ANEIENEAII数掂的收花费时间长.浪费人力.物力.具有破坏性省时、省力准|样本选取不当,会增i坏性大估计总体的误差总体、个体、样本容量2.总体是指_所要考察的对豪的全仵,组成总体的每一个对象叫做_个体;从总体中抽取出的一部分用于调查的个体叫做样本.样本中所包括的个体的数目吸_荣本容量.用样本估计总体时样本容扯越大,样本对总体的估计也就越精确.l数nU大小存B数巾所占的分量所有频率之和于1图有:条计图、频数分布直方因。温馨提示:1.统计图的选择9条形图能够显示每组中的具体数据;G)扇形图能够显示部分在总体中所占的百分比:G)折线图能够显示数据的变化趋势;GD直方图能鲸昱示政据的分深淳况。2.统计图表中信息的获取1条形统计图与扇形统计图是统计图综合考查的常见形式,它主要体现的是:频数、频率、总数三者之间的关系.从条形统计图中可显示每+量t士11看出部分在总体中所占的百分比(即频率)。林十-。e组的具体数据(即频数);从扇形统计图中可以n一【例I】(少0l年重庆市)下列调查中最适合用普查方式的是(B)A:谅查一批画禄机的使用寿命情伯&调查某中学兀年级一班学生视力情况C.调查重庆市初中学生锻炼所用的时间情况D.调查重庆市初中学生利用网络媒体自主学习的情况点拨:正确理斛调查的意又弄清楚全面调查和柚样气调查各自的优缺点可有效地遵免错误。段学生的体质健康状况,教育部对我市标中学年级的部分学生进行丁体质拒测体质拍测,的结果分为四个等级:优秀.良好、合格.不合格;心明巳上吊口汀县关噱鳌呤暑优秀良好合帝不口根存氧,(1)在扇形统计图中,“合格“的百分比为_40%.(3)未次体贤抽测中,抽测结果为“不合格“等级学生有64从-_(3)若该校九年级有400名学生,佼计该校兀年级。体质为“不合格“等级的学生约有_128人.:仪生旁包点拨:本题涉及到扇形、.条形统计图,并用样本估计总体的数学思想方法.统计图、表的应用【例3】(ZOlJ年宿迁市)某校为了解初二年级】名学生的身体健康情况,从该年级随机抽取了若干名学生将他们按体重(均为整数,单位:kg)分成五薯】组(A:39.5一46.5;B:46.5一53.5;C:53.5一60.5;D:60.5一67.5;E:67.5一74.5),并依据统计数据绘制了如下两个不完整的统计图.颖数-别56355615815T45体重kg(1)这次抽样调查的样本容量是50,些补全频数分布直方图;二一中日公(2)C组学生的频率为_0.32,在扇形统计闭中D组的国心角是72;(3)请你佶计试校初三年级体重超过0kg的学|生大约有多少名?鼬仪生胺牢目外:(1)拨握频数.总数.频特之间的关系是解题的关键带蒜愤亳亭辜罗、菖董言言裹妻。鼻妻2【言.里B了解儿(1)班学生校服的尼码情况C.检测一批电灯泡的使用寿命D.调查台州600全民新闻栏目的收视2.(2014年巴中市】今年我市有4万名学生参力n为了了解这些考生的数学成绩.从中抽取2000名考生的数学成绩进行统计分析.在这个问题中,下列说法:必这4万名夸生的数学中考成绩的全体是首体|每个考尔晚乐佛本;样木容量是2000.其中说法正确的有A.4个“B.3个-