资源预览内容
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
揖 花 小 学 六 年 级 基 础 知 识 复 习 卷姓名: 成绩:一、选出与每组示例关系最相似的词。(在序号上打“”)1字典:学习工具A地理:数学 B树木:森林 C皮鞋:衣服 D电冰箱:电器2船:运输A笔:写字 B布:纺织 C棉花:染料 D飞机:降落3学校:学生A奶奶:孙子 B机器:工人 C商店:顾客 D医生:病人4老师:学生A农民:土地 B医生:病房 C营业员:顾客 D老板:学徒二、按要求写词语。(各写三个)1含有“看”的意思的词语:3含有“笑”的意思的词语:4表示“走”的意思:5表示“想”的意思: 三、汉字中的“我”在不同场合,会发生称呼上的变化。请根据下面语境,分别填写上“我”所对应的称呼。在教室里,我是老师的(学生);在父母身边,我是爸爸妈妈的(儿子);在祖父、祖母的眼中,我是他们的(孙子);在叔叔面前,我是他的();在影剧院里,我被称为();在商店里,我被称为();在列车上,我被称为();在公园里,我被称为();看小说时,我是();听广播时,我是()。四、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。例:一(来)二(去)前( )后( ) 七( )八( ) 同( )共( ) 水( )石( ) 危在( )( ) 半( )半( ) ( )( )顿挫 ( )顾( )盼 ( )入( )出 ( )辕( )辙 欢( )喜( ) 争( )恐( ) ( )口( )声 口( )心( ) 取( )补( ) ( )兵( )政五、写出下面成语中的人物主角。煮豆燃萁( ) 入木三分( ) 初出茅庐( ) 草船借箭( )破釜沉舟( ) 三顾茅庐( ) 望梅止渴( ) 卧薪尝胆( )纸上谈兵( ) 围魏救赵( ) 完璧归赵( ) 负荆请罪( )六、根据意思写含有“手”的成语形容极为兴奋:( ) 形容医术高明:( )形容重归于好:( )形容十分喜爱:( )形容情谊深如兄弟:( )形容心思灵敏手艺精巧:( )形容技艺娴熟或做事顺手:( )七、在括号里填上合适的词语。( )然纸上( )然一新( )然若失 ( )然开朗 ( )然一体( )然大物( )然成风( )然无存( )然大悟( )然起敬 ( )然无恙 ( )然不顾( )然正气( )然失色( )然失笑( )然屹立 ( )然自若 ( )然不同( )然如故 ( )然自得 八、选出意思相近或意思相反的成语,写在括号里。引人注目、一筹莫展、相安无事、欢天喜地、垂头丧气、坚定不移、将信将疑、举世闻名、窃窃私语、胸有成竹、想方设法、神气活现、安然无恙、交头接耳、愁眉苦脸、千方百计、海底捞针、惊弓之鸟、近义成语:( )( )( )( )( )( )( )( )反义成语:( )( )( )( )( )( )( )( )九、将画线的部分换作一个成语。1、长江波涛汹涌,非常壮观,是我国的第一大河。( )2、秦兵马俑的制作技艺精巧,胜过天然,享有盛誉。( )3、听了这么美妙的音乐,他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。( )4、他读起书来高低曲折,和谐优美,我们很爱听。( )5、红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神,感动了一代又一代人。( )6、为了补上落下的功课,他就像饿了渴了需要饮食那样地学习。( )7、李老师在工作上一点都不马虎,赢得了同学们的尊敬。( )8、这儿景色优美,如在画中,让我留连忘返。( )9、劳动中,同学们争着向前,惟恐落后,挥汗如雨。( )10、听了这件事,同学们个个心里急得像火烧一样。( )11、我的成绩这么差,几次让爸爸恼怒得跳脚呼喊像打雷一样。( )12、这座房子装饰华丽,陈设精美,你见了准会不住口地称赞。( )( )13、哥哥走起路来昂着头,挺着胸脯,倒像一个军人。( )14、走了一天的路,我又饿又冷,难以忍受。( )15、经过老师的讲解,我突然一下子明白过来。( )16、中国文化学识丰富,又专又深。( )十、缩句。1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 2、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。 3、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。 4、海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。 5、黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。6、满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。 十一、扩句。1、雪花飘落下来。 2、音乐吸引着观众。 3、心里充满希望。 4、梧桐树下有蚂蚁。 5、王军放风筝。 6、学校开展了活动。 十二、指出下列各句各用了哪一种修辞手法。1、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样。 ( )2、桃花、梨花、海棠花都开得笑盈盈的。( ) 3、黄河是我们中华民族的摇篮。( )4、桂子开花十里香。 ( ) 5、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。( )6、春在哪里?春在操场上,春在教室里。( ) 7、我能忘得了那惊人的场面吗?()答案5、写出下面成语中的人物主角。煮豆燃萁( 曹植 ) 入木三分(王羲之 ) 初出茅庐() 草船借箭(诸葛亮)破釜沉舟(项羽) 三顾茅庐(刘备) 望梅止渴(曹操) 卧薪尝胆(勾践)纸上谈兵(赵括) 围魏救赵(孙膑) 完璧归赵(蔺相如) 负荆请罪(廉颇)六、根据意思写含有“手”的成语形容极为兴奋:( 手舞足蹈 ) 形容医术高明:(妙手回春)形容重归于好:(握手言和)形容十分喜爱:(爱不释手)形容情谊深如兄弟:(情同手足)形容心思灵敏手艺精巧:(心灵手巧)形容技艺娴熟或做事顺手:(得心应手)七、在括号里填上合适的词语。(跃)然纸上 (焕)然一新 (怅)然若失 (豁)然开朗 (浑)然一体 (庞)然大物(蔚)然成风 (荡)然无存 (恍)然大悟 (肃) 然起敬 (安)然无恙 (全)然不顾(傲)然正气 (黯)然失色 (哑)然失笑 (巍)然屹立 (泰)然自若 (截)然不同(依)然如故 (悠)然自得 八、选出意思相近或意思相反的成语,写在括号里。引人注目、一筹莫展、相安无事、欢天喜地、垂头丧气、坚定不移、将信将疑、举世闻名、窃窃私语、胸有成竹、想方设法、神气活现、安然无恙、交头接耳、愁眉苦脸、千方百计、海底捞针、惊弓之鸟、近义成语:(安然无恙)(相安无事)(愁眉苦脸)(垂头丧气)(想方设法)(千方百计)(交头接耳)(窃窃私语)反义成语:(坚定不移)(将信将疑)(胸有成竹)(一筹莫展)(神气活现)(惊弓之鸟)(欢天喜地)(愁眉苦脸)九、将画线的部分换作一个成语。1、长江波涛汹涌,非常壮观,是我国的第一大河。(波澜壮阔)2、秦兵马俑的制作技艺精巧,胜过天然,享有盛誉。(巧夺天工)3、听了这么美妙的音乐,他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。(情不自禁)4、他读起书来高低曲折,和谐优美,我们很爱听。(抑扬顿挫)5、红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神,感动了一代又一代人。(不屈不挠)6、为了补上落下的功课,他就像饿了渴了需要饮食那样地学习。(如饥似渴)7、李老师在工作上一点都不马虎,赢得了同学们的尊敬。(一丝不苟)8、这儿景色优美,如在画中,让我留连忘返。(如诗如画)9、劳动中,同学们争着向前,惟恐落后,挥汗如雨。(争先恐后)10、听了这件事,同学们个个心里急得像火烧一样。(心急如焚)11、我的成绩这么差,几次让爸爸恼怒得跳脚呼喊像打雷一样。(暴跳如雷)12、这座房子装饰华丽,陈设精美,你见了准会不住口地称赞。(美轮美奂)(赞不绝口)13、哥哥走起路来昂着头,挺着胸脯,倒像一个军人。(昂首挺胸)14、走了一天的路,我又饿又冷,难以忍受。(饥寒交迫)15、经过老师的讲解,我突然一下子明白过来。(恍然大悟)16、中国文化学识丰富,又专又深。(博大精深)
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号