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2017 幼儿园六一儿童节亲子活动方案幼儿园六一儿童节亲子活动方案 1: 活动目的:1.培养幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿动作的协调性和灵活性。2.邀请部分家长一起参与活动,体验亲子活动的乐趣,共同感受六一节的快乐。 活动时间: 2017 年 6 月 1 日 活动地点:本园三楼大活动室 参与对象:大一、大二班幼儿、教师及部分家长志愿者 活动准备:1、活动室布置2、运动游戏材料3、奖品4、人员安排:运动会主持:储祎炜拍照:大一班,大二班各一位家长 活动过程:一、全体幼儿入场1、“运动员进行曲”音乐响起,全体幼儿入场,站好位置2、老师讲话:为孩子送上六一节的祝福3、准备活动:全场齐做律动:我爱洗澡二、小小运动会1、 介绍运动会参与人员裁判:大一班,大二班各一位家长参赛队员:大一班全体幼儿:乖乖兔队大二班全体幼儿:贝贝兔队2、 运动会开幕 比赛一:两人三足准备:离地面 10cm 处拉一根长绳;奶粉罐 4 个玩法:1、比赛分为两队(乖乖兔队,贝贝兔队)每队各派 12 名幼儿参加2、比赛分成 2 组(乖乖兔队,贝贝兔队),每组 6 对幼儿,(两个幼儿各绑一个脚)听好信号同时出发,一定要共同越过小河,绕过木桩,回到起点后,幼儿要和后一组的幼儿拍一下手,第二组的队员才能出发。最先走完的一组获胜。3、游戏反复进行两次游戏规则:要和后一组的幼儿拍一下手,第二组的队员才能出发。最先走完的一组获胜。 比赛二:传球比赛准备:皮球 20 个,大筐 4 个玩法:1、分两队,每个队按一路纵队站好。每队各派 6 名幼儿参赛2、听口令第一个幼儿从筐中拿起球从头上方迅速传给后面的幼儿,后面的幼儿再用同样的办法传给后面的幼儿,如此一个接一个传下去,最后一个接到球的人将球放入筐中。3、最先传完 6 个球入筐的队为胜。规则与提示:1、传球者不能移动脚步,必须站在原地传。2、传球途中不能掉地上,如果掉落,须从原地捡起开始。3、传球者可一个接一个传,不必等到球入筐再传,但前一人必须将球交到下一人手中,不得放在地上。4、最后一个接球的人必须将球稳妥地放入筐中,如果球掉地,须捡回放好方算合格。5、游戏反复进行两次比赛三:我是滑稽人准备:圈若干 彩色帽子若干 桌子两个玩法:1、每班各派 6 名幼儿参加2、幼儿把圈套至膝盖,两腿分开撑住圈,不让其掉下,在指定路线行走,路上任意做滑稽的动作,到达终点后,拿一顶帽子戴在头上,往回走,把帽子交给第二人,第二人把帽子戴上头,往前走,拿第二顶帽子戴,如此直至最后一位幼儿,幼儿头上的帽子越来越多。3、游戏反复进行三次。规则:以速度最快,表情与动作最滑稽和帽子不掉下来的队伍为胜利三、 运动会闭幕:1、 宣布比赛成绩2、 颁发奖品(家长代表)3、 运动员退场活动提示:1、游戏可重复进行,保证每个孩子都能参与到活动中。2、在活动中老师和家长志愿者共同维持活动秩序,保证孩子的安全。幼儿园六一儿童节亲子活动方案 2:活动目标:1、通过活动,让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现的机会,提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆地向大家展现自我。3、增进亲子感情交流,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情,亲子情。活动准备:各游戏道具、奖品,班级布置。活动内容:一、幼儿表演二、互动亲子游戏活动过程:一、幼儿表演:1、歌曲联唱:母鸭带小鸭、谁会这样、快乐的六一等(全班小朋友)2、歌舞:我是一条小青龙(全班幼儿)3、歌表演小花猫上学校全班幼儿4、舞蹈:健康歌全班幼儿5、舞蹈:两只老虎全班幼儿6、舞蹈:拉拉勾(幼儿和家长7、互动律动:找朋友(幼儿和家长)二、亲子游戏:方案:以家庭为单位,每 4 个家庭为一组。1、游戏名称:亲子二人行准备:参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放玩法:幼儿分 4 组,幼儿与家长面对面,幼儿的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,幼儿与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。2、游戏名称:毛毛虫(分四组:)准备:家长与幼儿一起脱下鞋子玩法:幼儿与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地。3、游戏名称:袋鼠跳(分四组)准备:已用过的米袋玩法:家长将幼儿放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜。4、游戏名称:小车快跑(分四组)准备:大纸箱若干。玩法:家长和幼儿钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点。5、游戏名称:传递游戏(分四组)准备:纸板若干玩法:家长将纸板当成小桥,不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。中国好幼师 微信号:qq234196766、游戏名称:骑大马玩法:爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让幼儿骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜。7、好运等你来(全部家庭)准备:气球若干,小礼品。玩法:教师在教室内撒满好的气球,气球里放好小纸条,纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破,找出小纸条到老师那里领礼物。三、游戏分配(以家庭为单位分组)
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