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二、一面一、目标导航学习目标:1通过揣摩文章的遣词造句的浓烈的感情色彩,体会作者思念和尊敬鲁迅的思想感情。2学习在记叙的基础上进行画龙点睛式议论的表现手法。重点:了解语言的感情色彩,以及叙议结合,在记叙的基础上进行画龙点睛式议论的表现手法。难点: 叙议结合,在记叙的基础上进行画龙点睛式议论的表现手法二、预学导学1写汉字du( )步 地jio( ) 镶qin( ) 困jing( ) 摩su( ) 抖su( ) z( )情 书j( ) j( )躬 n( )待 h( )然 yn( )切 o( )悔 chu ch( ) tu( )唐 du( )峭2找出作者对鲁迅的称呼,并说说你的理解。 三、课堂互动探究(一)交流讨论“预学导学”部分的知识。(二)通读课文第一部分,深入品味语言。看一下那书脊,赫然印着“鲁迅译”三个字,我便像得到了保证似的,立刻从书架上抽下一本。 . 这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给我们,越老越顽强 的战士! 3我摩挲着那本书,舍不得丢开,不说买,也不说不买。 4“我费力地从里衫的袋里(公司为防止我们揩油,衣衫上一只袋都没缝)掏出那块带着体温的银元,放到他的手里他的手多瘦啊!我鼻子里陡然一阵酸,象要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起便走出书店的门。”从本段“我”的一系列动作,分析一下“我”当时的心情。 5我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是他!不会错,一定是他!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来。 (三)诵读课文第二部分,学习叙议结合的写作方法。1从表达方式上看,这一部分主要运用了 ,是前一部分记叙的发展和升华。2我”为什么能在“历尽艰苦”,“受尽”“虐待”的情况下“咬紧”牙,“昂着头”? 3“历尽”、“受尽”、“咬紧”、“昂着”这一系列动词在表达上有什么作用? 4文中说:“现在,先生是死了!我们不愿意恣情地悲痛,这还不是我们恣情悲痛的时候”,你对这句话是如何理解的? 5最后一节在全文中有什么作用?“不能自已”表达了作者怎样的感情? (四)总结全文。从表达方式上看,前一部分重在,后一部分重在,是对“一面”的怀念也是冷静的思索,深化了主题。四、课堂练习(一)同步反馈训练指出下面各句中破折号的用法。(A表示解释说明 B表示话题转换 C表示事项的列举分承 D表示声音的延长E表示插说 F表示话没说完)(1)我向里面望了一下阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个 瘦瘦的,50上下的中国人 ( ) (2)那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。 ( )(3)这时,我忽然记起那本杂志上的一段访问记( )“哦!您,您就是” ( )(4)你买这本书吧这本比那一本好。 ( )(5)我又仔细地看他的脸瘦! ( )(6)放到他手里他的手多瘦啊! ( )(二)课内阅读门外,细雨烟似的被秋风扭着卷着,不分方向地乱飞。店里冷得像地窖一样,冷气从裤管里向上钻。忽然,我看见架上横排着一列中文的毁灭。毁灭?我记得一本什么杂志上介绍过,说是一本好书。看一下那书脊,赫然印着“鲁迅译”三个字,我便像得到了保证似的,立刻从书架上抽下一本。“你要买这本书?”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。“是的”。我低低地说。他从书架上扳下一本书来,版式纸张和毁灭一模一样,只是厚一点点,封面上印着两个八分体的字:铁流。他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:“你买这本书吧这本比那一本好。”你是谁?对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告?我一进门的时候本来就有点疑惑了;虽然猜不出是谁,但自己断定:一定是一个不平常的人。我一翻那定价:一元八角!“先生,我买不起,我的钱不够”我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。我低了头,头脑里轰轰轰的,我不敢看他的脸。我只叫见一个声音在问我:“一块钱你有没有?一块钱!”“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。“我卖给你,两本,一块钱”。什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访句记“哦!您,您就是” 我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是他!不会错,一定是他!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来。他微笑,默认地点了点头,好像我心里想着要说的,他已经统统知道了一样。1这部分文字开头描写书店阴冷这属于什么描写?衬托什么?选择正确的一项,将其序号填入括号中。( )A属于景物描写,衬托书店生意不景气。 B属于环境描写,衬括我当时的心情。C属于自然环境描写,衬托出鲁迅对进步青年的关心与温暖。D属于自然环境描写,衬托出鲁迅先生的热情。2文中对鲁迅先生除了外貌描写,还有 描写,描写,描写。3选段中有画线的句子:“你买这本书吧 这本比那一本好。”结合上下文分析,鲁迅先生为什么这样说。
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