学内容：ALetsspell教学目标：、知识与技能：学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。2、借助手势教学字母发音，归类识记单词。3、情感、态度和价值观：培养学生良好的学习习惯。三、教学重点：学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。四、教学难点：借助手势教学字母发音，归类识记单词。五、教具：录音机、卡片、国旗六、教学方法：comunicating.Reading.co-operation.Discussion.课时类型：新授课课时课时九、教学过程：一、先学后教自学指导、教师出示字母卡并问：whatsit?An“Aa”.whatsthesoundofletter“A”?引导学生说出元音字母a在单词中的发音/æ/。2.出示含有这个字母相同发音的单词图片。catbaghanddad/æ/后教、放Letsspell部分的录音，学生跟读。2、小组学习：找一找还有那些单词中字母a的发音是/æ/？3、小组汇报交流并总结。四、趣味操练（Practice）、游戏：听一听，辩一辩。教师读一组单词让学生听一听找出那个单词中没有a/æ/的发音。如：bagdadhandapplecake2、游戏：击鼓传花谁拿到花，必须说出一个含有字母a的单词。3、读一读，写一写学写单词，并指导学生描红当堂训练一、读一读、听一听并圈一圈。.catbag2.bagdadcanadapanda4.handdad找出发音与众不同的单词。bagcatcakedad2.nameplatekatehand3.chinacanadacatant判断下列对话正误，正确的打“”，错误的打“”。（）1、A：whereareyoufrom?B:Immike.（）2、A：Goodafternoon?B:Goodmorning.（）3、A：whatshername?B:mynameisjenny.六、Homework板书：Unit1welcomebacktoschoolALetsspellcatbaghanddad/æ/