第十一章 人格心理学综合,个体的成长过程 心理学的任务,1 个体的成长过程,一、个体成长过程的总特点 个体的成长过程就是一个不断适应环境的过程。其中个体还可能主动地创造环境并适应所创造的新环境。 在适应环境的过程中，由于各种主客观原因，有的个体适应较好、成长得好，而有的个体却适应不好，甚至出现心理问题和精神疾病。 心理学的任务就是要揭示个体适应过程的规律，促进个体的适应和顺利成长。,1 个体的成长过程,二、个体成长过程的模型,个体的特性,个体适应环境的认知过程,成长过程,个体的动机,个体的自我监控过程,个体的经验,1 个体的成长过程,三、模型描述 1、个体的特性：个体的存在表现为他所显示的各种心理特性，这些特性用特质来描述。,1 个体的成长过程,2、个体的动机：是推动个体成长的动力。包括与动机有关的需要、兴趣、价值观、理想、信念、目标等。 3、个体的认知过程：个体通过认知过程对内外信息进行加工，进而作出行为决策。 4、个体的自我监控过程：是高于认知过程的心理过程。该过程对认知过程、经验进行监督、评价进而进行调控。,1 个体的成长过程,5、个体的经验：个体身上存储着成长过程中积累的各种经验，如失败、成功经验等。这些经验影响着个体的适应。,1 个体的成长过程,总之，个体的成长过程正是在动机推动下，经由认知过程、监控过程的努力和形成一定的经验而不断适应环境的过程。 不同的个体在上述五个方面都存在一定的差异，最终导致不同的适应状态（效果）。,1 个体的成长过程,四、模型的解释力 模型可以整合现存的各种理论，可解释各种心理现象。,2 心理学的任务,一、描述 描述上述五个方面的特点、规律，从而整体揭示个体成长过程的特点和规律。 二、解释 根据揭示的特点和规律解释有关心理现象。 三、预测和控制 根据揭示的特点和规律预测个体的成长过程，最终目的是改善和促进个体的成长。,