春,朱自清,下一页,第一课时,明确教学目标,提出听读要求,正 音,理清文章思路,朗 读 训 练,课 文 范 读,教学过程,导 入 新 课,教学目标,返回,培养通过朗读领会文章思想感情 以及抓住特点描写景物的能力。,听读要求：,1、注意有没有读错的字。,2、看朱自清先生是怎样表现春天的。,返回,水 起来了,涨,zhang,散,在草丛里,san,返回,文章思路,春,盼春,绘春,赞春,春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图,(轻快 热切）,（高昂 振奋）,返回,（欢快 愉悦）,朗读要领,、用普通话朗读，读音要准。,、处理好朗读时的轻 重缓急等语调问题。,返回,盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。,返回,春草图,一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。,春花图,小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是 的。坐 着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几 回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了 花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜 味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野 花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像 眼睛，像星星，还眨呀眨的。,野花图,春风图,返回,野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在 草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。,春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。,新,春天像小姑娘，花枝招 展的，笑着，走着。,美,春天像健壮的青年，有铁 一般的胳膊和腰脚，领着我们 上前去。,力,返回,雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛， 像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层 薄 烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚 时候， 上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在 乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有 工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在 雨里静默着。,迎春图,“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带 来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在 微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来 了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水 应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。,春雨图,.,.,. .,.,. .,天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家 户户，老老小小，出赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒 活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在 于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。,返回,