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小学四年级语文第七单元自查卷第一学期班级 姓名 座号 分数 第一部分 基础知识积累与运用(40 分)一 、 我会拼,我还会规范地写词语。 (5 分)m n chng ch rng qi zo r x ing hui ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我能填上合适的词语。 (3 分)( )的面容 ( )地回答 交谈得( )( )的小精灵 ( )地攀登 兴奋得( )三、我知道要先比一比,再组词。 (5 分)燥( ) 租( ) 词( ) 震( ) 洽( )躁( ) 阻( ) 饲( ) 振( ) 恰( )四、我积累了很多好词语,我一定能填对。 (6 分)患( )与( ) 热闹( ) ( ) ( )睦( )处形( ) ( )只 ( ) ( )力尽 ( )愈古( ) 五、我学过了有关古代的名句,我能把句子、标点补充完整。 (5 分)1、有志者 2、 不重来,一日 当勉励,岁月 3、业精于 荒于 形成于 毁于 3、莫以 莫以 课外,我也积累了这样的句子 六、我会选择关联词填空。 (5 分)虽然但是 不但而且 无论都因为所以 既又1、 ( )多么艰苦,你( )要干下去。2、他是我崇拜的偶像,因为他( )有组织能力, ( )由表演能力。3、 ( )王明今天病了, ( )他没有来参加运动会。4、 ( )高烧不退, ( )他坚持完成了任务才回家。5、他( )歌唱得好, ( )舞姿也很美。 七、修改病句,并用上修改符号,再抄正。 (8 分)1、我改正了缺点,虚心听取同学们的意见。 2、他上气不接下气的跑来。 3、老师在班会上表扬夸奖了我。 4、我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。第二部分 阅读积累与运用(30 分)一、读为中华之崛起而读书片段,然后按文后要求回答问题(16 分)周恩来站起来, ( )坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”魏校长听了( )!他怎么也没想到,一个十二三岁的 孩子 ,竟有如此( )和( )!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语 博得了魏校长的喝(h h)彩 好哇 为中华之崛起 有志者当效周生 是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受外国人欺(q p)凌,就要振兴(xng xng )中华。读书,就要以此为目标。1、 “崛”用音序查字法应查( ) ;用部首查字法先查( )再查( )画。 (1.5 分)2、用横线画出正确的读音。 (1.5 分)3、按课文内容填空。 (2.5 分)4、在第五自然段的空白处加上标点符号。 (3 分)5、写出下面词语的近义词。 (2 分)清晰 欺凌 目标 如此6、 “读书,就要以此为目标。 ”“此”在文中指 (1 分)7、少年周恩来为中华之崛起而读书的原因是什么?请用波纹线画出有关句子。 (2 分)8、在中华民族崛起的今天,你为什么而读书?原因是什么?(2.5 分)二、阅读下面的短文,回答问题。 (14 分)小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课为专心了,作业也马虎了。有一次上活动课时,我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前,领我到操场边坐下。 “怎么,最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话:满招损,谦受益 ,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”听了老师语重心长的话语 我说 老师 您的教诲 我终生难忘 此后 虚心使人进步 骄傲使人落后 的道理永远铭刻在我心中 1、请在课文前面的横线上加上题目。 (2 分)2、在文中找出下列词语的近义词或反义词。 (2 分)“教诲”的近义词是( ) , “骄傲”的反义词是( ) 。3、用波浪线在文中划出一个排比句。 (2 分)4、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。 (3 分)5、第二自然段主要讲 。 (2 分)6、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“”在文中画出。 (1 分)7、我为什么终生难忘老师的教诲?(2 分)第三部分 习 作在你成长的道路上 ,你一定有过难忘的经历,有让你烦恼的 ,有让你开心的,有让你后悔的,有让你受益匪浅的你愿意和知心姐姐分享吗?请选择其中的 一件事,用书信的形式告诉知心姐姐,要注意把事情的经过写具体,字数在 300 字以上。
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