苏教版三年级上册语文知识与能力一览表学习习惯 1认真写钢笔字学习习惯 2认真写毛笔字口语交际 1小小读书交流会谈谈书名、作者、主要内容学会倾听、记录。习作 1把自己做过的、看见的、听到的、想到的写下来。写清楚看明白 不会选择自己做过的或身边的小事想到哪，写到哪 。没有意识到，作文应该记录的是自己的生活，什么都可以称为我们写作的对象 。练习 1读描写自然风光的 6 个词语，利用字典查不认识的字。理解词义并与画面连线。观察景物，用恰当的词语进行描述。读有关树木的 4 个四字词语。读背南宋诗人叶绍翁的夜书所见。口语交际 2当有人敲门的时候分清熟悉的人和陌生人注意说话方式及态度。习作 2我的自画像 学会简单介绍人物的基本要领 对自己的长相写得面面俱到，脸谱化，练习 2联系上下文，查字典，准确选择词义。积累描绘民族建筑和山水风光的词语并背诵。 未能抓住最能体现特点的部位性格和爱好一笔带过口语交际 3学会求救意外事件的自救或求救方式语言清楚、明了，镇定、沉着。习作 3先在课本上添上几种动物，再给整幅画涂上颜色，然后写一篇习作。按一定顺序写景具体写一种动物题目自拟。练习 3说和写植物种子的传播，进行说话写话训练。背诵并理解描述动物的 8 个成语。有感情地朗读并背诵儿歌晨牧。说说写写 1写留言条注意内容、格式，学写留言条。习作 4写一处景色 抓住别人没有发现的东西具体描写 缺少一双发现的眼睛，写不出独特的发现和感受未能运用已学过的总分段落的格式 。.练习 4读好词串，唤起想象；展开想象，体悟生活；丰富积累，灵活运用。理解并背诵与课文卧薪尝胆有关的成语歌。背诵有关劝学的名言警句。口语交际 5说笑话课前收集笑话内容，形式短小，思想健康，蕴含哲理并说清楚。习作 5 设计动物名片介绍动物趣闻设计的名片与众不同 动物趣闻趣味性不强缺少创新求异 名片需要必要的知识补充，需要练习 5了解一些城市的别称。理解并背诵描述城市繁华的 8 个成语。孟子名句背诵。查资料，而不能仅仅通过外部的观察口语交际 6介绍我的小制作动手做一个小制作，把制作过程跟大家说一说。习作 6写一种自己喜欢的玩具 。把文具的特点和用途写清楚 练习 6辨析多音字。积累-风-雨的 8 个成语。有感情地朗读并背诵郑燮的题画诗竹石。口语交际 7小小展销会将自己过的图书、玩过的玩具、多余的文具用品等，在班内、校内展销。如何买、卖？注意方式.习作 7摆玩具，编童话故事完整看谁编的有意思 发挥想象力，前后情节要有联系，能自圆其说。练习 7认识京剧脸谱，说说脸谱代表什么性格，讲讲有关人物故事。读背表示军旅生活和军人气概的 8 个成语。背诵有关劝学的名言警句。说说写写 2写请假条注意内容、格式，学写请假条。学习习惯 1自主预习复习习作 8写一篇关于古诗词的研究报告 。介绍诗的出处，作者，朝代，意思 .学习习惯 2认真完成作业练习 8理解对联的意思，了解岳飞的故事。读背勤奋学习、不断进取的 8 个成语。熟读背诵梅花。苏教版二年级上册语文知识与能力一览表 作者：苏冬梅 培养良好的学习习惯 3勤于朗读背诵（训练坐姿、站姿）乐于课外阅读（指导、提供条件）识字18 看事物学词语（词串）；会意字；形近字。要求会写的字 61个新偏旁：铁、脚、彩、张、斜、烟、狂、歌、翠、岛、练习 11、看清笔顺2、学用字词句3、写好铅笔字4、读读背背1、 按顺序说出每个字笔顺2、 熟记教唱汉语拼音字母表 3、 左右结构的字，左窄右宽4、 秋天的成语与短诗口语交际 1学会祝贺口语交际和写句能力训练的综合性实践题；特定时间、特定对象，在贺卡上写一句祝贺的话；态度大方、有礼貌，把意思说明白。练习 21、 学用字词句2、 读读背背3、 写好铅笔字4、 做做说说1、记住汉语拼音大写字母，学习音序查字法（大小写连线；按音序排列）2、有关时间的成语和三字经3、左右结构的的字，左右等宽4、观察、思维、表达和绘画综合性口语交际 2学会请求有礼貌提出请求请求合理内容清楚、明白练习 31、 学用字词语2、 读读背背3、 写好铅笔字4、 说说写写1、 学习用音序查字法查字典（当堂）2、 读背自然现象的成语与古代名言3、 以撇、竖弯钩为主要笔画（正确美观）4、 看图、交流、练说、写话口语交际 3问路有礼貌，亲切地称呼别人问路的意思表达清楚明白仔细倾听指路人的回答，把方向路线搞清楚。练习 41、 学用字词语2、 写好铅笔字3、 读读背背1、了解熟记汉字的数字的大写与小写2、上下结构的字3、熟读记 4 个成语与两段名人语录口语交际 4买文具创情境练把话说清楚注意文明礼貌练习 51、 看清笔顺2、 学用字词句3、 写好铅笔字4、 读读背背5、 做做写写1、 熟悉笔顺规则2、 语言环境，理解字义，区别字形。3、 上下结构的字，上小下大。4、 积累四个与严寒天气的词语和读记腊梅花。5、 课内外结合，观察、思维及表达能力。口语交际 5我长大了做。引导看图联系自己，展开想象。创作互动机会练习 61、 学用字词句2、 写好铅笔字3、 说说做做4、 读读背背1、2、上中下结构，上中下各部分紧凑，宽窄有变化。3、说清标志所表示的意思，学以致用。4、积累诵读四个“ 不甘落后” 有关成语口语交际 6看望生病的同学引导看图，创设情境。明确内容与要求。选择角色，进行排练。汇报表演。练习 71、 学用字词句2、 读读背背3、写好铅笔字1、内容简洁，文字读通读顺；学会仿写。2、积累诵读 4 个描写英雄人物的成语；熟读背诵节气歌。3、半包围的字，正确、匀称。口语交际 7学会待客创设情境注意文明礼貌亲切地称呼别人练习 81、学用字词句2、写好铅笔字3、读读背背1、观察图画；说话训练；说难写易。2、全包围，左右、上下空间基本相等。3、诵读两组奇妙夜景的词语；熟读背诵两幅春联。口语交际我打算这样过寒假分组讨论；人人参与；发表意见；推选介绍；倾听评价；补充修改；1、本册要求背诵的课文（13 篇）：2008 ，北京！ 、静夜思、乡下孩子、送给盲婆婆的蝈蝈、一株紫丁香、梅兰芳学艺、大禹治水、登鹳雀楼、青松、美丽的丹顶鹤、水乡歌、云房子夕阳真美。2、 本册要求分角色朗读的课文（5 篇）：小鹰学飞、青蛙看海、狼和小羊、狐狸和乌鸦、小动物过冬。3、 本册要求会复述的课文（3 篇）：有趣的发现、狐狸和乌鸦、孔繁森。【反思】苏冬梅老师的这个表格包含的要素有哪些呢？一、培养良好的学习习惯；二、识字（字的特点和要求）；三、练习（内容及目标要求）；四、口语交际（主题及指导思路）；五、课文分类的要求（背诵、分角色朗读、复述）谢谢苏主任的用心，我向您学习。以上是我对这个表的个人理解。检查是否有新评论文章评论苏教版一年级上册语文知识与能力一览表作者：陈玉华学习习惯 1保持正确的读写姿势学习习惯 2爱惜学习用品口语交际 1自我介绍语句连贯我自己的情况清楚的介绍给别人练习 1看清笔顺写好铅笔字：撇、捺学用字词句：认识 4 种动物读读背背：月份歌口语交际 2借铅笔分角色表演正确表达自己的意思练习 2拼拼读读：认识动作词语写好铅笔字：左窄右宽读读背背：儿童诗口语交际 3 练习 3汉语拼音声母 26 个单韵母 6 个复韵母 9 个前鼻韵母 5 个后鼻韵母 4 个整体认读音节 16 个两拼音三拼音四线三格打电话打电话的礼仪学会礼貌用语认识东、南、西、北写好铅笔字：上下结构口语交际 4悄悄告诉他说得清楚听得明白传得准确练习 4看清笔顺：从上到下、从左到右、先外后内、先内后外学用字词句：认识水果写好铅笔字：独体字口语交际 5我们来讨论认真观察图片了解简单的交通规则练习 5认识姓氏写好铅笔字：先横后竖读读背背：护林军练习 6看图写字词写好铅笔字：先中间后两边读读背背：九九歌二年级下册语文知识与能力一览表（苏教版）作者：陈玉华学习习惯 1勤查字典学习习惯 2主动识字口语交际 1说话要注意姿势与别人交往中说话要注意什么，该怎么做把它表述出来。写话训练 1学会部首检字法。练习对话。练习 1积累四字成语。口语交际 2讲童话故事准备一段故事，班级擂台赛，生动精彩。写话训练 2用四字成语结合图片写一段话。练习 2积累四字成语，会读会背。口语交际 3学会劝阻面对一些不文明的行为，你怎么去劝阻，劝阻别人需要技巧。写话训练 3用四条成语结合图片写一段话。练习 3积累四字成语。口语交际 4可爱的小动物观察一种小动物，把它的外形特征说给同学们听。写话训练 4观察自己喜爱的小动物，把它的外形和特点按顺序写下来，注意把句子写通顺。练习 4背诵四条成语。口语交际 5 写话训练 5 练习 5教你玩游戏你最喜欢什么游戏，是怎么玩的，给大家介绍。学会逗号、句号、问号和感叹号的用法。把你喜欢的一种游戏写成一段话介绍给大家。背诵四条成语背诵十二地支和属相。口语交际 6我喜欢的一种水果班级开个水果分享会，把你喜欢的水果颜色、形状、味道介绍给大家。写话训练 6你最喜欢什么水果，它是什么颜色、什么形状、什么味道写成一段话，注意把句子写通顺。练习 6背诵四条成语背诵三句名言俗语。口语交际 7学会转述当把一件事转告给别人时该怎么说，一定要把内容说清楚，注意人称的变化。写话训练 7结合图片弄清楚“转告”的意思和转告过程中人物关系，能用文字把它记录下来。练习 7背诵四条成语背诵古诗江南好。口语交际 8做做说说展开想象，画一张未来的交通工具，并把它的形状、功能介绍给大家。写话训练 8看漫画，根据看到的内容用恰当的词语说一说并写下来。展开想象，说一说未来的交通工具，并把它的形状、特点、功能写下 一年级下册语文知识与能力一览表作者：陈玉华学习习惯 1乐于倾听，勇于发言学习习惯 2认真写铅笔字口语交际 1说说我的家让学生学会向别人介绍自己的家庭。练习 1了解所学学科，并制作一张课程表。了解标点符号。积累成语、古诗。口语交际 2春天来啦学生观察插图，去找春天，并把找到的春天讲给大家听。练习 2诵读描写春天的句子。理解偏旁的意义作用。仿照例句说句子。积累成语、谚语。口语交际 3指路让学生学会为别人带路，丰富交际经验，提高交际能力。练习 3认识生活中几种常见汽车类型，并了解几种常见车型的功能与作用。积累成语、国学。口语交际 4学会道歉启发学生看懂每幅图，让学生展开想练习 4看图读词学动物的叫声，感受形声字构字的巧妙。象，一幅一幅练说向别人道歉。学会用“对不起” 、“我不小心” 、“不是故意的”、 “请原谅 ”等词句。积累成语、古诗。口语交际 5大家来讨论以养成良好看书习惯为内容的言语交际实践练习。练习 5感受转转盘识字的乐趣。了解形声字形旁的意义。朗读儿歌，感受语言优美。积累成语、儿歌。口语交际 6我在“六一 ”这一天以“六一 ”儿童节为话题的言语交际实践活动，训练学生学会向别人介绍自己参加过的活动。练习 6看拼音、读词串识字。写生字卡片，粘贴在家中相应的地方。说说自己的卧室摆放了哪些东西。积累成语、儿歌。口语交际 7学会作客让学生通过训练，学会作客，培养人际交往能力。练习 7看文字画了解象形字的特点。将文字画画成彩色风景图。介绍画，训练学生连字成词、连词成句。积累成语、古诗。口语交际 8 练习 8小苹果树请医生听故事再表演的综合性口语交际训练。训练学生看图读拼音、识字、组句综合练习。积累成语、谚