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20142015 学年度第二学期高二年级工作计划本学期,高二年级教育教学工作将以学校工作计划为指导,以提高课堂教学质量为工作中心,以全面培养学生的综合素质为目标,加强过程管理,引导教师以更新教育教学观念,建设有效课堂为重点的课堂教学改革的发展思路。具体计划如下:一、教育教学(一)加强级部管理充分发挥两个级部的作用,进一步细化管理。本着既合作又竞争的原则,充分发挥级部、备课组集体智慧,优化整合资源,同时调动两级部的积极性,比工作热情,比工作干劲,比工作投入,比工作实效,从而达到两个级部共同提高的目的,进而提高高二年级的教育教学质量。具体而言:做好级部工作的指导,同时在工作上协调好两个级部的关系,促进两个级部公平、和谐的竞争。级部领导要增强责任感,对本级部的教育教学工作负责任,工作上要讲原则,工作中要率先垂范。各级部根据自身的特点和优势,在做好常规工作的基础上,创造性的开展工作,促进本级部的学生管理工作和教学工作,提高本级部整体成绩。(二)引领教师加强学习,初步形成教师读书的良好氛围。一个不读书的人走不远,一个不读书的民族是没有希望的民族,一个不读书的教师不是一名合格的教师至少不是一名优秀的教师。为此,本学期以读书会为抓手,以语文组教师为主体,吸纳班主任、备课组长及有思想的教师,壮大读书会队伍发挥其辐射带动作用,逐步带动影响年级全体师生,形成爱读书的良好氛围。这个学期读书会将每月开展一次活动,以“读、说”为主,平时分散“读” ,月末集中“说”交流读书心得,解决读书中的困惑,期末还将进行读书笔记展示汇报。通过读书,引领教师对人生的思考,进而丰富教师的心灵、丰满教师教育人生,让我们的教师做一个幸福的、内心强大而高贵的教育行者。(三)更新教师教育教学观念,建设有效课堂,以“二三五二”课堂教学模式为抓手推进课堂教学改革。本年级教师基本功扎实、素质好,但是也普遍存在观念陈旧并且认识不到,还在死死坚守的现象,直接后果就是学生厌学、教师厌教,教学的有效性不高,使得师生关系冷漠甚至敌对,也就无从谈起教师发展的可持续性。本学期以备课组为依托,加强教学与研究,积极探索学为主体的方式方法,大胆实施课堂改革,让学生真正成为学习的主人、课堂的主体,让课堂成为提高教学质量、实现教师价值的主渠道,让讲台成为展示教师才华的舞台,让老师从课堂上找到幸福和尊严。(四)加强备课组建设,认真落实备课组长职责。1、明确备课组长职责,级部要协调好不同级部、同一学科备课组的工作。备课组长是备课活动的组织者,策划者,应顾全大局,要有强烈的事业心和责任感,切实发挥率先垂范作用。备课组长要善于集中大家的智慧,加强教学研究,狠抓教学落实,在具体落实中,两级部备课组长要互相协调,站在年级的高度整合教学资源,不能单打独斗。级部领导具体分工,要按时到位,及时参与备课组活动并做好记录。2、各备课组要把集体听课、学习、研讨作为备课组活动的主要内容。备课组长要根据课程表统一安排集体听课的时间、地点、授课人等,每周布置 1 次,每周一次集中评课交流听课感受,以达到互相学习,共同提高的目的。各组还要安排集体学习的时间,学习内容主要是由各成员从报纸、杂志上摘选与教学实际结合紧密的优秀文章进行学习讨论,并不断用于教学实践,学习后要注意保存好学习材料。(五)强化教师队伍建设,提高全年级教师综合素质,1、加强师德师风建设配合学校评教活动,延续上学期“最美教师”争创活动,以集体学习等活动加强师德教育,进一步规范教师的行为,倡导广大教师争做师德表率,以此调动和提高广大教师的工作投入热情,提高广大教师精心育人的主人翁意识。教育教师处理好与学生和家长的关系,处理好与同事、与领导的关系,体现高尚师德。2、加强教师的各种政治和业务学习,提高教师自身素质。加强理论学习,按照学校的要求,年级将有计划地组织教师系统学习我校教学和管理的一些文件,要求从实际工作中进行改进;同时要求教师要自学专业知识和相关的教学理论,指导教学实践,提高自己的教学技能。树立高考意识,本学期每位教师做完近 3 年的各省市高考题,一定要认真研究,从中把握近几年高考命题的方向,注意研究高考考试大纲和考试说明,同时要注意关注新课程改革思想在高考题中的体现,为高三第一轮复习奠定基础。3、规范教师的教学行为,严格遵守劳动纪律。教师要按课程表、值班表上课值班,教师个人不得擅自停课、调课和代课。教师因病、事不能上课,要提前请假,由级部负责安排调课。教师要认真遵守学校的作息时间,按时上下班,不迟到、不早退,有事要按要求履行请销假手续。(六)做好会考和高三一轮复习的准备工作。本学期有九门学科进行会考,还有语数外的重考,协调级部、备课组安排好教学进度,做好会考前的准备工作,力争使学生能顺利通过会考。另外还要做好一轮复习准备工作:1、调整好教学进度,在本学期及时完成教学任务,但不能因为赶进度而出现夹生饭。2、充分研究近三年高考试题和学生的高考成绩,对比本届学生的情况,找出本届学生两年学习中知识结构和能力方面存在的问题,方法上存在的疏漏。3、各备课组加强复习课和试卷讲评课的研究,为高三上好复习课做好准备。4、在做好各项准备工作的基础上,在借鉴原高三和其他兄弟学校经验的基础上,制定出符合本届学生实际情况的高三第一轮复习计划。七月初召开进军高三誓师会。(七)创新小班管理模式,促进成绩的提高1、启动两个部小班间捉对合作竞争模式,级部、班级、学科教师三个层面定期研讨交流,取长补短,合作中体现竞争。2、加大小班训练量,通过检查学生练习本、教辅材料,集中考试等方式来提高小班训练量,解决学生眼高手低的问题。3、把家长引入小班管理体系,通过话访、部分学生家长会等方式来统一教育思想,形成教育合力。二、学生管理(一)加强对学生的理想信念教育和品德教育。利用统一的主题班会、晨会、学生会等多种渠道坚定的宣扬优秀的理想信念,帮助学生树立远大理想,形成爱校爱家、崇尚知识、热爱学习、诚实守信、宽容大气的优秀品质。严格执行学校的各项规章制度,积极认真地参加班级竞赛,抓好学风建设,注重纠正学生不良的学习习惯和生活习惯。抓好跑操质量、班级宣誓、唱班歌、卫生、就寝等常规管理;抓好自习秩序,做到安静、有效;认真执行作息制度,严格控制迟到;开展以经典系列活动为主线的传统文化教育、感恩教育,责任教育,理想教育,安全教育,杜绝打架斗殴等恶性事件;依照校规校纪和具体的班规,规范学生的行为。细化学生管理工作的标准:各级部将根据学校精细化管理的要求,依托学校学生管理制度,进一步细化标准,使学生的学习和生活更有明确的标准,使学生管理工作上一个台阶。同时加大检查的力度,进一步规范学生,对特殊学生建立专门档案。加强任课教师参与班级管理的力度:任课教师一定要管好自己的课堂和自习,严格按照学校和级部的要求管理学生。(二)加强对学生文明礼貌教育,培养学生良好的习惯。三月份文明礼貌月配合团委开展多种形式的活动,倡导学生使用文明用语,逐步养成尊敬老师,关爱同学,爱护环境卫生等受益终生的好习惯。(三)加强法制教育和纪律教育落实好学校精细化管理要求,强化班级管理,提高班主任管理水平,增强学生的自我管理意识。加强行为后果教育,让学生知法守法,懂得敬畏法律和纪律。对于特殊学生在建立专门档案基础上,采取特殊措施,让这些学生的负面影响降到最小,不让这些人耗费我们太多的精力。本学期时间较短,实际上课 100 天左右,但工作较繁杂,教学任务艰巨,高二年级将带领全体教师精打细算,仔细安排,把本学期工作抓出进步、抓出实效、凸显变化、形成特色,为学校整体工作的顺利开展做出贡献。2015.2.27
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